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苏教版语文三年级下册第三单元第10课《大作家的小老师》同步练...

更新时间:2016-01-13 浏览次数:507 类型:同步测试
一、基础题
  • 1. 按拼音写汉字

           sù 

          jiā

        kuā

    jīng

        háo



  • 2. 多音字组词

    钻zuān     zuàn  教jiào      jiāo

  • 3. 根据拼音写一写

    ①韩愈能成为一代wén háo,是与他xū xīn向前人学习分不开的。他生平最爱读李白、杜甫的诗,从中吸取了不少创作营养。

    ②2008年5月12日,没有任何的yù liào,灾难在这一天袭击了四川,这次地震,我们每个人对“生命”又有了新的gǎn chù

  • 4. 写出近义词

    成就—   平等—   自夸—   谦虚—

  • 5. 写出反义词

    骄傲—    自夸—   谦虚—

  • 6. (2019·天元) 形近字组词


  • 7. (2019·韶山) 我是朗读明星

    ①“别忘了回去告诉你妈妈,就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。”这句话应该用的语气来读。

    ②“别忘了回去告诉你妈妈,就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。” 这句话应该用的语气来读。

  • 8. 按拼音写词语

    yù​ liào

    wén háo

    zì kuā

    gǎn chù

    jīng yà



  • 9. 选字填空

    毫  豪

    毛   杰   自   一丝一

    连  联

    系   长   关   心

  • 10. 找出划线字的正确读音

    育(jiào、jiāo)(dōu、dū) 饿(āi、ái)(jiǎ、jià)

  • 11. 同音字组词

        时 

        颗 

  • 12. (2019·株洲) 根据意思写词语

    ①十分震惊,一般指听到某件事情后,心里及身体都一颤动 。

    ②亲身体会和理解。

    ③出人意料。

    ④杰出的大作家。

  • 13. 给下面字加部首组成字,再组词语

        音      页     角  

  • 14. 用钢笔描红

       料          联           触          纳          诉           预          识          科           豪           夸​




















  • 15. 读《大作家的小老师》,大作家从一件小事中明白了一个深刻的道理,那么,你们从这篇课文中学到了什么?

  • 16. 用下列词语造句

    ①不论……都……:

    ②惊喜:

  • 17. 读《大作家的小老师》,你觉得“大作家”的“家”选哪种解释最合适?______

    A . 家庭 B . 有某种专长的人 C . 量词
  • 18. 缩句

    ①萧伯纳是英国著名作家。

    ②你问的这个问题给我带来惊喜。

  • 19. 给加下划线的字选择正确的读音

    为之一(zèn zhèn)  文(háo hào)  萧伯(là nà)  料(yù yì)


  • 20. 读《大作家的小老师》,选择​

    1. (1) 课文题目《大作家的小老师》中的“大作家”指的是(  )

      A . 安徒生 B . 萧伯纳 C . 普希金
    2. (2) 课文题目《大作家的小老师》中的“小老师”指的是( )

      A . 作家的小学老师 B . 苏联小姑娘娜塔莎
  • 21. 阅读片段,完成练习

    事后,萧伯纳深有感触地说:“一个人           取得多大的成就,          不能自夸。对任何人,都应该平等相待,永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。”                                                                           ——选自《大作家的小老师》

    1. (1) 在横线上填上合适的词。

      一个人取得多大的成就,不能自夸。

    2. (2) “事后”,在这里这“事”是指 

  • 22. 写一写,记一记

        采纳              学科              告诉               自豪              毫米              预料


















        联想              意识               感触              谦虚              萧条              口吻


















  • 23. 学会积累(抄写名言)

    谦虚方面的格言

    ①有了一些小成绩就不求上进,这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯,这固然很好,只要还有力气,那就意味着必须再继续前进一步。(安徒生)

    ②一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。(莎士比亚)

    ③当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。(泰戈尔)

    ④成功的第一个条件是真正的虚心,对自己的一切敝帚自珍的成见,只要看出同真理冲突,都愿意放弃。(斯宾塞)

    ⑤不傲才以骄人,不以宠而作威。(诸葛亮)

    ⑥虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。(毛泽东)

二、阅读题
  • 24. 读课文《大作家的小老师》我是小小分析师

    萧伯纳深有感触地说:“一个人不论取得多大成就,都不能自夸。对任何人,都应该平等相待,永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。”

    1. (1) 一位小姑娘竟然能成为大作家萧伯纳的老师,难道是她有出众的才华吗?请你好好想想小姑娘能成为大作家老师的原因,试着给大家分析一下。

    2. (2) 我们从这个故事中感受到萧伯纳有哪些美好的品质呢?

  • 25. 阅读下文,回答问题

    机智的萧伯纳

    英国著名的戏剧家萧伯纳,不仅才华横溢,而且十分机智。

    他的名著《机器与人》第一次上演时,场内鸦雀无声,大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后,不少观众要求同萧伯纳见面。

    正当萧伯纳从座位上站起来,准备向观众致意时,突然楼座上有个人对他喊道:“萧伯纳,你的剧本糟透了,收回去,停演吧!”

    观众大吃一惊,以为萧伯纳一定会为这个人的有意挑衅而发怒。谁知道萧伯纳不但不生气,反而转过身来,对着楼座鞠了一躬,笑着说:“我的朋友,我完全同意你的意见。”说到这里,他指了指剧场中的观众说,“但遗憾的是,我们两个人反对这么多的观众有什么用呢?我们能禁止它不演吗?”

    萧伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。

    1. (1) 在短文中找出和下面意思一样的词语。

      ①一点儿声音都没有。

      ②形容一个人非常有才华。

      ③伺机闹事,企图引起冲突。

    2. (2) 在下面句子的空格处填上适当的关联词。

      ①英国著名的戏剧家萧伯纳,才华横溢, 十分机智。

      ②萧伯纳不生气, 转过身来朝着楼座鞠了一躬。

    3. (3) 有人说萧伯纳的剧本糟透了,原因是:

      ①剧本确实不好。②他故意挑衅。③他很不喜欢这个剧本。

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