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上海市徐汇区2018-2019学年中考化学二模考试试卷

更新时间:2019-05-29 浏览次数:251 类型:中考模拟
一、单选题
二、填空题
  • 21. (2018九下·徐汇期中) 空气、水、二氧化碳是我们熟悉的物质,他们对人类生活有重要的影响,请回答下列问题。
    1. (1) 从元素存在的形态看,组成二氧化碳的元素是以态存在;从宏观组成角度看,二氧化碳、水都含有元素;从分子、原子等微观构成角度看,二氧化碳、水都是由构成的。
    2. (2) 铁在空气中锈蚀是由于铁与空气中的和水等发生的缓慢氧化反应,向空气中过量排放二氧化碳会引起
三、简答题
  • 22. (2018九下·徐汇期中) “卓筒井”是手工制盐的活化石,是我国古代劳动人民勤劳、智慧的象征。其工艺流程包括下面五个步骤:钻井→汲卤→晒卤→滤卤→煎盐。请回答下列问题:
    1. (1) 上述步骤中,与实验室过滤的原理一样,“煎盐”和实验室结晶的原理相同。
    2. (2) “汲卤”获得卤水主要成分是氯化钠与氯化钾,卤水中氯化钠的质量分数大约为7%~10%,“晒卤”目的是;“煎盐”得到的食盐中含有氯化钾,实验室可用检验,操作方法是
    3. (3) 下列数据是氯化钠和氯化钾固体在不同温度时的溶解度。

      温度/℃

      0

      20

      40

      60

      80

      100

      溶解度

      g/100g水

      NaCl

      35.7

      36.0

      36.6

      37.3

      38.4

      39.8

      KCl

      27.6

      34.0

      40.0

      45.5

      51.1

      56.7

      根据表中数据可得出:40℃时,氯化钠溶解度氯化钾溶解度(填:大于、小于、等于);氯化钠与氯化钾溶解度相同的温度范围是;20℃时,100g卤水氯化钠的质量分数为9%,含氯化钾1.00g,蒸发掉水大于g,开始有氯化钠析出。

四、流程题
  • 23. (2018九下·徐汇期中) 化学兴趣小组同学,利用木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末(其中含有铜、氧化铜、少量木炭粉) 回收铜,实验流程设计如图所示。

    请回答下列问题:

    1. (1) 在操作1、操作2、操作3中,必须用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、,其中玻璃棒的作用是
    2. (2) 滤液1中加入过量铁粉所发生的化学方程式是,加入试剂A的作用是
    3. (3) 按照实验流程操作回收到的Cu不纯的原因是
五、计算题
  • 24. (2019·徐汇模拟) 化学研究性学习小组同学取10g石灰石样品,用足量的稀盐酸测定石灰石中碳酸钙的质量分数(假设石灰石中杂质不与盐酸反应)。测量5分钟内生成CO2质量的数据如表:

    时间/分钟

    1

    2

    3

    4

    5

    生成CO2的质量/g

    1.5

    2.5

    3.0

    3.3

    3.3

    请回答下列问题:

    1. (1) 石灰石中的CaCO3完全反应时,生成二氧化碳气体的物质的量为mol。
    2. (2) 该石灰石中CaCO3的质量分数是多少?(根据化学方程式列式计算)
    3. (3) 请根据表中数据分析,你能发现数据背后的化学反应规律是
六、科学探究题
  • 25. (2018九下·徐汇期中) 化学兴趣小组用 X 气体与氧化铜反应制取铜的实验装置如图所示,请回答有关问题。

    1. (1) 实验开始时,先通一会儿X气体,再加热的目的是
    2. (2) 实验进行一段时间后,A玻璃管内观察到的黑色固体变红色,B干燥管中无明显现象,C中澄清石灰水变浑浊,则X气体为;写出A玻璃管内发生反应的化学方程式
    3. (3) 若用氢气与氧化铜反应,则B干燥管中可观察到的现象是;用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气,你选择的实验装置(填编号)与理由是
    4. (4) 实验过程中,X 气体和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu2O)。如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,则残留固体可能的组成有种。
  • 26. (2018九下·徐汇期中) 化学实验课上,教师让同学们用实验台上五瓶无标签的无色溶液,探究酸碱盐之间的反应。五瓶无标签的无色溶液是:Na2CO3溶液、NaCl溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸。
    1. (1) 甲同学用A、B、C、D、E给五瓶无标签的无色溶液编号,做两两混合实验,E与其他四种物质混合的实验现象记录如表:

      A

      B

      C

      D

      E

      无现象

      白色沉淀

      无色气泡

      无现象

      由此实验确定E是(写化学式),还能确定,不能确定的无色溶液可用试剂鉴别。

    2. (2) 乙同学探究酸碱盐之间反应的实验如图所示。


      实验①中观察不到明显现象,不能判断反应有没有发生,乙同学是如何改进该实验的?,当观察到时,说明恰好完全反应,写出反应的化学方程式。根据②③实验,结合①的改进实验,可得出酸碱盐之间如果发生反应,要有生成。

    3. (3) 实验后,丙同学将①②③实验中的废液全部倒入同一只烧杯中,观察到先有气泡产生,后有白色沉淀,过滤得到无色溶液。则无色溶液中一定含有的溶质是;可能含有的溶质是;为确定可能含有的溶质,简单的实验方案设计是

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