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人教版语文八年级下册第一单元第一课《藤野先生》同步练习

更新时间:2016-02-15 浏览次数:488 类型:同步测试
一、 基础题
  • 1. 下列加线字中注音有误的一项是(  )。

    A . 确(dí) 解(pōu) 不(xùn) 邮(chāi) B . 漏(xiè) 见(piē) 获(bǔ) 教(huǐ) C . 红(fēi) 芋(ɡěnɡ) 发(jì) 住(jì) D . 名(nì) 霉(jūn) 形(qí) 责(jié)
  • 2. 下列选项中对“不逊”的 “逊”解释正确的一项。(  )

    A . 无礼 B . C . 谦逊
  • 3. 下列选项中对“深恶痛疾”的“疾”解释正确的一项(  )

    A . 疾病 B . 痛恨 C . 疾驰
  • 4. 下列选项中对 “油光可鉴中”的“鉴”解释正确的一项(  )

    A . 鉴别 B . 鉴赏 C . 当镜子照
  • 5. (2022八上·江油月考) 下列语段空缺处填写恰当的一组词语是(  )。

    我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和__________。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔__________过了,不但增加了许多__________的地方,连文法的错误,也都一一__________。

    A . 感激 涂改 脱漏 纠正 B . 激动 涂改 遗漏 纠正 C . 感激 添改 遗漏 订正 D . 感激 添改 脱漏 订正
  • 6. 下列语句中运用了反语修辞的一项是(  )。

    A . 也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如……扭几扭。实在标致极了。 B . 我当时虽然觉到圈得可笑,但是毫不介意,这回才悟出那字也在讥刺我了…… C . 要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。 D . 有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。
  • 7. 下列加线字注音全对的一组是:()

    A . (màn)花(yīn)油光可(jiàn)红(fēi) B . (huì)和(ǎi)无消息(yǎo)发(jí) C . 形(qí)不(xùn)驿站(yì)见(piē) D . 名(nì)责(jié)教(huì)深痛疾(wù)
  • 8. 下列句子中有错别字的一项是( ):

    A . 除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般。 B . 有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天。 C . 八字须,戴着眼镜,挟着一迭大大小小的书。 D . 只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上。
  • 9. 对下列各句的修辞手法判定有误的一项是()

    A . 上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云…(比喻) B . 但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。(比喻、夸张) C . 也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般.还要将脖子扭几扭。实在标致极了。(比拟、反语) D . 日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。(反语)
  • 10. 下列各项没有反义词的一项是()

    A . 其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,带着大眼镜,挟着一叠大大小小的书。 B . 似乎正要说出抑扬顿挫的话来。 C . 我主张光明正大去做事,而不阳奉阴违地去待人。 D . 他的性格,在我的眼里和心里是伟大的。
  • 11. (2017八上·东莞期中) 下列句子中,没有语病的一项是(    )

    A . 能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。 B . 每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。 C . 信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。 D . 国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
  • 12. 下列句子排序正确的一项是:()

    ①许多好书都不是畅销书

    ②因为畅销书毕竟是有一定道理的

    ③而畅销书也不一定是好书

    ④否则他会与时代与社会脱节

    ⑤但一个人必须要看畅销书

    A . ①③⑤④② B . ①③⑤②④   C . ①③④②⑤ D . ①⑤③④②
  • 13. (2023七上·博白期中) 下列各句中有语病的一项是( )

    A . 在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上,临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。 B . 四川雅安人们抗震救灾、重建家园的事实告诉我们:只要心中有坚定的信念,就能战胜和面对任何困难。 C . 中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“ 感动中国人物”评选活动,弘扬了社会正气,倡导了社会新风。 D . 2013年5月27日,受狂风暴雨及大浪影响,青岛栈桥东侧30多米长的栈桥出现坍塌。
  • 14. 下列词语中没有错字的一项是( )

    A . 炫耀  决别  逢场作戏  苦心孤诣 B . 荣膺  诓骗  人情炼达  一泻千里    C . 奥秘  凌驾  转弯抹角  进退围谷 D . 驻足 屏障  恪尽职守  闲情逸致
二、阅读题
  • 15. 读文章1——2, 回答问题。

    东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

    中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”

    1. (1) “无非”意思是( )

      A . 除非 B . 莫非 C . 不过 D . 无论
    2. (2) 句⑴中“这样”一词所指代的内容是(    )

      A . 指东京也是处和肯烂漫的樱花 B . 指东京到处有法国留学生在赏花 C . 指在东京时常见到清国留学生顶着制帽花赏樱花的丑态 D . 指在东京所见到的清国留学生也因在国内所见一样,过着腐朽的生活,使作者感到失望
    3. (3) 第1节开头一句中的“无非”表达了作者怎样的感情(   )

      A . 表达对东京热爱之情 B . 表达对清国留学生厌恶之情 C . 表达对东京厌恶、失望之情
    4. (4) 文中“实在”一词和下面哪句中的“实在”用法相同(    )

      A . 他的话说得很实在 B . 关于实在的情形,我心里自然记得 C . 他的演唱实在精彩,以至没有人鼓舞 D . 搞“四化”建设,要的是实在本质
    5. (5) 作者写这段文字的用意是(    )

      A . 嘲讽“清国留学生”的丑态,表露作者对东京的失望情绪,从侧面表达作者的爱国思想感情 B . 嘲讽“清国留学生”的无聊,揭示他们思想空虚和精神形态。 C . 叙述“清国留学生”在东京所作所为。
  • 16. 阅读文段,回答问题。

    中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

     “万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

     这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,--呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

    解释下列划线词语在文中的意思。

    ②     也无怪他们疑惑:

    ②“万岁”他们都拍掌欢呼起来:

    ③他们也何尝不酒醉似的喝采:

  • 17. 阅读文段,回答问题。

    伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑场顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。解释下列词语

    抑扬顿挫:

    深恶痛疾:

  • 18. 阅读下面的作品,完成相关问题

    海棠花

    ①早晨到研究所去的路上,抬头看到人家的园子里正开着海棠花,缤纷烂漫地开成一团。这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花,现在想也正是开花的时候了。 

    ②我虽然喜欢海棠花,但却似乎与海棠花无缘。自 家院子里虽然就有两棵,但是要到记忆里去搜寻开花时的情景,却只能搜到很少几个断片。记忆中最深刻的是一个黄昏,在家南边的一个高屋上游玩,向北看,看到 一片屋顶,其中纵横穿插着一条条的空隙,是街道。虽然也可以幻想出一片海浪,但究竟单调得很。可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶,绚烂得 像是西天的晚霞。当时我真有说不出的高兴,其中还夹杂着一点儿渴望,渴望自己能够走到这树下去看上一看。于是我就按着这一条条的空隙数起来,终于发现,那 就是自己家里那两棵海棠树。我立刻跑下崖头,回到家里,站在海棠树下,一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去,只朦胧留下一片淡白。 

    ③但 是这样的情景只有过一次,其余的春天我都是在北京度过的。北京有许多机会可以作赏花的韵事,但是自己却很少有这福气。我只到中山公园去看过芍药,到颐和园 去看过一次木兰。至于海棠,不但是很少看到,连因海棠而出名的寺院似乎也没有听说过。北京的春天是非常短的,最初还是残冬,可是接连吹上几天大风,再一看 树木都长出了嫩绿的叶子,已经是夏天了。 

    ④夏 天一来,我就又回到故乡去。院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子,很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。晚上吃过饭后,就搬了椅子坐在海棠 树下乘凉,从叶子的空隙处看到灰色的天空,上面嵌着一颗一颗的星。这时候,自己往往什么都不想,只让睡意轻轻地压上眉头。等到果真睡去半夜里再醒来的时 候,往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响,知道外面下雨了。 

    ⑤似 乎这样的夏天也没有能过几个。六年前的秋天,当海棠树的叶子渐渐地转成淡黄的时候,我离开故乡,来到了德国。一转眼,在这个小城里,就住了这么久。我们天 天在过日子,却往往不知道日子是怎样过的。以前在一篇什么文章里读到这样一句话:“我们从现在起要仔仔细细地过日子了。”但是过了一些时候,再一回想,仍 然是有些捉摸不住,不知道日子是怎样过去的。到了德国,更是如此。我本来是下定了决心用苦行者的精神到德国来念书的,所以每天除了钻书本以外,很少想到别 的事情。可是现实的情况又不允许我这样做。而且祖国又时来入梦,使我这万里外的游子 

    心情不能平静。就这样,在幻想和现实之间,在祖国和异域之间,我的思想在挣扎着。不知道怎样一来,一下子就过了六年。 

    ⑥哥廷根是有名的花城。来到这里的第一个春天,这里花之多。就让我吃惊。家家园子里都挤满了花。五颜六色,锦似的一片,但是我却似乎一直没注意到这里也有海棠花。原因是,我最初只看到满眼繁花。多半是叫不出名字。只是眼花缭乱而已。 

    ⑦但是,真像一个奇迹似的,今天早晨我竟在人家园子里看到盛开的海棠花。我的心一动。仿佛刚睡了一大觉醒来似的,蓦地发现,自己在这个异域的小城里住了六年了。乡思浓浓地压上心头,无法排解。

    ⑧在这垂尽的五月天,当自己心里填满了忧愁的时候,有这么一团十分浓烈的乡思压在心头,令人感到痛苦。同时我却又爱惜这一点儿乡思,欣赏这一点儿乡思。它使我想到:我是一个有故乡和祖国的人。故乡和祖国虽然远在天边,但是现在他们却近在眼前。我离开他们的时间愈远,他们却离我愈近。我的祖国正在苦难中,我是多么想看到他呀!把祖国召唤到我眼前来的,似乎就是海棠花,我应该感激它才是。 

    ⑨晚上回家的路上,我又走过那个园子去看海棠花。它依旧同早晨一样。缤纷烂漫地开成一团,它似乎一点儿也不理会我的心情。我站在树下,呆了半天,抬眼看到西天正亮着同海棠花一样红艳的晚霞。 

              1941年5月29日德国哥廷根    (取材于季羡林的同名散文) 

    1. (1) 下列对文章的理解,正确的两项是() 

      A.文章串联起作者生命中从故乡到异域的一些片段,运用了首尾照应寓情于物的手法。 

      B.第 ②段写作者故乡单调的房顶及同样单调的海景,透现出家中海棠花晚霞般的绚烂。 

      C.作者虽然十分渴望“从现在要仔仔细细得过日子”,但在实际生活中却未能如愿”。 

      D.上世纪30年代赴德国留学的作者始终用苦行者的精神钻研学问,以致无暇顾及海棠花。 

      E.文章写于第二次世界大战期间,反映了作者对战争年代德国社会现实的思考与省察。 

    2. (2) 通过全文,回答下面问题。 

      文章第段开头说“我虽然喜欢海棠花,但却似乎与海棠花无缘”,作者与海棠花真的是“无缘”吗?为什么? 

    3. (3) 简要分析“海棠花”在文中所起的作用。 

  • 19. 阅读下面的文字,完成问题 

    灯火萧萧

    乌黑油污的煤油灯,一经火柴点燃,便有了亮晃晃的“生命”。 

    “生命”是意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字:“动”!那昏黄的煤油灯的火舌,就是那样闪动着,那样引逗着你的眼,那样闪着古老的昏黄。 

    在胡兴村,这样的煤油灯不知与我们共处了多少年,小的时候们我们叫它“番仔油灯”。番仔油和番仔火(火柴)一样,都是由洋人传来的。番仔油的味道呛鼻难闻,打来的油通常都放在墙角不起眼的地方,煤油灯缺油的时候才提出来添加,小心翼翼的,一方面怕弄脏了衣物、桌子,一方面怕易燃的煤油引来祝融肆虐,回禄嚣张① 

    家用的煤油灯主体是大约十公分高的玻璃瓶,外围有铝片为套,瓶口是一个铅皮的盖子,中间钻一个小洞,棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里,灯芯可以一直伸向瓶底,将煤油汲吸上来,油润的灯芯,火柴一点就燃着了,昏黄摇曳的光芒,就这样温暖着我们的童年。 

    深夜的时候,面对这样一盏摇曳的灯火,仿佛可以根据古人促膝而谈,读一点诗词,雅兴随之而起,如果能翻阅几则“聊斋”,或许更增加一些古奥之趣,可惜,当时年纪小,只认识李白的铁杵、王冕的荷花! 

    最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光,而是灯光下两个相对的人影,一老一少,祖孙两人从“人初静”,守到夜更深,守着永夜,守着灯火,守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆,那是祖母无怨的爱,无尽的心,所有的怀念都从这样温馨的画面进入、泛起……

    当灯芯烧黑了,我们用个小竹片剔亮它,挑灯夜战原来就是这样的啊!那情景仿佛剪烛西窗一般,灯芯越烧越长,就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截,光,就更亮了! 

    煤油灯的火焰很容易将墙壁、屋梁熏黑,因此悬挂的地方一直是固定一处,不随便改换,以免房子到处留下乌黑的油烟。 

    那样的煤油灯,我们家好像只有三盏,人在客厅的时候,灯随我们在客厅,夜读如果是在祖母的房间,灯就随着我们过去。有时,书读到一半,要到客厅拿东西,拿得提着灯过去,脚步不能太急,免得走路的风息将灯吹熄。不知你是否记得我们家是土埆厝?② 

    风随时可以从破落的竹篾片之间随意进出,风大的时候,我们就得一手举灯,一手遮风护火,步步为营,仿佛履薄的人,战战兢兢。 

    那情景仿佛护着累世的家产。 

    在那样的灯火下,一切都荡漾着温馨。 

    虽然,煤油灯有效的亮度不过是一两尺而已,那样的光晕却是不灭的永恒之火,一直亮在童年的心中。 

    多少风与云吹送过去了,我们长大了,家里安装电灯了,刚开始,我们只要无烛光的灯泡,五烛光的亮度刚好模拟煤油灯的古意,却免除了油烟的熏染、风动的闪烁,那样笃定而拘谨的五烛光灯泡,是我们使用“电火”的第一步。 

    此后,四十烛光、六十烛光的灯泡陪伴着我们的成长,日光灯一到,黄光从此成为白光,那又更向前跨过了一步,这时,伴读的祖母早已回到天上去了,惨白的日光灯下总觉得缺少了昔日那份盈满的温馨,总觉得身边嘘寒问暖的声音就这样沉寂了下去,我怅怅然在良好的灯光下写作。 

    继之而来的美术灯,霓虹灯,将我们的家、我们的城装扮得更美,耀眼、闪烁的灯,增添了一些妖媚,每个家、每个众人进出的地方,都安装了无数的、千奇百怪的灯,入夜以后的都市和乡村,比白天更多了一些新奇和眩惑。 有一次,我从华冈上望向台北,万家灯火里哪一盏是为我而开的?喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。 

    四十年了,从摇曳昏黄的煤油灯下,我们来到一个全新的世界,坐在讲求爱眼照明的桌前,如果祖母还在,那会是什么样的一种情境?我常有一个奇怪的想法,在一个万灯闪亮的夜晚,陪祖母静静欣赏着一些光影缤纷! 

    我说不出喜欢煤油灯的理由,但我知道灯火在我心中的意义。    (有删节)

    文章最后一段说:“我说不出喜欢煤油灯的理由,但我知道灯火在我心中的意义。”综观全文,灯火在作者心中具有什么样的意义?

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