当前位置: 初中语文 /人教版 /八年级下册 /第六单元 /26 小石潭记
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

人教版语文八年级下册第六单元第26课《小石潭记》同步练习

更新时间:2021-05-20 浏览次数:775 类型:同步测试
一、基础识记
  • 1. 《小石潭记》选自,作者,字,唐代人,著名文学家,世称“柳河东”,“”之一,他擅长于写,本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧,抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间,这一时期所写山水游记统称 。本文是其中的第 篇。

  • 2. 注音:

      洌  屿

      邃  寥  怆   嵁

二、浅知内容
  • 3. 用“/”划出下列句子的朗读节奏。

    青 树 翠 蔓,蒙 络 摇 缀,参 差披 拂。

    潭 中 鱼 可 百 许 头,皆 若 空游 无 所 依,

    潭 西 南 而 望,斗 折 蛇 行,明灭 可 见。

    其 岸 势 犬 牙 差 互,不 可 知其 源。

    坐 潭 上,四 面 竹 树 环 合,寂寥 无 人,

    凄 神 寒 骨,悄 怆 幽 邃。

    以 其 境 过 清,不 可 久 居,乃记 之 而 去。

  • 4. 读课文《小石潭记》按提示填空。

    直接写潭水的语句是 ;间接写潭水特点的句子是  。

  • 5. 按提示填空。

    文中写小石潭全貌的句子是 

  • 6. 按提示填空。

    摘出有关写“鱼”的句子:

    写鱼静态的句子:

    写鱼动态的句子:

    写鱼情态的句子:

  • 7. 按提示填空。

    文中写作者感受的句子是  。

  • 8. 课文写景中融有感情,试说说作者观鱼时是怎样的心情,游览到最后又是怎样的心情?

  • 9. 课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:

    ①点面结合。如写石:“”是面,“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。

    ②远近交错。如写潭:“闻水声”是远,是近。

    ③动静结合。如写鱼:“影布石上”是静,“”是动。

    ④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写,实为写,以实写虚,虚实相应成趣。

  • 10. 《小石潭记》中与“庭下如积水空明,水中藻.荇交横,盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是  。

  • 11. 《小石潭记》中对潭水的描写,分别从 、 、等角度去点染,整段文字没有一个字写到,却又无处不在写

  • 12. 选出没有比喻意义的一句是(  )

    A . 如鸣佩环,心乐之 B . 斗折蛇行,明灭可见 C . 卷石底以出
  • 13. 分析理解不恰当的是(  )

    A . 作者隔着篁竹能找到小石潭,是小潭的流水声吸引了他。 B . “全石以为底”就是说潭底全部都是石头。 C . “寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的,暗示自己的遭遇,流露出一种孤独感。 D . 文章表现了高洁、幽邃.凄凉之美。
  • 14. 下面各组句子中加线词意思相同的一组是(  )

    A . 之而去 岳阳楼 B . 明灭可 才美不外 C . 其境过清 不能游堕事 D . 潭中鱼可百头 先生不知何人也
  • 15. 抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是(       )

    A . 闻水声,如鸣佩环 B . 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂 C . 四面竹树环合,寂寥无人 D . 俶尔远逝,往来翕忽 E . 斗折蛇行,明灭可见 F . 以其境过清,不可久居
  • 16. 作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是(  )

    A . 深秋时节出游,天气凉了 B . 游的时间长了,接近黄昏,下了寒气 C . 小石潭四周没有多少游人,潭水很凉 D . 自己的心境凄苦孤寂
三、词句理解
  • 17. 下列词用法不同的是(  )

    A . 闻:隔篁竹,闻水声  余闻之也久 B . 许:先生不知何许人也  潭中鱼可百许头 C . 其:以其境过清  不可知其源 D . 差:参差披拂  犬牙差互
  • 18. 下列“以”的用法不同的是(  )

    A . 医之好治不病以为功 B . 全石以为底 C . 卷石底以出 D . 因以为号焉
  • 19. 下面词语含义相同的是(  )

    A . 彻:日光下彻,影布石上  汝心之固,固不可彻 B . 往来:俶尔远逝,往来翕忽  其中往来种作,男女衣着,悉如外人 C . 居:以其境过清,不可久居  居十日,扁鹊复见 D . 过:以其境过清  及鲁肃过寻阳
  • 20. 解释下列加线的词:

    ①从小丘西行百二十步

    ②皆若空游无所

    斗折蛇行 , 明灭可见       

    ④其岸势犬牙差互

    凄神寒骨,悄怆幽邃

    其境

    ⑦隶而

  • 21. 翻译下列句子

    1. (1) 隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

    2. (2) 伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。

    3. (3) 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

    4. (4) 日光下彻,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。

    5. (5) 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    6. (6) 其岸势犬牙差互,不可知其源。

四、同步解读
  • 22. 阅读文章,解答问题。

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

    1. (1) 举例说明作者写小石潭中的游鱼采用了的写法,作者写潭中游鱼的作用是什么?

    2. (2) 小石潭周围环境如何?给作者什么感受?

    3. (3) 请分别概括四段内容,每段不超过五个字。

五、类文阅读
  • 23. 阅读《记承天寺夜游》,完成小题。

    记承天寺夜游

    苏轼

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻.荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

    1. (1) 与下面例句中划线字意思相同的一项是

      例句:无与为乐者

      A . 念念有词 B . 心无杂念 C . 念念不忘 D . 念过大学
    2. (2) 解释下列语句中划线词的意思。

      ①欣然起行               欣然:              

      ②遂至承天寺            遂:              

      ③相与步于中庭        相与:             

    3. (3) 对“庭下如积水空明,水中藻.荇交横,盖竹柏影也”一句,理解正确的一项是

      A . 这句话生动地描绘了庭下积水的空明和水中藻.荇交横的样子。 B . 这句话生动地描绘了庭下积水的空明和竹柏的影子交横的样子。 C . 这句话生动地描绘了庭下月色的空明和水中藻.荇交横的样子。 D . 这句话生动地描绘了庭下月色的空明和竹柏的影子交横的样子。
    4. (4) 本文“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。”一句描写了什么景色?这样描写有怎样的妙处?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息