2014年江苏省徐州市中考化学试卷

更新时间：2017-05-24 浏览次数：719 类型：中考真卷

一、选择题

1. “向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题，为让徐州天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不可行的是（）

A . 严禁随意焚烧秸秆，以减少PM2.5的排放 B . 使用清洁能源，以节约化石燃料 C . 禁止使用化肥农药，以防止水体污染 D . 分类回收垃圾，以促进资源再生

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2. 观察是学习化学的重要方法，以下是某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（）

A . 带火星的木条伸入氧气瓶中复燃 B . 敞开浓盐酸是试剂瓶口冒出白烟 C . 铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体 D . 马铃薯片遇到碘酒后颜色不变

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3. 课本上有8个“基础实验”，以提升同学们的实验能力，以下叙述正确的是（）

A . “粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干 B . “氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水 C . “溶液的酸碱度”实验中，将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度 D . “酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道

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4. (2016九上·番禺月考) 清凉油具有散热、醒脑、提神的功效，其主要成分为薄荷脑（化学式为C₁₀H₂₀O），下列有关薄荷脑的说法错误的是（）

A . 薄荷脑是3种元素组成的有机物 B . 1个薄荷脑分子中含有31个原子 C . 薄荷脑中碳元素的质量分数最大 D . 薄荷脑中碳、氢元素的质量比为1：2

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5. 溶解度曲线是物质溶解性的直观体现，如图是a，b，c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）

A . a物质的溶解度大于b物质 B . c物质的溶解度随温度的升高而增大 C . 使b物质结晶析出主要采用降温的方法 D . t₂℃时，a，b两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等

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6. 化学用语是学习化学的重要工具，对下列化学用语的叙述正确的是（）

A . NaHCO₃表示小苏打 B . P₂O₅中磷元素的化合价为+2价 C . 2Mg表示2个镁元素 D . 2CO+O₂ $\text{[math]}$ 2CO₂属于置换反应

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7. 纯净物X在氧气中完全燃烧的化学方程式为：X+2O₂ $\text{[math]}$ CO₂+2H₂O，下列说法不正确的是（）

A . 该反应前后原子的种类发生改变 B . X的化学式为CH₄ C . 该反应的生成物都是氧化物 D . X是天然气的主要成分

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8. 生活中处处充满化学，下列各组化学知识的总结完全正确的一组是（）

①食醋清除水垢主要发生物理变化

②馒头烤焦变黑主要发生化学变化

①食用加碘盐可以预防人体贫血

②蔬菜能为人体提供多种维生素

①洗洁精清除油污利用了乳化作用

②硝酸铵溶于水使溶液的温度降低

①木柴架空有利于木柴的完全燃烧

②用细沙灭火降低了可燃物着火点

A . A B . B C . C D . D

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9. 正确的实验方案是顺利完成实验的前提，下列化学实验方案中，不可行的是（）

A . 用高温煅烧的方法除去生石灰中的石灰石 B . 用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质 C . 用活性炭、塑料瓶等物品制作简易净水器 D . 用灼烧闻气味的方法区分棉纱线和羊毛线

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10. 暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图）．以下对此改进实验的叙述，错误的是（）

A . 此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 B . 实验前一定要检查装置的气密性 C . 此实验中发热剂的多少不影响测量结果 D . 此实验测出氧气的体积分数约是18.3%

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二、填空题

11. 世界是由物质组成的．请选用下列物质的序号填空：
A、干冰；B、酒精；C、硝酸钾；D、碳酸钠；E、聚乙烯
1. （1）属于复合肥料的是．
2. （2）生产生活中常见的溶剂是．
3. （3）用于人工降雨的是．
4. （4）可以制作食品包装袋的是．
5. （5） “侯氏联合制碱法”中的“碱”是．
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12. 水是生命之源，请回答下列问题：
1. （1）井水中若含有难溶性杂质，一般通过的方法清除；要证明得到的水属于硬水，可以加入．日常生活中要降低井水（或自来水）的硬度，同时对其进行消毒杀菌，多采用的方法．
2. （2）通过电解水能得到绿色能源﹣氢气，氢气燃烧的化学方程式是．电解水时，若得到10mL氢气，同时能产生 mL的氧气，据此可以推出水的组成．
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13. 金属及其制品是现代生活中常见的材料，请回答下列问题：
1. （1）铁和铝都可以制作炊具，主要利用了它们的性．
2. （2）金属锌可以提取AgNO₃废水中的银，这是因为锌的活动性比银．
3. （3）将生铁加入足量的稀盐酸中，充分反应后得到浅绿色溶液，该溶液中含有的金属离子主要是（写符号），溶液底部残留的黑色不溶物主要是．
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三、化学实验与探究题

14. 请根据图1实验装置图回答问题：
1. （1）写出仪器a，b的名称：a是，b是．
2. （2）用B装置制取氧气的化学方程式是，可选用的收集装置是（填序号）．
3. （3）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是（填序号），有关的化学方程式是．
4. （4）将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中（装置见图2），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色，该现象说明分子具有的性质，还说明二氧化碳气体．
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15. 我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜．在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（见图甲），又能用改进的微型实验装置（见图乙）．化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动．

【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？

【查阅资料】

（1）木炭与CuO的反应是：C+2CuO $\text{[math]}$ 2Cu+CO₂↑，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu₂O）．
Cu₂O是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu₂O+H₂SO₄═Cu+CuSO₄+H₂O
【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu₂O；③．
（2）【实验探究】
①取木炭、CuO两种黑色粉末适量，再加少许CaCl₂（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内．
②按图乙连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水，此时停止加热．

（3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下的验证：

步骤	现象	结论
①取1.44g红色固体装入试管，滴入足量的，充分反应	红色固体部分减少，溶液变为色	猜想错误
②滤出试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为1.04g	/	猜想正确

（4）【评价反思】
①使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是（写出1条即可）．
②若要证明CaCl₂是该反应的催化剂，还需要验证CaCl₂的．
③在铜的冶炼史中，我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”，该方法可用化学方程式表示为．

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四、计算题

16. 中和反应在工农业生产中应用广泛，现向40g 10%的氢氧化钠溶液中不断滴加盐酸，同时测定溶液pH的变化（曲线如图），请分析计算：
1. （1） 40g 10%的氢氧化钠溶液中含有 g的氢氧化钠；当滴入36.5g盐酸时，溶液的pH为．
2. （2）所用盐酸的溶质质量分数（写出计算过程）．
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试卷信息

小学

初中

高中

2014年江苏省徐州市中考化学试卷

副标题：

*注意事项：

2014年江苏省徐州市中考化学试卷

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