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山东省菏泽市成武县2018-2019学年四年级下学期语文期中...

更新时间:2019-06-17 浏览次数:293 类型:期中考试
一、积累与运用
  • 1. (2019四下·成武期中) 抄写下面的句子,做到正确、工整,并注意字在方格中的位置以及整个句子的摆放位置。

    美好的环境要我们的双手创造!

  • 2. (2019四下·成武期中) 写同音字。

    黑bǎn   shū菜   jiāo做    循规蹈jǔ

    bǎn图   生shū   jiāo嫩   jǔ

  • 3. (2019四下·成武期中) 按要求写成语。
    1. (1) 把成语补充完整。

      世外     寻根     飞

       辄止   诗   囫囵  

    2. (2) 根据句子内容,选择恰当的成语填在横线上。

      含辛茹苦   众志成城   救死扶伤   处变不惊

      ①医生,为人们解除病痛的折磨,受到人们的广泛赞誉。

      ②当我们面临危险的时候,只有,才能想出好的办法,保证自己的安全。

      ③全国人民,战胜了突如其来的“非典”

      ④刘奶奶一生 ,节衣缩食,为儿女付出了很多心血.

  • 4. (2019四下·成武期中) 按要求写句子。
    1. (1) 通过常年的精确观察。掌握气候变化的规律。(用关联词语将两句话合并成一句话)
    2. (2) 照样子,仿写句子。

      例:刘备听了茅塞顿开,拨开云雾见到了青天。

      他的发言我们听得糊里糊涂,像

    3. (3) 用拟人的方法,把下列一段话写生动。

      春天,桃花盛开了。蜜蜂在花丛中飞来飞去,远处,漫山遍野都是绿色的。

  • 5. (2019四下·成武期中) 课文回顾。
    1. (1) 在诗人杜牧的笔下,江南的春天是“,水村山郭酒旗风。”

      在诗人翁卷的笔下,四月的乡村是“,子规声里如”

      现代作家郑振铎笔下的春天也同样具有诗意:“二三月间,微风轻轻地着,毛毛细雨从天上下来。千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶.青的草,绿的芽各色鲜艳的花,都像聚拢来,形成了 的春天……”

    2. (2) 诸葛亮分析了的形势,提出了的策略。学完了这个故事以后,你觉得诸葛亮是一个的人。(请填上相关的成语)另外,有关“三国”的故事还有很多,请你写出两个
    3. (3) 通过半学期的学习,我们认识了许多让我们印象深刻的人物:竺可桢爷爷是通过 ,才掌握了气候变化的规律;祁黄羊,,做事出以公心,真是难得:迪斯尼乐园的设计者,白衣天使叶欣(四词语),公仪休(四词语)……

      他们都是我们学习的榜样。

    4. (4) 在《我不是最弱小的》一文中雨衣传递的顺序是 → → 。学了这课,我明白了 。
二、阅读与感悟
  • 6. (2019四下·成武期中) 阅读语段,完成练习。

    三原茅庐(节选)

     ……离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行 , 到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时版,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进革堂,同诸葛亮见面。

    1. (1) 文中表现刘备等待时间长的词语有:
    2. (2) 从画线的句子中你体会到了什么?
    3. (3) 刘备为什么吩咐关羽、张飞在门口休息?
    4. (4) 在台阶下等候的时候刘备心里焦急吗?你从哪个词语体会出来的?
  • 7. (2019四下·成武期中) 阅读短文,完成练习。

    小爬虫

    那天,我正在伏案写作,“叮”的一声,一枚绿豆大小的圆形物从天而降,落在桌面上。我停下笔,正想伸手去掂量那枚“小豆”,不料它却突然仲展成椭圆形状,这分明是一只小爬虫。

    那小爬虫仰躺在书桌上一个劲儿地朝空中乱踢着。我一时重心大起,拿起尺子一量:五毫来。我用尺子轻轻一拔,希望将它挑近点,谁知刚碰到它的背壳,它便立刻缩成一团。

    我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着,聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因,它只能平躺或是侧向某一边,却无法使整个身体翻转站立。(   )每次都以失败告铸,(   )它毫不气候,一阵激烈的努力过后,稍微停歇几分钟,便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。我已不抱任何希望了.

    我揉了揉发晕的眼睛,如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心与毅力是我始料未及的。

    我低下头来。令我惊奇的是,这只原本还仰躺在桌面上的小爬虫居然已经翻身站起,并在书来上敏捷地爬着。

    1. (1) 选择合适的关联词填入文中括号内。

      因为……所以……    虽然……但是……

    2. (2) 联系上下文解释下列词话的意思。

      ①浑身解数:

      ②始料未及: 

    3. (3) 读文中画线的句子,联系上下文理解并填空。

      ①从“揉了揉发胀的眼睛”我知道

      ②说小爬虫“脆弱”是因为

    4. (4) 作者观察小爬虫时经历的心理变化过程是: 。
    5. (5) 读了短文,你认为小爬虫脆弱吗?结合文章内容谈谈你的看法。
三、习作与表达

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