人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习

血型（xiě  xuè）      附近（fǔ  fù）      擦拭（chā  cā）

呜咽（yàn  yè ）      抽泣（lì  qì）      休克（kē   kè）

zhì

序     止     旗      敬

xíng

号    态     为      场

如果……就……           因为……所以……     只要……就……

①小姑娘伤得最重，不立刻抢救，会因为休克和流血过多而死去。

②马上为小姑娘输血，可以挽救小姑娘的生命。

③小姑娘是阮恒的朋友，阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。 

例  小男孩躺在草垫上。

小男孩很快地躺在草垫上。

①一只小手举起来。

一只小手举起来。

②医生安慰他。

医生安慰他。

“她是我的朋友”中“她”指，“我”是，这对朋友之间发生的一件事是：​。

一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。

①迫在眉睫

②持续不断

呜咽   哭泣   抽泣   啜泣    

①过了一会儿，他突然了一下，全身颤抖并迅速地用另一只手捂住脸。

②过了一会儿，他又开始，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。

③接着，他那不时的变成持续不断的低声的。

④他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止。    

⑤医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了，好像刚才什么事也没发生一样。

①竭力

②迫在眉睫

①“她是我的朋友”，“她”指，“我”指。“她”和“我”的关系是。

②阮恒献血时不停地哭泣是因为。但是他仍然愿意把血献给那个小姑娘，仅仅因为。从中我们可以看出。

啜泣-       持续不断-       竭力-        迅速-

掩盖-       痛苦-           制止-

抽泣    啜泣    哭泣    呜咽

因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

抽噎，抽抽搭搭地哭。

常用来形容人低声哭泣。

一吸一顿地哭泣。

“一种消除了顾虑与痛苦的释然表情立刻浮现在他的脸上。”你能猜出恒当时的心理吗？

      过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头 ， 想竭力制止抽泣。

     医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。

爷爷

小时候，我很不懂事。爷爷一生病，家里人急得团团转，只有我最开心。因为这时看望爷爷的叔叔、阿姨会带来许多好吃的，而爷爷又总说他不爱吃。于是这些好吃的便自然成了我的。

      这一天爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来了。“准又有好吃的啦！”我想着，便偷偷得藏在门外看。果然，姑姑掏出一大串鲜荔枝，对爷爷说：“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝！“说着便剥开一个洁白晶莹的荔枝，我谗得直咽口水，可惜这时妈妈把我叫走了。

       一会儿，姑姑走了。爷爷大声招呼我：“小琴，来，爷爷不爱吃，你拿去吃吧！“我有些奇怪，便问：”爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？“”噢……爷爷以前爱吃，现在不爱吃了！“我一听，太棒了！于是我狼吞虎咽地吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。

       当荔枝被吃得所剩无几时，妈妈进屋来了，见此情景，她怒不可遏（è）地呵斥   小琴   你怎么把爷爷最爱吃的荔枝给吃了   说着   把剩下的荔枝一把夺了过去   放在爷爷床边   爷爷赶紧说    没关系    我不爱吃

      我低着头走出房间，忽然明白了，并不是爷爷真不爱吃，而是他爱我胜过爱那串鲜荔枝！