苏教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质同步练习（二）

更新时间：2015-12-08 浏览次数：176 类型：同步测试

一、填空题

1. 分数单位是 $\text{[math]}$ 的所有最简真分数的和是。

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2. 有三个分母是21的最简真分数，它们的和是 $\text{[math]}$ ，这三个真分数可能是、、。

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3. 分母是6的最小假分数与最大真分数的和是。

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4. 分数 $\text{[math]}$ ，当x时是真分数，当x时是假分数。

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5. 按要求写出分母为6的分数。
①所有最简真分数是；
②最小假分数是；
③最小带分数是。

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6. 最简分数的分子和分母是。

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7. 3 $\text{[math]}$ 读作。

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8. 根据分数的意义 $\text{[math]}$ 表示。

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9. 在 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、1 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、10 $\text{[math]}$ 中，真分数有；假分数有。

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10. 一项工程必须在20天完成，平均每天完成全部工程的；9天完成这项工程的；11天完成这项工程的。

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二、选择题

11. (2019五下·金寨期中) 一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（）

A . 不变 B . 扩大4倍 C . 缩小4倍

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12. 甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）

A . 甲用的时间多 B . 乙用的时间多 C . 两人用的时间同样多。

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13. 把一个分数约分，用分子和分母的（）去约，比较简便。

A . 公约数 B . 最小公倍数 C . 最大公因数

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14. 12是36和24的（）。

A . 最小公倍数 B . 最大公因数 C . 公倍数

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15. $\text{[math]}$ 米表示的意义是把（）平均分成7份，表示其中的4份。

A . 4米 B . 1米 C . 单位1

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三、判断题

四、应用题

21. 一个5千克的西瓜7个人吃，平均每个人吃这个瓜的几分之几？也就是吃多少千克？

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22. 一本书共116页，小华已经看了86页，已经看的是全书的几分之几？没有看的是全书的几分之几？

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23. 学校植树，每行栽12棵、16棵或20棵三种栽法，都刚好排成整行而无剩余。问至少有多少棵树？

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24. 五一班有男生20人，比女生少5人，男、女生人数各占全班人数的几分之几？

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25. 甲、乙两个工人制造同样的机器零件,甲做一个零件用 $\text{[math]}$ 小时,乙做一个零件用 $\text{[math]}$ 小时,谁做的快些?

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