当前位置: 小学语文 /苏教版 /五年级上册 /第五单元 /16 黄山奇松
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苏教版语文五年级上册第五单元第16课《黄山奇松》同步练习

更新时间:2016-02-15 浏览次数:629 类型:同步测试
一、基础题
二、阅读题
  • 19. 阅读课文《黄山奇松》选段,回答

    被誉为“天下第一奇山”的黄山,以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世,而人们对黄山奇松,更是情有独钟。山顶上,陡崖边,处处都有它们潇洒、挺秀的身影。

    问:黄山“四绝”指的是?

  • 20. 阅读选段,回答问题
    黄山最妙的观松处,当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客””陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经 风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代 表,乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特,枝干盘曲,游人把它比作“天 然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。
    同学们,在玉屏楼前,你看到了哪些奇松? 
  • 21. 阅读短文,回答问题

    蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里负乘马或坐车来看我们的。主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎的握着,握住不放。大家的语方不同,心可是一样。握手再握手,笑了再笑,你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。

    1. (1) 这段话出自这篇课文。

    2. (2) 作者描写蒙汉两族同胞刚见面时的热闹场面,抓住了多,多,多,多的特点,反映了

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