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部编版2018-2019学年三年级下学期语文期末考试模拟试卷

更新时间:2019-06-13 浏览次数:832 类型:期末考试
一、积累运用
  • 1. (2019三下·龙岗月考) 读拼音,写词语。

    huā  bàn

    lián  peng

    ào  màn

    yún  chèn

    jī  huì

    hú  miàn

    sǎ  luò

    zhù  zuǐ

  • 2. 形近字组词。

      娇    扯    渡    拌

      轿    址    镀    伴

      桥    趾    度    胖

  • 3. 读一读这些形容花的成语。

    亭亭玉立    姹紫嫣红    花团锦簇

    百花齐放    暗香浮动    五彩缤纷

    我知道的形容花的成语还有:

               

               

  • 4. 下列不是比喻句的一项是(    )
    A . 这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。 B . 从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。 C . 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的。
  • 5. 下列划线词语运用有误的一项是(    )
    A . 海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静 B . 海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储量很少的稀有金属。 C . 它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出报警
  • 6. 下列句子序号排列正确的一项是(    )

    ①过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。

    ②后来太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或红色。

    ③一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。

    ④转眼间,天水相接的地方出现了一道彩霞。

    A . ②③④① B . ②③①④ C . ④①③②
  • 7. 填空。

    文房四宝有:

    中医四诊有:

二、语言表达
  • 8. 按要求写句子。

    ①赵州桥坚固。赵州桥美观。(用关联词语连成一句话)

    ②我们要虚心帮助同学。(修改病句)

    ③宝贵的  我国  是  赵州桥  遗产  历史  文化   (连字词成句)

    ④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。(缩句)

三、文言文阅读
  • 9. 课内阅读。

    守株待兔

    宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

    1. (1) 解释下列划线的词。

      ①兔走触    株:

      ②因其耒而守株    释:

      复得兔    冀:

      ④因释其而守株    耒:

    2. (2) 写出句子意思

      兔不可复得,而身为宋国笑。

    3. (3) 下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是(    )
      A . 舌一吐而二虫尽为所吞  B . 为人谋而不忠乎 C . 始悟为山市 D . 此何遽不为福乎
    4. (4) 翻译下面句子:

      ①兔走触株,折颈而死。

      ②兔不可复得,而身为宋国笑。

    5. (5) 回答下面问题.

      为什么宋人不会再得到兔子?

四、现代文阅读
  • 10. 阅读下文,回答问题。

    一枚金币

        一位有钱人出门,从他的衣袋里掉下一枚金币。

        金币躺在路边的草地上暗自高兴,因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运,找一个称心的新主人。

        前方走来一个牧童。金币想,牧童固然天真,但他什么都不知道,要把我当成瓦片随手扔进池塘,那我不就惨了。所以,它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一个学者。金币想,如果能和他生活在一起,一定会长很多见识。但这种人自视清高,甚至会傻得“视金钱如粪土”,如果他把我扔了,岂不是自讨苦吃?所以,他第二次躲进了草丛中。

        这时,富翁匆匆赶回来,好像在寻找着什么。“噢,主人在找我!”于是,金币不假思索地又回到了富翁的衣袋里。

        富翁把金币带到一个奴隶市场,放在一个孩子手上。金币一看,这孩子不是那个牧童吗?牧童接过金币,递给了学者,然后牵着水牛给了富翁。学者接过金币,走到一个贫苦老婆婆面前,把钱给她了。老婆婆看着金币,泪水流了下来。

        金币终于明白:富翁把它给别人是为了自己,他买下了牧童的水牛;牧童和学者把它给别人,则是为了救人。

    1. (1) 金币从主人的衣袋里掉出来后心情怎样?为什么?请用“”在短文中画出来。
    2. (2) 根据短文内容填空。

      刚掉出来的金币看见了,但它躲进了草丛里,是因为。金币又看见,它又躲进了草丛里,是因为。金币接着看见了,这一次它选择

    3. (3) 短文中的金币最后明白了它的真正价值是什么了吗?请你用金币的口吻来回答。
  • 11. 课外阅读。

    种一片树叶

    冰心

        埋下一片树叶,固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。

        我4岁那年的秋天,枯黄的叶子从高高的树枝上飘落,正在院中玩耍的我俯身拾起一片,觉得很美。玩赏了半天,我忽发一个奇怪的想法:这个曾经是树伯伯身上一部分的叶,把它种进土里之后,必定可以长出一棵同样的大树!

        于是我捡了许多片叶子,虔诚地跪在地上挖了个小坑,把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我,我也会渐渐长大—样,我坚定地相信我的梦马上可以实现。

        我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树,直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷,所以不敢出来,等明年开春,一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦,直到燕子衔泥,杨树吐芽……

        长大后,我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶,却已在我心中长成了一棵大树,成为我生命中的一根支柱,替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨,为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事,我会为之自豪一辈子……

        孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动,那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛,不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西,而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心,也是最珍贵的。

        种一片树叶吧,你定会拥有一棵参天大树。

    1. (1) 从画线句子中你感受到了“我”(    )的心理。
      A . 忐忑不安 B . 认真严肃 C . 紧张慌乱
    2. (2) “那件事,我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是
    3. (3) 种树叶后,“我”是怎样做的?结果怎样?用自己的话概括。
    4. (4) 这篇短文的中心是________。
      A . 说明儿童内心的幼稚    B . 表现童心的珍贵 C . 展示童年生活的丰富多彩
五、默写
六、名著导读
  • 13. (2019三下·增城期中) 阅读《爱的教育》后,请完成下面的选择题。
    1. (1) 那个总是得一等奖的孩子是班长,他的名字叫______
      A . 克洛西 B . 代洛西 C . 弗兰蒂
    2. (2) 为了救一个小孩被车子扎伤的人物是______
      A . 洛贝谛 B . 安利柯 C . 铁匠的儿子
    3. (3) 弗兰蒂被开除的原因是______
      A . 品行太坏 B . 成绩太差 C . 不尊敬父母
七、写作题

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