苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《石灰吟》同步练...

千锤万凿 (zuò záo)       烈火焚烧 (hún fén)       粉骨碎身 (cuì suì)

间jiān      jiàn                   

处chǔ     chù

等闲—                不怕—                  清白—

清白—                等闲—           不怕—

吟                深

冷                探​

“碎”按部首查字法应查部，再查画，读​

千锤              烈火               粉骨​

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

千锤万凿出深山，。粉骨碎身浑不怕，。

《石灰吟》这首诗的作者是代诗人，他是钱塘人。他是一位民族，也是一位政治家。

①焚烧

②等闲

①等闲

②清白

①这次考试他考得很好。

②信赖，往往创造出美好的世界。

①我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。

②一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。

①天上的星星不能数得清。

②这么远，箭不能射得到。

①我怀念朋友。

②草地盛开鲜花。

①夏天天气热得像蒸笼。

②夜空星星眨眼对我说晚安。

①不好好学习，怎能取得好成绩呢？

②对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。

解释划横线的词语。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。

给诗词加注释。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。

根据对诗文的理解，写一段赏析。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。

根据课文理解填空

这首诗表面是写 ，实际是写​ ，这种方法叫借物喻人。

宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。