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苏教版语文第三册第四单元第19课《谏太宗十思疏》同步检测题

更新时间:2016-03-07 浏览次数:329 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下列词语中加线字的读音,没有错误的一项是(  )


    A . 度(cǔn)    笑(yǎn)     (chēn)       根祸胎(niè) B . 懂(měng)    亲(dí)      候(cì)        敛声气(píng) C . 缩(cù)       躇(chóu)    形(hái)      少不事(gēng) D . 丧(jǔ)       车(shā)     样(mó)      皮开肉(zhàn)
  • 2. 下列句子中,不含通假字的一项为(  )


    A . 虽董之以严刑,振之以威怒 B . 简能而任之,择善而从之 C . 欲流之远者,必浚其泉源 D . 出门看火伴,火伴皆惊忙
  • 3. 下列句子中与例句加线字的含义相同的一项是(   )

    例:凡百元首,承天


    A . 天下云集响应,赢粮而 B . 高山仰止,行不止。 C . 至若春和明,波澜不惊 D . 良辰美奈何天,赏心乐事谁家院?
  • 4. 与“克终者盖寡”中“克”的含义相同的一项是(   )


    A . 克己复礼为仁 B . 秦战未尝不克,攻未尝不取 C . 靡不有初,鲜克有终 D . 然性俭克,少恩情
  • 5. 选出“所”字用法与其他三项不同的项(   )


    A . 其各举所知,勿有所遗。 B . 渔人……为具言所闻。 C . 赐我南都之田,狐狸所居,豺狼所嗥。 D . 术(袁术)怒攻布(吕布),为布所破。
  • 6. 读课文《谏太宗十思疏》,下列对“十思”理解不当的一项是(   )


    A . 作者提出,作为帝王,在他计划营造宫殿时,就要想到适可而止,以尽可能减轻百姓负担,使他们安居乐业。 B . 帝王担负着治理天下的重任,当他产生骄傲自满时,就应想到自己要像江海那样宽广低下,有能容纳百川的胸怀。 C . 帝王担心自己偏信谗言邪说,就要想到首先端正自身以便除去邪恶,将要施恩奖赏人时,要警惕不因自己的偏爱而赏错。 D . 帝王喜欢到郊外去打猎,就要想到最多只能去三次。
  • 7. 下列句子中没有通假字的一项是(    )

    A . 距关,毋内诸侯 B . 旦日不可不蚤自来谢项王 C . 度我至军中,公乃入 D . 张良出,要项伯
  • 8. 对下列各句中加线词语的解释,正确的一项是(  )


    A . 永保无疆之  休:休息 B . 既得志,则纵情以傲  物:事物 C . 之以严刑  董:督责 D . 念高危,则思谦以自牧  冲:冲动
  • 9. 下列句子中加线的词语,意义与现代汉语相同的一项是(  )


    A . 臣闻求木之长者,必固其根本 B . 既得志则纵情以傲物 C . 傲物则骨肉为行路 D . 乐盘游则思三驱以为
  • 10. 下列加线词语用法与其他三项不同的一项是(  )


    A . 将有所作则思知止以 B . 想谗邪则思身以黜恶 C . 盘游则思三驱以为度 D . 总此十思,兹九德
  • 11. 对下列各句中 “之”字的意义和用法,判断正确的一项是(  )

    ①臣闻求木之长者 ②源不深而望流之远 ③人君当神器之重 ④岂取之易守之难乎


    A . ①和②相同,③和④相同 B . ①和②不同,③和④不同 C . ①和②不同,③和④相同 D . ①和②相同,③和④不同
  • 12. 下列各句的句式,与例句不相同的一项是(  )

    例句:虽董之以严刑,震之以威怒


    A . 五亩之宅,树之以桑 B . 句读之不知,惑之不解 C . 夫庸知其年之先后生于吾乎 D . 月出于东山之上
  • 13. 下列各句中,加线的成语使用正确的一项是(   )


    A . 在这块巴掌大的端砚上,雕刻着水泊梁山的108位好汉,个个栩栩如生,真可谓鬼斧神工 B . 军训结束那天,我们举行队列表演,下午三时,操场上彩旗飘扬,歌声嘹亮,沸反盈天 , 校园成了欢乐的海洋。 C . 有了疾病,要正确对待,不要恐慌,也不要不以为然 , 要积极认真治疗,治疗务必彻底,不要半途而废。 D . 庞大的市场需求促进了节能环保产品的发展,在利益的驱使下,许多仿冒产品也像雨后春笋般冒了出来。
  • 14. 下列各句中,没有语病、语意明确的一组是(  )


    A . 我省将实施和制定循环经济推进计划,重点建设300个循环经济试点企业,推动资源节约型、环境友好型社会建设。 B . 一个社会有没有一个庞大的中产阶层,是这个社会稳定和持续发展的根本保证,这已经为发达国家的经验所证实。 C . 经典的魅力在于,经典作品以经典的方式触及、思考和表达了人类生存的基本问题,不仅指向现实,也指向未来。 D . 恒丰箱包有限公司是全市箱包行业中历史悠久的一家外贸企业,产品档次之高,品种之全,是一个拥有出口权的厂家。
  • 15. 与前后语句衔接最恰当的一个比喻句是(  )

        夜色浓了,灯亮了起来。环绕在海湾沿岸山坡上的灯光,从半空倒映在了乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,闪烁着, _____________,和那密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。

    A . 像散落在蓝色天鹅绒上的颗颗钻石 B . 像一串流动的珍珠 C . 像夜空中眨着眼睛的星星 D . 像无数个在水面舞动的小精灵
二、填空题
三、阅读题
  • 21. 阅读《谏太宗十思疏》,完成后面练习题

            臣闻:求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之治,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎?人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。(思国 一作:望国)

           凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰,有善始者实繁,能克终者盖寡。岂其取之易守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物;竭诚则吴、越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,震之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。奔车朽索,其可忽乎?

            君人者,诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人;念高危,则思谦冲而自牧;惧满溢,则思江海下百川;乐盘游,则思三驱以为度;忧懈怠,则思慎始而敬终;虑壅蔽,则思虚心以纳下;惧谗邪,则思正身以黜恶;恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无以怒而滥刑。总此十思,宏兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武争驰,君臣无事,可以尽豫游之乐,可以养松乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉?

    1. (1) 作者提出“十思”的目的是什么? 

    2. (2) 君王按“十思”去做会有怎样的结果?

    3. (3) 《谏太宗十思疏》的疏是什么意思,它有什么特点?

    4. (4) 根据内容、句式的要求补写句子。

      要求:(1)续写的句子要合乎文意,使整段文字衔接顺畅,文意贯通;(2)①②处的句式与前面举例的句式相同,要另举事例;(3)③句要从正反两个方面给整段文字作总结。

      历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场?①然而,反过来说,如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽,又怎能取得“战胜于朝廷”的结果呢?②综上所述,不难看出:③


    5. (5) 请你以唐太宗的口吻,给魏征写几句话,表达读了《谏太宗十思疏》后的感受。要求:①内容充实;②用语得体;③不需要写称呼、署名等。

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