一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）
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1.
一只苹果的质量通常约是（ ）
A . 20g
B . 200g
C . 800g
D . 2kg
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2.
关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（ ）
A . 原子核带负电，电子带正电
B . 面包可以被捏扁说明分子间有空隙
C . 美味佳肴香气扑鼻说明分子在做永不停息的无规则运动
D . 银河系、地球、原子核、分子是按照尺度由大到小的顺序排列的
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3.
(2017八下·桥东期中)
A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示．由此可以判断（ ）
A . 小球A带正电
B . 小球B带正电
C . 小球B可能不带电
D . 小球A可能不带电
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4.
要用托盘天平测量一个订书钉的质量，下列测量方法中正确的是（ ）
A . 将一个订书钉放在天平托盘上仔细测量
B . 多次测量同一个订书钉的质量，然后求平均值
C . 测出100个相同订书钉的质量，然后计算平均值
D . 测出一个订书钉和橡皮的总质景，再减去橡皮质量
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5.
以下为小明的物理笔记摘录，正确的是（ ）
A . 游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人
B . 互相不接触的物体，彼此间也可能发生力的作用
C . 足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力
D . 用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
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6.
(2018·连云港)
清华大学的研究人员发明一种新型陶瓷，既可以像海绵一样变形，也能像陶瓷一样隔热、绝缘，同时具有超轻、高韧性等特点这种材料适合用来制造下列哪种物品（ ）
A . 自行车的车架
B . 新型消防服
C . 输电导线
D . 便携式水果刀
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7.
一只质量为60kg的医用氧气瓶，刚启用时瓶内氧气密度为ρ．使用半小时，氧气瓶的质量变为35kg，瓶内氧气的密度为
ρ，再使用一段时间，氧气瓶的质量变为20kg，此时瓶内的氧气密度应为（ ）
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8.
如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ）
A . 弹簧对手的拉力
B . 手对弹簧的拉力
C . 墙对弹簧的拉力
D . 以上说法都不正确
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9.
为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出了m﹣V图象，如图。下列说法正确的是（ ）
A . 该液体密度为2g/cm3
B . 该液体密度为1.25g/cm3
C . 量杯质量为40g
D . 60cm3该液体的质量为60g
二、填空题（本大题共5小题，每空1分共16分）
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10.
单位及单位换算：海洋中一头蓝鲸的质量约为120t＝kg；某位八年级男同学的质量约为5×104；我们人体的密度约为1.0。
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11.
(2016·盐都模拟)
小华用如图所示的装置判断重力的方向，球A所受重力的施力物体是
．缓慢改变木板的倾角α，可观察到悬线OA的方向
（改变/不变）；若要进一步验证重力方向向下的结论，还应进行的操作是
．
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12.
有四个颜色相同的实心球，其中一个与其它三个材料不同。为找出这个球，测得如下数据。
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球的标号
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A
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B
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C
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D
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体积/cm3
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5
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8
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12
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18
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质量/g
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10
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20
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24
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36
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（a）
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|
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（1）
通过计算处理数据可以完成任务，则表格中（a）处的内容为。
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（2）
除计算外，还可以通过方法，更加形象直观的处理数据，找出这个球。
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（3）
分析可知，标号为的球与其它三个球材料不同。
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13.
观察“从粒子到宇宙”中的四幅图，将下列表述填写完整。图甲中红墨水在水中散开，这是
现象；图乙中将两个表面光滑的铅块相互紧压会粘在一起，这个现象证实了分子间存在
：图丙的汤姆生发现了
；图丁为
（填科学家名字）建立的原子
结构模型。
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14.
如图是小明制作的简易“蒸汽船”模型。将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶。
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（2）
当铜管向右喷蒸汽时，“船体”获得喷出的蒸汽对其向左的推力，这说明了。
三、作图与计算题（第16题2分，第18题8分，共12分）
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15.
如图，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受到的重力G和摩擦力f的示意图。
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16.
如甲、乙、丙三只相同的玻璃杯分别盛有等质量的酒精、纯水、盐水，在图中玻璃杯中画出酒精、纯水、盐水的大致液面。（ρ
盐水＞ρ
纯水＞ρ
酒精）
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17.
某公园要铸造一尊铜像，先用木材制成一尊跟铜像一样大小的木模。现测得木模的质量为63kg。（ρ木＝0.7×103kg/m3 ， ρ铜＝8.9×103kg/m3 ， g＝10N/kg）
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四、实验与探究题（本大题共3小题，每空2分，共22分）
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18.
小明同学在用天平和量筒测物体密度的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现分度盘如图甲所示。
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（1）
他应采取的措施是：将天平的平衡螺母向移动；
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（2）
天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小红立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小红所说的两个错误是：
①；②。
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（3）
改正错误后，小明正确测出物块的质量，所用的砝码和游码位置如图丙所示，物块的体积如图丁所示，则该物块的密度kg/m3。
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19.
如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。
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（1）
拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为N。
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（2）
分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与有关。
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（3）
小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：，测出滑动摩擦力的大小，再和实验（选填“甲”或“乙”）进行比较。
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20.
为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L
0＝6.0cm，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。（g取10N/kg）
表一：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 钩码质量m/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 弹簧L/cm | 6.0 | 7.2 | 8.4 | 9.6 | 10.8 | 12.0 |
表二：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 弹力F/N | 0 | 0.3 | | 0.9 | | 1.5 |
| 弹簧伸长量△x/cm | 0 | 1.2 | | 3.6 | | 6.0 |
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（2）
请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量△x的关系图象。
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（3）
只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小。请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求。
