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人教版历史高二选修五第六单元第2课玛雅文明的历史同步练习

更新时间:2016-01-27 浏览次数:1122 类型:同步测试
一、单选题题
  • 1. 美国的土著居民是(   )
    A . 黑人 B . 犹太人 C . 印第安人 D . 玛雅人
  • 2. 玛雅文明和墨西哥其它地区古文明的共同渊源是(  )
    A . 奥尔梅克文化 B . 玛雅文化 C . 墨西哥文化 D . 科班文化
  • 3. 周杰伦有一首歌唱到“……写在西元前,深埋在美索不达米亚平原,几十个世纪后出土发现,泥板上的字迹依然清晰可见……”。这里“泥板上的字”当指(    )
    A . 甲骨文字 B . 楔形文字 C . 拉丁文字 D . 玛雅文字
  • 4. 下列对世界古代文明发源地的文字发明叙述正确的是( )
    A . 古埃及文明为象形文字 B . 古希腊文明为楔形文字 C . 古代两河流域为拼音文字 D . 古代玛雅文明为甲骨文字
  • 5. 至今仍在使用的自源文字是( )

    A . 汉字 B . 玛雅文字 C . 楔形文字 D . 古埃及文字
  • 6. 下面哪种最古老的文字成了今天拼音文字的来源(   )
    A . 埃及文字 B . 汉字 C . 苏美尔文字 D . 玛雅文字
  • 7. 1851年,英国学者罗林生译出了坐落在今伊朗哈马丹(近两河流域)附近贝希斯敦摩崖石刻上的文字。后经其他学者的不断努力,最终形成一门研究古史的新学科——亚述学。根据所学知识和有关信息,可以得出贝希斯敦摩崖石刻上的文字是(   )
    A . 印章文字 B . 玛雅文字 C . 楔形文字 D . 甲骨文
  • 8. 古埃及象形文字对后来哪种文字产生了巨大影响(   )
    A . 玛雅文字 B . 楔形文字 C . 腓尼基字母文字 D . 印章文字
  • 9. 玛雅文明是什么时候消失的(   )
    A . 公元5世纪 B . 公元16世纪 C . 公元10世纪 D . 公元13世纪
  • 10. 2012玛雅预言使世界知道了神秘的玛雅文明,对玛雅文明兴衰历程的分期表述错误的一项是(  )
    A . 前古典期:前10世纪~公元3世纪 B . 古典期:3~9世纪 C . 后古典期:10~16世纪 D . 殖民地时期:16世纪起
  • 11. 玛雅人城邦社会结构划分的四个等级不包括(  )
    A . 贵族 B . 主人 C . 平民 D . 奴隶
  • 12. 玛雅人的社会发展处于(   )
    A . 原始社会末期 B . 奴隶制城邦阶段      C . 封建土地占有制阶段 D . 封建制解体阶段
  • 13. 下列文明形成的先后顺序应是(  )
    ①米诺斯王宫遗址         ②乌鲁克遗址        ③玛雅文明城市遗址


    A . ①②③ B . ①③② C . ②①③ D . ②③①
  • 14. (2022高二上·哈尔滨开学考) “在农业生产中他们培育了对人类有重大贡献的粮食新品种,如玉米、西红柿、南瓜、豆子、甘薯、辣椒、可可、香兰草和烟草等,其中玉米的培植对人类贡献最大。”“他们”是指(  )
    A . 玛雅人 B . 阿兹特克人 C . 印加人 D . 雅利安人
  • 15. 印第安人培植了100多种植物,与整个欧亚大陆所培植的植物一样多,这确是一个非凡的成就。如今,美国50%的农产品都来自由印第安人驯化的各种作物,以下食物中,与玛雅人无关的是(   )
    A . 玉米棒 B . 土豆条 C . 番茄酱 D . 乌龙茶
  • 16. 培育玉米、马铃薯等农作物,后来传到世界各地,极大丰富和改善了人类的生活的是(   )
    A . 古代埃及人 B . 印度人 C . 阿兹特克人 D . 玛雅人
  • 17. 大约公元前600年左右,玛雅人就掌握了巧克力的制作方法,其主要原料是(   )
    A . 甘蔗 B . 甜菜 C . 可可豆 D . 糖精
  • 18. 古代区域文明都曾创造了不朽的文化成就,下列出自玛雅文化成就的是(   )
    A . 《汉穆拉比法典》 B . 金字塔 C . 玉米的种植技术 D . 大藏经
  • 19. 下列图表的内容与人类早期文明有关,左侧是史实,右侧是对陈述的推论。请你判断那一项推论不正确(   )

    史 实

    推 论

    A.《汉穆拉比法典》

    是目前已知世界上第一部比较完备的成文法典

    B.金字塔

    是古代埃及人现世信仰的具体体现

    C.种姓制度

    对印度社会的发展产生了重大影响

    D.玛雅人培育农作物

    极大地丰富和改善了人类的生活

    A . A B . B C . C D . D
  • 20. 关于玛雅人宗教的说法正确的一项是(  )

    ①特点:自然崇拜和多神教崇拜

    ②信仰巨大法力的神灵,为玛雅艺术所表现的主要内容之一

    ③羽蛇神,集天地创造者、王权化身和玛雅文明创造者为一身

    ④虎神为一切神力的代表

    ⑤作用:日常生活中的精神支柱

    ⑥后果:一定程度上扼杀了文明的创造力

    A . ①②③ B . ①②③④ C . ①②③④⑤ D . ①②③④⑤⑥
  • 21. “世界末日”说源自对玛雅历法的误解,这一天本是玛雅“长计历”中的第130000天,象征着一个“大循环”的结束,它与灾难、异象等自然现象没有任何关系。这说明(   )

    A . 玛雅文化腐朽落后,有害无益 B . 玛雅文化源远流长,影响深远持久 C . 人类必须大力弘扬科学精神 D . 坚持包容性能增强对外来文化的理解
  • 22. 2012年12月21日是“世界末日”的传言随着平安度过不攻自破。“世界末日”说源自对玛雅历法的误解。这一天本是玛雅“长计历”中的第130000天,象征着一个“大循环”的结束,它与灾难、异象等自然现象没有任何关系。这说明(   )

    ①必须大力弘扬科学精神,普及科学知识,形成崇尚科学、反对迷信和伪科学的良好氛围

    ②玛雅文化腐朽落后,有害无益,因此对外来文化,必须坚持封闭主义

    ③在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上,不能一味推崇外来文化,要做到批判继承

    ④玛雅文化源远流长,影响深远持久,必须坚持包容性能增强对外来文化的理解

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①③
二、材料分析题题
  • 23.

    历史的奥秘在于人类要永无止尽地探索未知的世界,玛雅文明迄今尚有许多未解之谜。阅读下列材料:
    材料一  公元前900年——前400年,一个新的殷商文明——奥尔梅克文明在美洲墨西哥湾兴起发展开来。在拉文塔祭祀中心的地下出土的共16尊翡翠雕像,面孔酷似中国人,且头颅系人工改型的高长头,正是殷商所崇尚的习俗。这16尊雕像中的15座黑色玉雕呈同心圆排列,面向一红色玉雕像。红色玉雕像后立着6块玉圭板,圭板上刻有类似商殷甲骨文和金文的字迹。据专家考证,这些玉圭板上刻的正是殷人先祖的名号。
                                          ——据韶华等《中华祖先拓荒美洲》
    材料二  以下是玛雅文明的部分文物图片

              金字塔              太阳神雕塑            波南帕克壁画(局部)
    材料三  1562年7月,在曼尼城中心广场上,西班牙神父狄亚哥·迪兰达亲手烧毁了成千上万的玛雅古籍抄本、故事画册和书写在鹿皮上的象形文字书卷。此外,他还砸碎了无数神像和祭坛。他得意洋洋地记录道:“我们搜查到大批书籍,记载的全是迷信的玩艺儿和撒旦的谎言,我们干脆放一把火把它们烧掉。当地土著眼睁睁地在旁观看,心痛极了,难过极了。”
                                              ——《丛林中的神话:玛雅文明》
    请回答:

    1. (1) 据材料一,概括作者的核心观点。据材料一、二,指出玛雅文化艺术的重要形式。

    2. (2) 谈谈你对材料三所记述事件的看法。综合上述材料,分析今天研究玛雅文明的有利因素和不利因素。

  • 24. 阅读下列材料:

    材料一  l550年和l551年,在西班牙召开了两次大型辩论会,辩论的主要对手是第三世界主义者拉斯·卡萨斯和欧洲中心论者塞普尔维达。这两次古典式辩论.直指殖民主义理论的核心:世界上有没有劣等民族?先进民族有没有理由对落后民族开战并奴役他们?……

    塞普尔维达的论点有:

    第一,印第安人犯有偶像崇拜的严重罪行;

    第二,印第安人智力低下,是天生的野蛮人和奴隶;

    第三,印第安人互相残杀,用活人祭祀,甚至吃人肉,西班牙人有义务拯救受害者。

    ……

    材料二  卡萨斯不得不小心翼翼地论证说,惩罚一个陷入迷途的民族是为了教育这个民族,而不是毁灭它,然而战争不会使美洲的印第安人明白自身的谬误,只会增加仇恨。……比起用活人祭祀来,战争是更大的罪恶。

                               ——摘编自索飒《丰饶的苦难——拉丁美洲笔记》。

    请回答:

    1. (1) 请以玛雅文明为例,反驳材料一中塞普尔维达的前两个论点。

    2. (2) 从材料二卡萨斯对塞普尔维达第三个论点的反驳,推断西班牙人是以何种方式“拯救受害者”的?卡萨斯反对这种“拯救”方式的理由是什么?你认为应该以何种方式对待“落后民族”?

    3. (3) 你认为塞普尔维达论点的实质是什么?

  • 25. 根据相关资料,回答下列各题。

    材料  考古材料证明,玉米最早是在美洲培育出的。哥伦布将这种“奇异的谷物”带回欧洲后,在全世界得到迅速传播,成为世界三大谷物之一。到16世纪中叶,玉米被引入佛得角和西非,17世纪80年代在黄金海岸和达荷美之间的地区得到广泛种植,17世纪末18世纪初传入南欧地区。

    16世纪中叶玉米传入中国,清嘉庆年间大面积种植,到鸦片战争前已在中国大部分地区引种而居杂粮之首。玉米等作物的引进与大面积种植,大大缓解了18世纪中叶到19世纪中叶中国因人口大幅度增长而带来的巨大粮食压力。

    历史学家评述玉米在世界传播的意义时说,“其价值超过了所有的黄金”。

          (摘编自《通向现代世界的500年——哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》)

    1. (1) 概括玉米在200年内传播到世界各地的历史背景。

    2. (2) 历史学家为什么说玉米在世界的传播“其价值超过了所有的黄金”。

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