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湖南省郴州市2019年中考生物试卷

更新时间:2019-11-24 浏览次数:367 类型:中考真卷
一、单选题
二、判断题
三、综合题
  • 51. (2023·冷水滩模拟) 在进行“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的实验”时,小冰同学在显微镜下观察到的视野如图。根据该实验回答问题:

    1. (1) 制作装片时,取口腔上皮细胞前,应在载玻片中央滴的液体是
    2. (2) 小冰同学盖盖玻片动作不规范,视野中发现了图中的 B 所示的物像边缘圆润黑暗、中央明亮,B 是。如果将图中的 A 移到视野的中央,应往方向移动装片。
    3. (3) 图中的 A 的最外层结构是,该细胞中的能量转换器是
  • 52. (2020八下·玉林月考) 如图,在公园观赏的一株盆栽杜鹃花,它在开花季节可以开出多种颜色的杜鹃花。请 根据所学知识回答问题。

    1. (1) 该植物的花的主要结构是
    2. (2) 该植物可以开出多种花,是利用了技术。
    3. (3) 红薯、土豆可以将茎埋在土里发育成新的植株,这是利用了技术,这种繁殖方式属于生殖。
  • 53. (2019·郴州) 如图,人体消化系统组成示意图,根据图示填空。

    1. (1) 人体的消化系统是由组成。
    2. (2) 人体消化系统最大的器官是序号[],它能 分泌,能乳化脂肪。
    3. (3) [8]是人体消化和吸收营养物质的主要器官。
  • 54. (2020七下·玉林月考) 如图,心脏结构示意图,根据心脏的结构和人体血液循环途径完成下列填空。

    1. (1) 结构[7]左心房和[9]中流的是血。
    2. (2) 结构[2]和[5]间、结构[7]和[9]间有防止血液倒流的瓣。
    3. (3) 将血液从心脏送出的血管是[3]和[8]主动脉,前者将血液送至肺泡外的毛细血管进行
  • 55. (2021·延安模拟) 班级篮球赛时,看到本班球队进球,会欢呼雀跃。尽管你意识不到,你此时已经面红耳赤、心跳加快、血压升高。
    1. (1) 能看到进球这一场景,是在的视觉中枢产生的视觉。
    2. (2) 神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是
    3. (3) 当你情绪激动时,你的大脑皮层就会特别兴奋,因而促使肾上腺分泌较多的等,使你血管扩张,因而显得面红耳赤,这说明人体的生命活动主要受的调节,但也受到的影响。
  • 56. (2019·郴州) 在韩国泡菜是普遍受人喜欢的食物,一直以来许多国家的人以为泡菜是韩国特产。据报道一名韩国妇女来到湖南后,发现湖南泡菜种类多口味好,查询后才知道韩国泡菜 及制作方法是从中国传到朝鲜半岛的。根据所学知识,回答下列问题:
    1. (1) 制作泡菜是利用(______)
      A . 细菌发酵 B . 真菌腐败 C . 病毒入侵 D . 白菜自身发生的变化
    2. (2) 细菌、真菌、病毒、白菜中,属于真核生物的是,属于原核生物的是
    3. (3) 真菌通常的繁殖方式是生殖,细菌通常的繁殖方式是生殖。
  • 57. (2019·郴州) 春末夏初是流行性感冒易发时期。我市主要流行的是甲型流行性感冒和乙型流行性感 冒,其传播速度快,易在校园中传播。根据所学知识,回答下列问题。
    1. (1) 医生要求患流行性感冒的同学马上就医,并治愈后才能上学,这是属于传染病预 防中的措施。
    2. (2) 学校对教室使用“84 消毒液”进行消毒,是传染病预防中的措施。
    3. (3) 流行性感冒与普通寒热性感冒不同的是,已经患有流感的同学可能成为传染病三个基本环节中的,其带有的流感病毒可以通过途径传播。
    4. (4) HIV(艾滋病病毒)能破坏人体免疫的第三道防线性免疫,使人成为 流感的易感人群。
  • 58. (2019·郴州) 阅读下列材料,完成实验探究,并回答问题。

    现在正值夏天,绝大多数绿色植物的叶片呈绿色。小玉同学发现菜农卖的韭菜叶是绿 色的,而超市中的“韭黄”的叶却呈黄白色。小玉同学将这个情况告诉他的好朋友小明同学, 小明同学上网查询获知,在遮光条件下新发韭菜培养出了韭黄。小玉同学提出了问题:在 阳光照射下,韭黄会发生变化吗?两人进行了激烈的讨论,都各有说法。为此,他们设计 了一个实验,探究在光照条件下培养韭黄,其叶子是否会变成绿色。

    实验器材:两盆各 20~40 株培养好的韭黄幼苗,黑色大纸袋,洒水壶等。

    1. (1) 提出问题:
    2. (2) 作出假设:
    3. (3) 实验方案:

      设计思路:将两盆韭黄幼苗分为 A、B 两组,一组在光照条件下,另一组不被光照,观察一个白昼后两组韭黄叶的颜色变化情况,观察并记录三天。

      实验步骤:

      ①将两盆韭黄分别编为 A 组、B 组,适时适量向两盆浇清水,将黑色大纸袋罩在花盆上;

      ②第一天清晨将两盆韭黄幼苗都放置在阳台向阳的地方;

      ③晚上观察并记录 A、B 盆韭黄的颜色变化情况;

      ④第二、三天,重复浇水、晚上观察、记录。

      预期结果和结论:

      若实验结果为 A 组韭黄叶变成了绿色,B 组韭黄叶仍为黄白色,由此推出实验结论:

    4. (4) 分析讨论:

      ①在这一探究实验中,设置了对照实验,该实验的变量是

      ②在探究实验中,每盆使用了多株韭黄进行实验,这是设置实验,为了 避免出现偶然因素而产生误差。

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