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人教版语文五年级上册第二组第7课《桂花雨》同步练习

更新时间:2015-12-21 浏览次数:349 类型:同步测试
一、基础题
  • 1. 根据课文看拼音写汉字

    pào chá

    yóu qí

    háng zhōu

    wán zhěng

    tí qián

    fēn fù

    gǎn jǐn

    lín jū 

  • 2. 多音字组词

    提:tí、dī

    担:dān、dàn

    落:luò、là

    挑:tiāo、tiǎo

  • 3. 我是拼音小能手

    wán zhěng

    chén jìn

    zǐ   xì

    zhòng dàn

  • 4. 小小书法家(看拼音,写汉字)

    háng

    shǎng

    luó

    shèng

    州 

    几大

    开  

  • 5. 写出近义词

    欣赏—     姿态—     迷人—

  • 6. 写出反义词

    欣赏—     成熟—   盛开—

    笨拙—     仔细—   茂盛—

  • 7. 形近字组词

      龙  熟  述

      尤  热  迷


  • 8. 给下列带括号的字选择正确的读音。

    (盛)开(chēng shèng)        (熟)悉(shú  shóu) 

    沉(浸)(jìn jīn)         (邻)居(líng lín) 

  • 9. 按句意写出用同音字组成的词语

    ①使东西来回摆动。             

    ②指没有事实根据的话。      

    ③对远距离的人、事、物实行控制。  

    ④我国的一个少数民族。           

  • 10. 给划线字选择正确的解释。
    劲:A趣味;B力气;C精神;D神情、态度
    ①他的手儿真大。       
    ②下棋没 , 不如打电脑。
    ③瞧他那股骄傲儿。      
    缠:A缠绕;B纠缠;C应付。
    ④这人真难 , 跟他说了半天,他就是不走。
    ⑤这个箩筐了几根铁线后,很牢固。          
    ⑥半天了,他还着我不放,我只好给他钱,打发他去买火柴。
  • 11. 选词填空
    观赏   品尝    欣赏
    ①爸爸最那美妙悠扬的琴声。
    ②我去公园美丽的杜鹃花。
    ③妈妈做的红烧鱼,我了,味道真是好极了。
    优秀    优异     优良
    ④麦子收成了,农民伯伯总要选好的种子,把它贮藏起来,以备来年播种。
    ⑤小明以的成绩夺得大赛的冠军,老师、家长、同学都报以热烈的掌声,尤其是老师为自己能培养出这样的学生感到骄傲。
  • 12. 按一定的顺序排列下列词语

    梅花     荷花     桃花    桂花  

    ①按照开花的先后顺序:  

    元宵节    重阳节    清明节    中秋节    端午节  

    ②按时间顺序: 

  • 13. 给下列生字组词后换个偏旁,再组词

    例:纷:(缤纷)、吩、(吩咐)

    栋:

    邻:

    棒:

    酸:

  • 14. (2019·浙江模拟) 我知道下列句子用了什么修辞手法。

    夸张   比喻   拟人 

    ①一山的桂花树开花时,那才是香飘十里。

    ②我一摇,桂花纷纷落下,真像下了一阵桂花雨。

    ③笨笨地桂花树可惹人喜爱了。

  • 15. 在括号里填上合适的量词

    台风   一名胜   一山峰

    清香   一茶叶   一人家

  • 16. 我能照样子写句子。 

    例:这的确是一次伟大的奇观。

    这是奇观。 

    ①整个村子都浸在桂花的香气里。

    ②我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。

  • 17. 课文《桂花雨》填空。 

    ①桂花时,不说,至少前后左右十几家邻居,没有不。 

    ②桂花摇落以后,全家动员,小枝小叶,好几天太阳。桂花晒干了,铁罐子里,茶叶中泡茶,全年,整个村庄都在桂花香中。

二、阅读题
  • 18. 阅读

          我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
      急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

    1. (1) 在第三自然段中找出描写作者动作的词语。

    2. (2) 这两个自然段中一系列动作描写,突出“我”对读书(  )。

      A . 感到辛苦 B . 如饥似渴 C . 很是无奈
    3. (3) 从这两个自然段中,找出文章的中心句。

  • 19. 课内阅读

           摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。” 可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

    1. (1) 这段话讲的是:

    2. (2) 一个“浸”字说明了什么?

    3. (3) “好香的雨”指的是:

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