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语文S版六年级下册第二单元第9课《美丽的规则》同步练习

更新时间:2016-02-15 浏览次数:772 类型:同步测试
一、基础题
二、语言表达题
三、阅读题
  • 21. 说说课文《美丽的规则》主要讲了一件什么事?

  • 22. 说说课文《美丽的规则》分几部分?

  • 23. 仔细读课文《美丽的规则》,说说文中的规则指什么?

  • 24. 读课文《美丽的规则》,说说为什么说规则是美丽的?

  • 25. 课外阅读

    我一向喜欢贝壳,吵着要阿姨带我去拾贝壳,阿姨答应了。

    我们来到海边,啊,这里的景色真美,浪花轻轻拍打着海岸,发出“哗哗哗“的响声;蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望着无边无际的大海,心情十分舒畅。

    在海滩上,我们卷起裤管,俯下身子,拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳:有大的、小的、尖的、圆的、扁的、各种形状、各种色泽,真是千奇百怪。它们在阳光下闪闪发光。忽然,阿姨叫道:“小红,快来,这个贝壳多好看!“我跑过去一看,果真是一个好贝壳,它有小碗那么大,身上印着一条一条棕色花纹,和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来,掏出手帕,小心翼翼地把它包好。

    渐渐地,小篮子装满了贝壳,我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时,我不时回过头去,啊!我爱美丽的贝壳,我爱金色的沙滩,我更爱祖国蓝色的海洋!

    1. (1) 照样子,写出几个表示声音的词。

      哗哗哗   

    2. (2) 阅读短文后填空。 阿姨说这是一个好贝壳,是因为

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