《演讲与辩论》语文选修第四单元《数学的光彩》同步练习

我们在继承音乐传统的时候，应持    的态度。自古以来少数民族音乐与汉族音乐的交流从未间断，少数民族的音乐早已成为中华民族音乐中    的重要组成部分，中华民族音乐也在各民族音乐融合的基础上    ， 在世界音乐文化大舞台上绽放光彩。

[1]我    给了恩师一幅画，老师则    给了我一副对联。

[2]见他光彩    ， 二人的隔阂就    冰释了。

①敬赠     ②惠赠    ③焕然     ④涣然

谓“，”。

这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰。

①       改为；  ②改为 ；

②       改为；   ④改为 。

踏莎行   闲游

刘将孙①

水际轻烟，沙边微雨。荷花芳草垂杨渡。多情移徙忽成愁，依稀恰是西湖②路。

血染红笺，泪题锦句。西湖岂忆相思苦？只应幽梦解重来，梦中不识从何去。

【注】①刘将孙是南宋爱国词人刘辰翁的儿子。这首小词作于宋亡之后。②西湖：在南宋都城临安（今浙江杭州）。

感遇（其三）

陈子昂

苍苍丁零^①塞．今古缅荒途。亭堠^②何摧兀^③ ， 暴骨无全躯。黄沙漠南^④起，

白日隐西隅。汉甲三十万，曾以事匈奴。但见沙场死，谁怜塞上孤!

注：①丁零：是古代的少数民族，汉代臣属匈奴，游牧于我国北部和西北部边地，元魏时称铁勒或敕勒，唐时称回纥。 ②亭堠：戍边的城堡。  ③何摧兀”：多么险峻。④漠南：蒙古大沙漠以南，即今内蒙古一带。

长途跋涉后，我终于在林中寻找到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗性的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。

如果我们的内心春风洋溢，人生的哪一天不是最宜人的春天呢？

如果我们的内心就是一个花园，人生的哪一季不是最美的花季呢?

如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心，人生的哪一个瞬间不是繁花朵朵呢?

所以，……