①丁某没有珍惜受教育的权利，也没认真履行受教育的义务 ②丁某缺乏自我保护意识，而且侵害了他人生命健康权
③丁某打人的行为是属于维权，可以不负法律责任 ④丁某违反了未成年人禁止进入营业性网吧的规定
①我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证
②当正义与制度融为一体时，公平与和谐才有可能实现
③正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的
④正义的制度保障社会成员的基本生存权利，推动社会的进步
①小明因妒忌而诬陷小辉在考试中作弊──名誉权 ②小强同学参观历史博物馆，发现博物馆里安装了很多摄像头──肖像权
③小迪同学长得矮胖，有人给他起了个“武大郎”的外号──姓名权 ④网站将其注册会员的信息卖给某信息公司──隐私权
①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义 ②社会公平对个人的发展没有任何意义
③增强规则意识，才能更好地维护公平 ④公平就是让人人拥有相同的权利和机会
①第一、二顺序继承人可以一起继承遗产 ②公民的财产继承权受法律保护 ③法定继承人都能继承遗产 ④子女都是第一顺序的法定继承人
①赵某在公开刊物上发表文章，获得300元稿费 ②钱某做商品的形象代言人获得收入
③吴某在商场购物获得100元优惠券 ④周某获得发明便携式书包的专利权
①某商场为了创收对购物者硬性搭售一次性纸杯
②某中巴车售票员不为乘客提供路线情况
③赵奶奶买了20斤苹果，回家一称只有18斤
④某美容院以店庆酬宾为由，推行“五折优惠”，实际上销售的是伪劣的化妆品
①我国公民的信息安全受法律保护 ②任何组织和个人无权获取他人信息
③尊重他人隐私是每公民应尽的义务 ④侵犯他人信息安全是严重的违法行为
①有利于弘扬社会正气 ②是真善美的行为
③自找麻烦，不宜提倡 ④是尊老扶弱的表现
①体现了留守儿童受教育权是否得到保障，这是国家的事 ②青少年要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务
③国家重视和关心农村留守儿童的健康成长 ④受教育权只是农村留守儿童的基本权利
①调整思维方式，理性反思自己的价值观念 ②采用一切手段，以谋求绝对的公平
③用合法的手段，求得问题的合理解决 ④崇尚公平，同破坏公平的行为作斗争
结合材料回答下列问题：
材料一：北京“房娃”辍学：北京某初中男孩，认为家里有14套房子，生活无忧，上学读书没用，而选择辍学。
材料二：中国农村地区初中辍学率一直居高不下，农村初中辍学现象已不是个别学校、个别地区的现象。它已成为中国农村初中教育阶段的一个普遍性的严重问题
材料三：“玉不琢，不成器；人不学，不知义”、“国家兴盛，人才为本。人才培养，教育为本。”
材料四：2017年2月22日关于印发的《教育部办公厅关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》强调到：要针对少数适龄儿童、少年延缓入学、休学或自行实施义务教育等特殊需求，提前对其父母或者其他法定监护人做好政策宣讲工作，增强告知及解释力度。对违反《义务教育法》相关规定的行为，要依法督促改正。
