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2017年山东省青岛市中考生物模拟试卷

更新时间:2024-07-12 浏览次数:343 类型:中考模拟
一、选择题
  • 1. (2017·青岛模拟) “十里桃花,不如一路有你”,下列属于你比桃树高等的一项是(  )

    A . 有细胞壁 B . 有系统 C . 能适应环境 D . 能从外界摄取营养
  • 2. (2017·青岛模拟) 生物既能适应环境,又能影响环境.下列各项能说明生物影响环境的是(  )

    A . 大树底下好乘凉 B . 雨露滋润禾苗壮 C . 草盛豆苗稀 D . 春江水暖鸭先知
  • 3. (2019·曹县模拟)

    如图为某同学在显微镜下观察到的细胞图象,仔细观察并分析:从像A变成像B是做了怎样的处理?(  )

    ①低倍镜换成了高倍镜②向右下移动了玻片③向左上移动了玻片④把大光圈换成了小光圈.

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ①②④
  • 4. (2017·青岛模拟) 光照充足时,天竺葵叶片气孔开闭情况及散失的气体分别是(  )

    A . 张开,水蒸气和二氧化碳 B . 张开,二氧化碳和氧气 C . 张开,水蒸气和氧气 D . 闭合,无气体散失
  • 5. (2020七上·毕节期末) 诗句“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”描写了雨后的柳树,那么柳树吸收的雨水主要用于(  )

    A . 蒸腾作用 B . 呼吸作用 C . 光合作用 D . 构成细胞
  • 6. (2021八下·自贡开学考) 用显微镜观察人的口腔上皮细胞时,下列操作不可取的是(  )

    A . 对光时,须将反光镜镜面朝向光源方向再适当调节 B . 盖盖玻片时,需先将盖玻片的一侧接触液体再缓缓放下 C . 欲将位于左下方的细胞移至视野中央,应向左下方移动装片 D . 观察时,若在一个视野内未发现细胞则需要重新制作装片
  • 7. (2017·青岛模拟) 下列事例中,不属于对呼吸作用的应用的是(  )

    A . 中耕松土、及时排涝 B . 天气晴朗时,给大棚蔬菜通风 C . 冰箱贮存蔬菜保鲜 D . 温室栽培植物时夜间适当降温
  • 8. (2017·青岛模拟) 在研究植物光合作用产物的实验中,把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是(  )

    A . 不让植物进行呼吸作用 B . 加强植物的呼吸作用 C . 使叶片内的养料运走耗尽 D . 使植物的生命活动减弱
  • 9. (2016七上·泰兴期末) 光合作用的实质是(    )

    A . 制造有机物,储存能量 B . 制造有机物,释放能量 C . 分解有机物,储存能量 D . 分解有机物,释放能量
  • 10. (2019九上·定陶期中)

    如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压变化的曲线,下列有关叙述中不正确的是(  )

    A . 在AB段表示吸气过程,肋骨间收缩 B . 在BC段表示呼气过程,胸腔容积缩小 C . 在AB段,外界大气压小于肺内气压 D . 在B点C点,外界大气压等于肺内气压
  • 11. (2022七下·新乡期中) 下列关于食物的营养成分及其消化过程的叙述,正确的是()

    A . 人体缺少维生素C容易患夜盲症 B . 糖类是人体生长发育、组织更新的物质基础 C . 脂肪的消化需要多种消化液参与 D . 蛋白质的消化过程只能在小肠中进行
  • 12. (2017·青岛模拟) 下列有关人体神经系统结构与功能叙述正确的是(  )

    A . 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 B . 脊髓是调节人体生理活动的最高级中枢 C . 小脑的主要功能是协调呼吸频率 D . 神经系统的中枢部分包括脑和脑神经
  • 13. (2017七下·槐荫期末) 下表所示实验或探究活动中,相关操作或注意事项与所要达到的目的对应错误的是()


    名称

    操作或注意事项

    目的

    A

    探究唾液对淀粉的消化作用

    两支试管在37°温水中放置一段时间

    使唾液中消化酶更好的发挥作用

    B

    比较不同果蔬中维生素C的含量

    始终使用一支滴管,并在每次使用前用蒸馏水洗干净

    提高实验的准确性

    C

    探究酒精对水蚤心率的影响

    记录水蚤心率时重复三次

    使实验数据更准确

    D

    比较人体呼出气体与空气的差别

    在两个集气瓶中分别伸入一根点燃的细木条

    检测两瓶气体中有无二氧化碳

    A . A B . B C . C D . D
  • 14. (2018七上·临沂开学考)

    如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管,Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管,则该物质最可能是(  )

    A . 氧气 B . 二氧化碳 C . 养料 D . 废物
  • 15. (2017·青岛模拟) 下列病症都是由于激素分泌异常引起的一组是(  )

    A . 佝偻病和糖尿病 B . 巨人症和呆小症 C . 侏儒症和脚气病 D . 白化病和地方性甲状腺肿
  • 16. (2017·青岛模拟) 近几年来近视成为青少年发病率最高的一种疾病,定时远眺是预防近视的有效措施.远处的物体成像的部位及视觉形成的部位分别是(  )

    A . 角膜、视网膜 B . 视网膜、视觉中枢 C . 晶状体、视网膜 D . 瞳孔、视网膜
  • 17. (2017·青岛模拟) 今年春天,H7N9禽流感再度来袭,以下是疫情发生时采取的措施,其中说法不正确的是(  )

    A . 对病人或疑似患者进行隔离治疗,属于保护易感人群 B . 医护人员进行严格的消毒属于切断传播途径 C . 加强锻炼,增强抵抗力属于保护易感人群 D . 传染病的流行需同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节
  • 18. (2017·青岛模拟) 有关生物的生殖发育的叙述中,错误的是(  )

    A . 玉米种子的主要结构是胚乳,它为种子萌发提供营养物质 B . 美国白蛾在发育的幼虫阶段对农作物危害最大 C . 两栖动物不能完全适应陆地生活的主要原因是生殖发育离不开水 D . 胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质
  • 19. (2017·青岛模拟)

    1981年5月,我国科学家在陕西洋县发现了世界上仅存的7只野生朱鹮,随即拉开世界朱鹮保护大幕.经过35年的艰辛保护,目前全球朱鹮数量已达2200余只.图是野生朱鹮自然保护区的食物网简图,下列有关分析有误的是(  )

    A . 朱鹮位于五条食物链的最顶端 B . 建立自然保护区是保护朱鹮的最有效措施 C . 建立野生朱鹮自然保护区能够保护基因的多样性 D . 若有毒物质流入,它会伴随物质在食物网中传递
  • 20. (2017·青岛模拟) 用你所学的生物知识判断,下列说法正确的是(  )

    A . 一个生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者三部分 B . 细菌和真菌都不能自己合成有机物,只能利用现成的各种有机物作为营养 C . 为预防甲型 H 1 N 1 流感,人们出门时戴上了口罩,这是保护易感人群的有效措施 D . 近亲结婚,子代患遗传病的几率会大大增加
  • 21. (2018·湘潭模拟) 下列生活习惯及认识不正确的是(  )

    A . 用药前应仔细阅读药品说明书 B . 吸烟可以使人兴奋,提高记忆力 C . 每天喝一杯牛奶可获取蛋白质和钙 D . 多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素
  • 22. (2017·青岛模拟)

    如图表示有关概念之间的关系,下表选项中和图示不相符的是(  )


    1

    2

    3

    4

    A

    骨连结

    关节

    关节面

    关节囊

    B

    叶片

    叶肉

    叶肉细胞

    细胞核

    C

    肾单位

    肾小体

    肾小球

    D

    细胞核

    染色体

    DNA

    基因

    A . A B . B C . C D . D
  • 23. (2017·青岛模拟) 今年4月份,研究人员从老鼠尿液中分离出特定细胞,将它们的细胞核移入去核的老鼠卵细胞中,成功孕育出4只健康老鼠.下列生物的培育技术与这些小鼠培育技术相同的是(    )
    A . 转基因超级大鼠 B . 多利羊 C . 选择培育的高产奶牛 D . 试管婴儿
  • 24. (2017·青岛模拟) 您一定看过《喜羊羊与灰太狼》吧.狼和羊在漫长的生存竞争中都得到进化,根据达尔文的生物进化理论,狼和羊的进化是(  )的结果.

    A . 人工选择 B . 自然选择 C . 生物变异 D . 生物遗传
  • 25. (2017·青岛模拟) 微小的细菌和真菌是人类的好帮手.人们对细菌和真菌的利用及其原理搭配不正确的是(  )

    A . 酵母菌﹣酿酒﹣产生酒精 B . 乳酸菌﹣生产泡菜﹣产生乳酸 C . 醋酸菌﹣制酱﹣产生醋酸 D . 酵母菌﹣制作馒头﹣产生二氧化碳
二、非选择题
  • 26. (2017·青岛模拟)

    图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[].如果目镜不变,物镜由10×换成40×,则看到的细胞数目会

    2. (2) 图为植物细胞,光合作用的场所是[]

    3. (3) 在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是,作用是

    4. (4) 细胞结构中,[]含有遗传物质,是遗传的控制中心.

  • 27. (2017·青岛模拟)

    图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请据图回答:

    1. (1) 图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是,该植物白天和晚上都能进行的生理活动是.(填字母)

    2. (2) 图乙中代表光合作用的曲线是,对维持生物圈的平衡有重要的作用.

    3. (3) 移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中生理活动.(填字母)

    4. (4) 光合作用主要在叶片的细胞中进行.

    5. (5) 在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用方法(答一种即可).

  • 28. (2017·青岛模拟)

    2017年“水韵梨乡世界音乐节”在滨州阳信盛大开幕.小红一家在这里呼吸着新鲜空气、听到了优美的音乐、品尝了滨州特色小吃锅子饼和鸭梨醋饮,还观赏了万亩梨花盛开的美景.下图为小红新陈代谢示意图,其中A﹣E表示相关组织、器官或系统,a﹣d表示相关物质,①②表示生理过程.请分析回答问题:

    1. (1) 锅子饼中的淀粉在小红A系统内最终被分解成进入B,①表示过程.

    2. (2) 小红在梨园深呼吸时闻到了淡淡的梨花香味,那么香味是通过过程②进入C,此时膈肌处于状态(填“收缩”或“舒张”);经过B和组织细胞之间的气体交换,血液中的含量增高.

    3. (3) 若上臂肌肉注射药物,药物会最先到达心脏的;当心室收缩时,瓣开放.

    4. (4) 醋饮在小红体内代谢后废物形成物质d经过了两个生理过程.

  • 29. (2017·青岛模拟) 某同学对本年级人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,其调查结果如表:

    组别

    婚配方式

    被调查家庭数

    子女

    单眼皮

    双眼皮

    A

    父母均为单眼皮

    51

    60

    0

    B

    父母均为双眼皮

    84

    26

    74

    C

    父母一方为双,一方为单

    164

    56

    128

    1. (1) 单眼皮和双眼皮在遗传学上称为

    2. (2) 根据表中组数据可以推测单眼皮是

    3. (3)

      如果显性基因用B表示,隐性基因用b表示,若C组中父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,父亲产生的精子类型是图中的.(填写序号)

    4. (4) 请写出B组双眼皮孩子的基因组成:

    5. (5) 如果A组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,那么她能生出双眼皮的孩子吗?,为什么?

  • 30. (2017·青岛模拟)

    生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业.图是滨城区某一生态农场模式图.请据图回答:

    1. (1) 该生态农场中,(不考虑人的因素)最基本、最关键的成分是图中的,若要构成一个完整的生态系统,还应增加的成分是

    2. (2) 沼气池中的微生物在生态系统中属于,它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物,促进

    3. (3) 能量沿着食物链流动的过程中是的,以“农作物→牛→人”这条食物链为例,如果消耗农作物100千焦的能量,人最多能增加千焦能量.

    4. (4) 该生态农场与森林生态系统相比,生物种类少,营养结构简单,能力较弱.

  • 31. (2017·青岛模拟) 我们都有这样的生活经验:细细地咀嚼馒头时,会感觉到有甜味,这是为什么呢?小明同学设计了如下探究实验:

    ①取适量新鲜馒头,切成碎屑,分成2等份.

    ②将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中.

    ③取2只洁净试管,编为1号和2号,分别加入等量馒头碎屑,然后向1号试管加入2毫升清水,向2号试管加入唾液,充分振荡,将两只试管同时放入37℃温水中10分钟.

    ④取出2只试管,分别滴加2滴碘液并摇匀,仔细观察试管中颜色的变化.

    1. (1) 小明应向2号试管加入唾液,其目的是

    2. (2) 实验过程中,要用37℃的温水为试管保温,是因为

    3. (3) 预测实验现象:1号试管,2号试管,原因是

    4. (4) 通过实验推测,唾液对淀粉的消化属于消化.

  • 32. (2017·青岛模拟) 我校生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再分别放入20粒玉米种子,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:

    装置

    种子所处的环境

    实验结果

    干燥的棉花,置于25℃的橱柜中

    种子不萌发

    潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中

    种子有18粒萌发

    潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)

    种子不萌发

    棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中

    种子不萌发

    1. (1) 通过本实验得出,种子萌发需要的环境条件是

    2. (2) 乙装置在该实验中起作用,要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用装置

    3. (3) 乙装置中有两粒种子没有萌发,原因是(不考虑休眠期)

    4. (4) 一粒玉米是由花的发育来的.在剥玉米时,常会发现玉米穗有缺粒的现象,原因是.为了避免这种现象的发生,可以采用方法来弥补.

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