当前位置: 小学语文 /语文版 /六年级下 /第六单元 /25 窃读记
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语文S版六年级下册第六单元第25课《窃读记》同步练习

更新时间:2015-12-31 浏览次数:751 类型:同步测试
一、基础题
二、阅读题
  • 16. 课内阅读。

        我喜欢到顾客多的书店,( )那样不会被人注意。进来看书的人(  )很多,(  )像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

        最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”

    1. (1) 这段文字选自课文第一组第1课《窃读记》作者是谁?

    2. (2) 从这段句子中找出两对近义词写下来。

      ——  ——

    3. (3) 在括号内加上适当的关联词语。

  • 17. 阅读理解。

    荷 花

       我家的门前有一片荷塘,每到夏天,满塘荷花绽开,赏心悦目,惬(qiè)意极了。远看那荷花就像一块美丽的花手巾。近看,有的花瓣向外张开着,有的含苞欲放,像倒置的花伞。

       荷花不仅美丽,而且象征着纯洁,有顽强的生命力。它虽然从河底的淤泥里长出,但那花,那叶,却一点也不脏,真是”出淤泥而不染“。秋天,荷花那洁白的跟扎在湖底的淤泥里,默默无闻地等到来年初夏,再铺满一塘荷花。

       荷花不仅给了我美的享受,而且给了我做人的启示。

    1. (1) 填上合适的词语。

      洁白的  纯洁的   顽强的

    2. (2) 从短文中找出两个比喻句.


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