①学校门口禁止停放任何机动车辆 ②学校定期举行紧急疏散演练
③学校周边摆设很多零食摊位 ④在学校设立“校园警务室”
①有利于保障未成年人的生命健康权 ②是全面推进法治进校园的具体体现
③更好地体现国家对未成年人的特殊保护 ④将削弱未成年人的正义感和社会责任感
①犯罪侵害了他人，给他人及其家庭带来无尽的伤痛
②犯罪对自己没伤害
③犯罪会断送自己的前程
④未成年人自身不知法、不懂法，法律意识淡漠是犯罪的一个重要原因
①打架斗殴 ②吸毒、注射毒品 ③多次偷盗 ④参与赌博、屡教不改
①责任靠强制产生 ②每个人在社会生活中扮演着不同的角色，承担着多种不同的责任
③责任和角色同在 ④角色发生变化，责任不变
①对自己的行为可能产生的后果做出正确的判断
②严格要求自己，对可能对他人、社会不利的行为坚决不去做
③遇到困难的话，逃之夭夭
④做错事勇于承认错误，承担后果
①青少年缺乏自我保护能力
②青少年需要法律给予特殊保护
③无论是家庭，学校，还是社会，都还存在着不利于青少年健康成长的因素
④党和政府历来重视对青少年的教育，引导和保护，并为青少年的健康成长创造了良好的条件和环境
⑤需要进一步加强青少年的自我保护意识和能力
①老师不应该批评学生 ②行为不同，结果不同
③我们应该正确对待老师的批评 ④明辨是非善恶对我们很重要
留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，日常生活学习主要由年迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。留守儿童属于弱势群体，他们的各项权利亟待有效保障。2016年2月国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，提出加强农村留守儿童关爱保护工作，维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任。
材料一：晓彬对“110”感到好奇，经常编造事故，拨打报警电话，看到警察匆匆而来，又无功而返，觉得十分好玩。虽经多次劝阻，但他仍然我行我素，当他第九次拨打报警电话时，被公安机关抓获，受到法律的制裁。
材料二：小浩有一天在家里写作业，听到楼道里传来邻居的尖叫声。他发现是一男青年正拿着一把尖刀逼着邻居家的阿姨，见此情景，他快速跑到楼下，大声呼救，男青年企图逃跑，被赶来的群众制服，扭送到派出所。
请回答：
请从行为与后果的关系谈谈两段材料告诉我们的道理。
