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语文S版六年级下册第三单元第12课《种瓜得豆》同步练习

更新时间:2016-02-15 浏览次数:1034 类型:同步测试
一、基础题
二、阅读理解
  • 21. 读课文《种瓜得豆》,根据课文填空

    《种瓜得豆》是一篇儿童 , 文。作者用通俗易懂的语言有层次地介绍了什么是基因、转基因技术以及转基因技术的应用。

  • 22. 读课文《种瓜得豆》,说说文章的结构类型

  • 23. 读课文《种瓜得豆》,本文运用的比喻很多,写出一句在下面

  • 24. 给课文《种瓜得豆》划分段落,写出段意。

  • 25. 阅读下文,回答问题

    万里长城不仅仅是我们中华人民的骄傲,而且其中还蕴含着我们古代人民的劳动的汗水。可是在墙面的每块砖上,都布满了游客用各种工具刻的痕迹。从字面上看,这些痕迹来自国内大部分省份以及一些外国游客,时间跨度长达40年之久,仅在1号楼到5号楼之间,就可以发现来自全国24个省份的痕迹。

    1. (1) 面对这条新闻,你想说些什么?

    2. (2) 如果你在旁边,看到有乱涂乱画的行为,你会怎么有礼貌地去劝说?

    3. (3) 你能写一句保护长城的标语吗?

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