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广东省深圳市2018-2019学年八年级下学期语文第六单元检...

更新时间:2020-03-31 浏览次数:128 类型:单元试卷
一、基础题(本大题共8题,共16分)
  • 1. 选出划线字的注音全对的一项是(    )
    A . (bìng)死      北(míng)      (túan)扶摇 B . (yáo)       口称(chì)     (xiào)学半 C . 男有(fèn)     (jīn)、寡     尽粟一(shí) D . (lì)        布(qīn)       选贤(yǔ)能
  • 2. 选出划线成语运用不正确的一项是(    )
    A . 一帆风顺靠运气,鹏程万里靠志气。 B . 只有天下为公的时候,人们才能各得其所。 C . 教学改革的目的是为了做到教学相长 , 学生能学得更好,老师教的水平也能得到提高。 D . 由于他喝醉了,昨晚夜不闭户 , 结果家里的贵重物品被偷了个精光。
  • 3. 选出短语结构不完全相同的一项是(    )
    A . 教学相长    雨脚如麻    游于濠梁 B . 选贤与能    牛困人饥    唇焦口燥 C . 翩翩两骑    垂天之云    半匹红纱 D . 不知其善    尽粟一石    虽有名马
  • 4. 选出划线词语解释都正确的一项是(    )
    A . 天池也(天然形成的水池)     鹏之于南冥(飞奔)    请其本(追溯) B . 而飞(用力鼓动翅膀)       不知其也(味美)      讲信睦(培养) C . 孤、、废疾者(独自一人)   乱贼而不(兴起)      不以千里也(著称) D . 八月秋高风怒(号叫)       伐烧炭(木柴)        执而临之(用马鞭驱赶)
  • 5. 选出没有通假字的一项是(    )
    A . 系向牛头充炭直 B . 下者飘转沉塘坳 C . 才美不外见 D . 矜、寡、孤、独、废疾者
  • 6. 选出划线词语的词性跟其他三个不同类的一项是(    )
    A . 怪者也 B . 不独子其 C . 不外见 D . 是故闭而不兴
  • 7. 选出句子翻译有误的一项是(    )
    A . 野马也,尘埃也,生物之以息和欢也。译:山野中的野马,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。 B . 子非我,安知我不知鱼之乐?译:你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢? C . 知不足,然后能自反也。译:知道学业的不足,这样以后才能自我反思(更加努力地学习)。 D . 食马者不知其能千里而食也。译:喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。
  • 8. 选出下列说法错误的一项是(    )
    A . 韩愈,字退之。河阳(今河南孟州)人,自谓郴望昌樂,世称“韩昌黎”,唐代文学家、思想家、教育家。 B . 杜甫写了许多反映现实、忧国忧民的诗篇,诗作被称为“诗史” C . 庄子,名周,宋国蒙(今河南商丘东北)人,战国时期哲学家,道家学派的代表人物。 D . 《礼记》,战国至秦汉间法家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。
二、默写(本大题共1题,共24分)
  • 9. 请在下面横线上填写相应的句子。
    1. (1) ,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
    2. (2) 万籁此都寂,。(常建《题破山寺后禅院》)
    3. (3) 浮云游子意,。(李白《送友人》)
    4. (4) ,萧萧班马鸣。(李白《送友人》)
    5. (5) ,飘渺孤鸿影。(苏轼《卜算子。黄州定慧院寓居作》)
    6. (6) 缺月挂疏桐,。(苏轼《卜算子.黄州定慧院寓居作》)
    7. (7) 无意苦争春,。(陆游《卜算子.咏梅》)
    8. (8) ,只有香如故。(陆游《卜算子.咏梅》)
    9. (9) 杜甫和白居易的很多诗作,关注着人民生活的疾苦。凄风冷雨之夜,杜甫用“”表达了贫寒之士长夜难眠的苦;白居易笔下的衣衫单薄的卖炭翁,在寒冷的雪天竟然希望天更冷:“”,读来让人如此心酸、心痛。
三、阅读理解(本大题共5题,共60分)
  • 10. 阅读下面【甲】【乙】两篇选文,完成小题。

    【甲】

        北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,齐正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

        (选自《庄子集释》

    【乙】

        穷发之北,有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鹉笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩也。

    (节选自《庄子·逍遥游》)

    【注】①穷发:极北不毛之地。②适:到,往。③斥鴳:斑鸠之类的小鸟。④奚:何,何处。⑤仞:仞,古代以七尺或八尺为一仞。

    1. (1) 解释下列划线的词。

      ①其翼若天之云

      海运则将徙于南冥

      ③去以六月

      怪者也

    2. (2) 翻译下列句子。

      ①天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

      ②绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。

    3. (3) 结合上面的文段简要分析鹏和斥鴳的形象。
  • 11. 阅读下面【甲】【乙】两篇选文,完成小题。

    【甲】

        庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”

    (节选自《庄子集释》)

    【乙】

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,目光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    (节选自柳宗元《小石潭记》)

    1. (1) 解释下列划线的词。

      不知子矣

      ③请其本

      ④占光下

    2. (2) 翻译下列句子。

      ①子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!

      ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

    3. (3) 阅读【甲】【乙】两文,回答:①这两个语段都讲了鱼的乐。【甲】段写的是;【乙】段写的是。②这两段文学中的“乐”给了你什么启示?
  • 12. 阅读下面【甲】【乙】两篇选文,完成小题。

    【甲】

        虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!

    (节选自《礼记》)

    【乙】

        读书如销铜,聚铜入炉,大鞴扇之,不销不止,极用费力。作文如铸器,铜既销矣,随模铸器,一冶即成。只要识模,全不费力。所谓劳于读书,逸于作文也。

    (节选自《程氏家塾读书分年日程》)

    【注】①销:熔化。②鞴:占代用皮制成的鼓风器。

    1. (1) 解释下列划线的词。

      ①不知其

      ②虽有

      ③然后能自

      学半

    2. (2) 翻译下列句子。

      ①知困,然后能自强。

      ②所谓劳于读书,逸于作文也。

    3. (3) 阅读【甲】【乙】两文,回答问题。

      ①【甲】文谈教和学是什么关系?【乙】文谈读书和写作是什么关系?

      ②你受到了哪些启示?

  • 13. 阅读下面【甲】【乙】两篇选文,完成小题。

    【甲】

        大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其年于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故藻闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。

    (节选自《礼记》)

    【乙】

        上与群臣论止盗。,或请重法以禁之。上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。

    (节选自《资治通鉴·唐太宗论止盗》)

    【注】①哂(shěn):微笑。

    1. (1) 解释下列划线的词。

      ①选与能

      ②不独其亲

      ③老有所

      ④男有

    2. (2) 翻译下列句子。

      ①大道之行也,天下为公。

      ②或请重法以禁之。

    3. (3) 阅读【甲】【乙】两文,回答:两文都写到了“止盗”。【甲】文的“止盗”和【乙】文唐太宗的“止盗”的途径有何异同?
  • 14. 阅读下面【甲】【乙】两篇选文,完成小题。

    【甲】

        世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

        马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

        策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

    【乙】

        上令封德彝举贤,久无所举。上诘之,对曰:“非不尽心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取所长。古之致治者 , 岂借才于异代乎?正患己不能知,安可诬一世之人?”

    (节选自《资治通鉴》)

    【注】①上:皇上,指唐太宗。②封德彝:人名,时任尚书省长官。③致治者:使国家达到大治的人。④异:其他的。⑤正:只。

    1. (1) 解释下列划线的词。

      尽粟一石

      马者

      ③不能尽其

      ④执策而

    2. (2) 翻译下列句子。

      ①且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

      ②非不尽心,但于今未有奇才耳!

    3. (3) 阅读【甲】【乙】两文,回答:两文在使用和选拔人才方面给我们哪些启示?

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