初中物理人教版八年级上学期 3.3 汽化和液化强化提升训练

更新时间：2019-08-14 浏览次数：366 类型：同步测试

一、汽化和液化

1. (2019八上·龙华期末) 下列说法中正确的是（）

A . 物质在熔化时温度不变 B . 液体的蒸发在任何温度下都能发生 C . 蒸发和沸腾都可以在液体表面和内部进行 D . 通常采用降温的方法将液化石油气储存在钢罐内

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2. (2019八下·深圳开学考) 夏天和冬天的时候，空调房间的窗户上总会形成一层“水雾”。关于“水雾”，下列说法正确的是（）

A . 夏天和冬天的“水雾”都在窗户内侧 B . 夏天和冬天的“水雾”都在窗户外侧 C . 夏天的“水雾”在窗户内侧，冬天的水雾在“窗户”外侧 D . 夏天的“水雾”在窗户外侧，冬天的水雾在“窗户”内侧

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3. (2020八上·开封期中) 如图所示，烧杯中盛有甲液体，试管内盛有乙液体，在1标准大气压下，用酒精灯对烧杯底部持续加热，一段时间后，发现试管内的乙液体沸腾。已知1标准大气压下，酒精沸点是78℃，水沸点是100℃，煤油沸点是150℃，下列判断中符合题意的是（）

A . 甲液体为水，乙液体为煤油 B . 甲液体为煤油，乙液体为煤油 C . 甲液体为酒精，乙液体为水 D . 甲液体为煤油，乙液体为水

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4. (2019·柳州模拟) 如图所示，金属容器中盛有水，水上浮有一层沸点比水高的食用花生油。如果对容器底部加热，加热过程中容器内一直有水。则下列说法正确的是（）

A . 水先沸腾，然后油沸腾 B . 油先沸腾，然后水沸腾 C . 水未沸腾前，只有油蒸发 D . 水未沸腾前，水和油同时蒸发

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5. (2019九下·广州月考) 夏天，小凯将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示。一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是（）

A . 甲杯的内壁出现了水珠，该物态变化过程是熔化 B . 甲杯的外壁出现了水珠，该物态变化过程会吸热 C . 乙杯的外壁出现了水珠，该物态变化过程是汽化 D . 乙杯的内壁出现了水珠，该物态变化过程会放热

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6. (2019八上·于洪期末) 下列各措施中为了减慢蒸发的是（（）

A . 喝开水时为了不烫嘴向水面吹气 B . 用扫把将篮球场地面上的水扫开 C . 将弄湿的作业本打开放在向阳的窗台上 D . 把新鲜的樱桃装入保鲜盒放在冰箱内

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7. (2019八上·河北期末) 在气温是0℃的情况下，把装有冰水混合物的小金属盆，置于装有0℃的酒精的大盆中（如图），在两盆液体中各插一支温度计甲和乙，用电扇吹酒精液面一段时间后，内盆仍为冰水混合物，外盆仍有许多酒精，在此过程中（）

A . 内盆中，冰与水比例不变 B . 内盆中，冰所占比例增加 C . 甲温度计的示数低于乙温度计 D . 甲、乙温度计的示数相等

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8. (2019八上·龙山期末) 对锅加热，锅内的水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显。如果突然停止加热，水面上很快出现许多“白气”。这是因为（）

A . 沸腾时水不蒸发 B . 沸腾时水面上的蒸气温度高于100℃ C . 停火后水开始大量蒸发 D . 停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，大量水蒸气液化为小水珠，形成“白气”

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9. (2018八上·涡阳月考) 按照“实施三年增绿计划，建设绿色生态东营”的总体规划要求，东营市将大力实施湿地修复保护工程。从物理学的角度分析，湿地的水面面积大，大量水(填物态变化名称)(填“吸热”或“放热”)，可以调节湿度和气温。

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10. (2019九上·鱼台期末) 如图，两个完全相同的玻璃杯A和B，A中装有一些水，B倒扣着放入盛水的容器中。用酒精灯给容器中的水加热，在水沸腾后继续加热的过程中，A杯中的水(填“能”或“不能”)沸腾。另外，B杯中的水(选填“能”或“不能”)沸腾，理由是.

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11. (2018八上·东台月考) 小丽同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度（会/不会）升高，只有当醋全部时，继续加热，液体温度才会升高．

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12. (2019八上·惠州期末) 阅读短文，回答问题：
体育比赛中，有时候运动员突然受伤，医护人员在实施急救时，常常会对着受伤部位喷一种雾状的药剂，如图所示。运动员如果伤得不太重，经过这种紧急救治，往往能重返赛场，坚持比赛。这究竟是一种什么神奇的药剂?为什么能对伤痛产生这么大的效果?

原来，这是一种叫作氯乙烷(C₂H₅Cl)的有机物。它的沸点只有12.5℃，所以在常温常压下是气体。通常它以液态形式被储存在压强较大的金属罐中。在喷出来的一刹那，压强减小且由于接触到温暖的皮肤，氯乙烷立刻变成气体，由液体变成气体的氯乙烷从运动员受伤部位的皮肤上吸收了大量热量，使受伤的部位温度迅速降低，神经被麻痹，于是疼痛就迅速缓解了，到比赛结束以后，运动员还要接受正式的治疗。
1. （1）氯乙烷在常温常压下的存在形式是态。储存在金属罐中的氯乙烷是态。
2. （2）同质量的氯乙烷由液态变成气体时体积，密度（以上选填“变大”“不变”“变小”）
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13. (2019·锦州模拟) 小明在做“水的沸腾”实验时，用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时，温度计的示数渐渐上升。他突然想到这样一个问题，在水沸腾前，温度计示数上升速度是否是均匀的呢？由此他提出了下列几种猜想：
猜想1：温度计示数上升速度先快后慢

猜想2：温度计示数上升速度先慢后快

猜想3：温度计示数上升速度是均匀的

猜想4：温度计示数上升速度先慢后快再慢
1. （1）除了图甲中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是。
2. （2）如图甲，他在操作过程中有何不妥之处。
3. （3）他纠正错误后认真进行了实验，并根据实验数据，并作出了如乙图所示的温度随时间变化的图象，由此验证了猜想。你认为产生这种现象的原因是：。
4. （4）若小明同学做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是：。
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14. (2019八上·昭平期末) 往“观察水的沸”的实验中：
1. （1）请你指出图中实验操作错误之处是．
2. （2）图(选填“甲”或“乙“)是水在沸腾时的情况。水沸腾后继续给水加热，水的温度。
3. （3）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，产生此现象的原因是（填物态变化名称)．
4. （4）实验结束后．同学们相互交流时．有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长．请你说出一条缩短加热时间的方法。
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15. (2023八上·南县期末) 如图甲是探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录。
1. （1）图甲中温度计的示数为℃．图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的图。
2. （2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙A所示。由图象可知，在当时条件下，水的沸点是℃．若要得到图丙B的图线，你的做法是。
3. （3）水在沸腾过程中，需要热量，温度。
4. （4）水在沸腾时，杯口附近出现大量“白气”。“白气”是水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的。
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二、中考演练

16. (2021·通辽模拟) 夏天清晨，有时路边的草叶上结有露珠，露珠的形成属于（）

A . 凝固 B . 汽化 C . 液化 D . 凝华

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17. (2019·南京) 用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验。

（1）按规范要求，调节铁圈2的高度时，（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。

（2）当水温升到92℃时，每隔0.5min记录一次温度计的示数，部分数据记录如下表。分析数据可知：水的沸点是℃。

时间/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	…
水的温度/℃	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98	…

（3）在其他条件不变的情况下，仅将水的质量减少，重复（2）的实验步骤，在图乙中大致画出“温度一时间”的关系图象。

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18. (2019·龙东) 如图甲所示为小明同学“探究水沸腾时温度变化特点”的实验，请回答下列问题：

①刚开始时，烧杯内温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为℃。
②实验现象中，水沸腾时水中气泡的情形应为图中的（填“A”或“B”）图。
③在水沸腾过程中，将酒精灯撤掉时，会观察到水继续沸腾一会儿。理由是：。

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19. (2019·河南) 利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。
1. （1）按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将（选填“A处向上”或“B处向下”）调整。
2. （2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了。
3. （3）由实验数据绘制出温度随时间变化的图象，如图乙所示。分析图象可知：水的沸点是℃，还可获得的信息有：。（写出一条即可）
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20. (2019·广州) 把酒精反复涂在温度计玻璃泡上，用扇子扇温度计，温度计示数减小，用扇子扇表面干燥的温度计，温度计示数不变。根据以上信息你可以得出什么结论？

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试卷信息

小学

初中

高中

初中物理人教版八年级上学期 3.3 汽化和液化强化提升训练

副标题：

*注意事项：

初中物理人教版八年级上学期 3.3 汽化和液化强化提升训练

物理考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

初中物理人教版八年级上学期 3.3 汽化和液化 强化提升训练

副标题：

*注意事项：

初中物理人教版八年级上学期 3.3 汽化和液化 强化提升训练

物理考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

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