当前位置: 初中科学 /浙教版(2024) /八年级上册 /第2章 天气与气候 /第3节 大气的压强
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初中科学浙教版八年级上册2.3 大气的压强(第3课时)

更新时间:2019-08-27 浏览次数:189 类型:同步测试
一、基础题
  • 1. (2019八上·余姚期末) 下列 4 幅图所呈现的情景中,主要利用了“液体的流速越大,压强越小”这一原理的是( )
    A . 气象卫星升空 B . C919 客机升空 C . 复兴号动车行驶 D . 蛟龙号深潜器下潜
  • 2. (2018八上·杭州期中) 前些天,有一些居民家窗户外放着一些盆栽植物,窗门忘记关紧了,一阵风沿着墙面吹来,使窗帘布飘出窗外,将盆栽植物打落,差一点造成伤害事故。就这一现象,下列解释不合理的是()
    A . 风沿着墙面吹,会产生一个对窗帘布的吸力 B . 窗内气压大于窗外气压 C . 窗帘布飘出窗外与飞机升空原理一样 D . 空气流速越大,气体压强越小
  • 3. (2018八上·天台期中) 科学发展一般经过观察现象、解释现象、发现规律和应用规律,如右图所示,下列说法错误的是(    )

          

    A . 现象:向两张纸中间吹气时,两张纸向中间靠拢 B . 解释:中间气压小于两侧气压 C . 规律:气流越大,气压越小    D . 应用:飞机机翼上平下凸(如图)
  • 4. 能应用流体压强与流速关系解释的现象是(   )
    A . 用吸管吸饮料 B . 两艘彼此接近平行行驶的船容易相撞 C . 直升机升空 D . 吸盘吸在光滑玻璃上不会脱落
  • 5. 如图所示是一种水翼船,船体下安装了水翼。当船在高速航行时,水面下的水翼会使船身整体抬高离开水面,从而减小水对船的阻力。则水翼安装正确的是( )
    A . B . C . D .
  • 6. (2020八上·宁波月考) 坐车时,有人在车内吸烟,为防止烟味呛人,驾驶员会让吸烟者将车窗打开一条缝隙,这时会看到吸烟者吐出的烟雾顺着玻璃缝隙钻出车外。对这一现象有如下解释:①气体流动越快,气压越小;②气体流动越快,气压越大;③车内气压大于车外气压;④车内气压小于车外气压。其中正确的是( )

    A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③
  • 7. (2017八上·乐清月考) 新开通的上海4号线地铁站采用先进的技术,在上车处设置了屏蔽门(如右图所示).当火车停稳后,屏蔽门才能打开,而当所有的屏蔽门都关上后,火车才能开动.如果没有屏蔽门,容易发生交通安全事故.下列解释正确的是(     )

    A . 火车周围的气流速度比站台里面的速度大,火车周围的风把人推离火车 B . 火车周围的气流速度比站台里面的速度小,站台的风把人吹向火车 C . 火车周围的气压比站台里面的气压小,站台的大气压把人压向火车 D . 火车周围的气压比站台里面的气压大,火车周围的大气压把人吸向火车
二、中档题
  • 8. (2019八上·杭州期末) 为改善地铁地下车站的通风状况,小应设计了抽气管道,利用地面横风实现自动抽气。为提高抽气效果,管道上方迎而盖的形状应设计成下列图中的(   )
    A . B . C . D .
  • 9. (2024·杭州模拟) 想象一下,如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大,则下列叙述错误的是(    )
    A . 飞机翅膀的横截面形状应该反过来 B . 两艘并列同向行驶的船只不会相撞 C . 地铁、火车站的站台安全线不必设置 D . 喷雾器再怎么用力按也喷不出雾水
  • 10. 有些轿车的尾部安装了导流板,如图所示。它的作用主要是在轿车高速行驶时,增加对地面的压力,提高车轮的抓地性能,则导流板横截面的形状是(   )


    A . B . C . D .
  • 11. 如图是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图。它有两个出口,当风吹过隆起洞口A表面时,风速较大,吹过平坦洞口B时,风速较小,从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。则下列有关洞内风向分析正确的是(   )

    A . 风总是B口吹入A口吹出 B . 风总是A口吹入B口吹出 C . 风总是AB口同时吹入 D . 风有时从A口吹入,有时从B口吹入
  • 12. 如图所示,在雨中撑伞的行人,每当大风吹来,会有伞被向上“吸”的感觉,关于产生这一现象的主要原因,下列说法正确的是(   )


    A . 伞上方的空气流速大于下方 B . 伞上方的空气流速小于下方 C . 伞受到的空气浮力变大 D . 伞受到的空气浮力变小
  • 13. (2018八上·杭州月考) 如图显示一只灰鹅在突遇强风时,身体猛然转过180°,而头部却保持正常姿态的情形。使用这种“超级扭曲”的方式能使翅膀下方空气流速上方空气流速(选填“大于”或“小于”),从而使灰鹅受到一个向的作用力,能迅速降低飞行高度,使飞行更安全.

三、拓展题
  • 14. (2019八上·诸暨月考) 科学课上,王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验,装置如图甲所示。

    1. (1) 装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起,右端与吹风机的尾部相连,当用吹风机抽气时,在同一时间内,通过每个管子的气体总量相同,则细管内气体流速比粗管内气体流速。(选填“大”或“小”)
    2. (2) 将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中,传感器与电脑相连,打开吹风机抽气时,电脑屏幕如图乙所示,已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况,由图象可知:平稳流动的气体,流速大处压强。图线③反映的是装置中塑料管的气体压强随时间变化的情况。(选填“A”、“B”或“C”);
    3. (3) 当王老师将抽气的吹风机调换挡位后,图象中①②③三条图线出现了下移,由此可以判断三节管中气体的流速。(选填“增大”或“减小”)

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