初中生物人教版七年级上册第二单元第二章细胞怎样构成生物体 ...

更新时间：2019-08-27 浏览次数：370 类型：单元试卷

一、单选题

1. (2023七上·章贡期中) 小李同学用光学显微镜观察洋葱根尖细胞分裂变化，下列叙述中正确的是（　　）

A . 洋葱根尖细胞中含有叶绿体 B . 可以清楚地看到细胞膜、线粒体、细胞核 C . 分裂过程中变化最明显的是染色体 D . 分裂产生的子细胞染色体数目是原细胞的一半

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2. (2019八下·湖南开学考) 下列是关于细胞分裂产生的子细胞的表述，正确的是（）

A . 两个子细胞都可以持续不断地长大 B . 两个新细胞内的染色体数目不同 C . 两个子细胞都可能继续进行分裂 D . 两个子细胞的结构和功能始终保持一致

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3. (2019七上·昆明期末) 一个细胞连续分裂四次，可以形成多少个细胞（）

A . 4 B . 8 C . 12 D . 16

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4. 根据所学的知识判断，下列说法正确的是（　　）

A . 细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长 B . 细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中 C . 多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同 D . 细胞分裂后，新细胞与原细胞所含的遗传物质是不一样的

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5. (2018七上·东源期中) 癌变后的细胞不具有的特点是（）

A . 细胞停止生长 B . 形态发生改变 C . 细胞可侵入附近的正常细胞 D . 细胞分裂非常快

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6. (2024七下·宝应期中) 俗话说：“酒伤肝，烟伤肺”，肝和肺在人体结构层次中属于（）

A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统

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7. (2020七上·福田期末) 图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法。如图所示的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程（　　）

A . 细胞分裂、细胞分化 B . 细胞分化、细胞分裂 C . 细胞分裂、细胞分裂 D . 细胞分化、细胞分化

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8. (2019七上·娄底期中) “江南可采莲，荷叶团田田”，描绘了湘潭县花石的莲田美景。诗句中的“荷叶”是属于哪个层次的结构（）

A . 系统 B . 器官 C . 组织 D . 细胞

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9. (2024七上·江津月考) 生物体的下列结构中，属于同一结构层次的是（）

A . 苹果皮和皮肤 B . 梨花和血液 C . 柳树叶和胃 D . 麦粒和肌肉细胞

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10. (2019·海淀模拟) 下列不属于器官的是（）

A . 人的血液 B . 小麦的根 C . 菠菜的叶 D . 家鸽的肺

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11. (2019·昆明) 安宁麒麟瓜甘甜多汁，是夏季消暑解渴的时令水果。其果肉主要含有（）

A . 保护组织 B . 输导组织 C . 分生组织 D . 营养组织

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12. (2019七下·泰兴期末) 日常生活中，我们每天都要吃一些瓜果蔬菜，只要目的是摄取其中的维生素和膳食纤维。下列食物中，我们多食用的部位属于植物的营养器官的是（）

A . 桃树的桃子 B . 黄花菜的花 C . 水稻的种子 D . 白菜的叶

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13. (2019七上·成都期末) 剥开桔子皮，我们能在桔子内部找到许多的“筋络”，它们主要属于：（）

A . 保护组织 B . 输导组织 C . 营养组织 D . 分生组织

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14. (2018七上·云南月考) 能使草履虫在水中运动的主要结构是（）

A . 表膜 B . 纤毛 C . 口沟 D . 食物泡

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15. (2019·海淀模拟) 对下列细胞的描述，正确的是（）

A . 都具有细胞核，能储存遗传信息 B . 都能完成取食、运动、繁殖等生命活动 C . 都有叶绿体，通过光合作用合成有机物 D . 都能进行呼吸作用，分解有机物释放能量

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二、判断题

16. (2019·彭水模拟) 一个洋葱根尖细胞分裂成两个细胞以后，细胞核内染色体的数目减少一半．(判断对错)

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17. (2018七上·封开期中) 生物体能够由小长大是因为细胞数目不断增多。（判断对错）

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18. (2018七下·徐州期中) 人体的八大系统是在神经系统和内分泌系统的调节下密切配合、协调统一完成各项生命活动的。 (判断对错)

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19. (2018七上·白城期中) 多细胞生物体内细胞是随机堆在一起的。（判断对错）

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20. (2018八下·无锡月考) 草履虫是单细胞生物，表膜（细胞膜）除了能呼吸之外，还能控制物质的进出。 (判断对错)

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三、综合题

21. (2018七上·高要期中) 你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化．下图所示为人体组织形成过程．请分析回答问题：
1. （1）图中①②③表示细胞的过程，④表示细胞的过程．
2. （2）人的大脑皮层主要由如图中的组织构成，人体内的血液属于图中的组织．
3. （3）请写出人体的结构层次（从微观到宏观）：．
4. （4）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有．
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22. (2019八下·乐陵月考) 生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢？请同学们依据所学知识回答下列问题：
1. （1）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图1中[]的作用；蒲草细胞中进行光合作用的场所是图1中的[]。
2. （2）小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[]中。
3. （3）细胞在分裂之前，首先要完成的复制，保证新细胞与亲代细胞的一致。
4. （4）图2表示的过程为，其结果是形成了不同的，
5. （5）绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为。
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23. 小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行研究分析：
1. （1）他切开一个番茄，看到里面有很多籽，这些是番茄的，属于器官。
2. （2）他取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于组织，表皮以内的果肉属于组织。
3. （3）小陈想制作番茄果肉的临时装片，他先在载玻片中滴一滴水，然后挑取少许番茄果肉涂抹在上面，用镊子夹住缓缓地放在液滴上，防止装片上出现。
4. （4）他把临时装片放在显微镜下观察，发现光线较暗，所以使用反光镜（平/凹）面聚光。这时，他发现视野的左下方有一个细胞特别明显，他把玻片稍稍往方移动，这个细胞就到视野中央了。小陈看到的细胞是放大了的（正/倒）像。
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24. (2019七下·东莞月考) 如图是某同学做观察草履虫实验所得的结构示意图，请据图回答：
1. （1）要观察到草履虫外形和运动，首先要从草履虫培养液的吸一滴培养液，放在载玻片上，并在液滴上放几丝棉花纤维，避免草履虫运动过，便于观察，最后盖上盖玻片，在倍镜下观察。
2. （2）草履虫体内氧的摄入、二氧化碳的排出都通过[]。
3. （3）食物从草履虫的[]进入体内，形成，它可以随细胞质的流动，并被消化，食物残渣从排出。
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试卷信息

小学

初中

高中

初中生物人教版七年级上册第二单元第二章细胞怎样构成生物体 ...

副标题：

*注意事项：

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生物考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

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