当前位置: 小学语文 /语文版 /二年级上 /第四单元 /15 植物妈妈有办法
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语文S版二年级上册第四单元第15课《植物妈妈有办法》同步练习

更新时间:2016-02-15 浏览次数:995 类型:同步测试
一、基础题
二、阅读部分
  • 20. 通过本课《植物妈妈有办法》的学习,你还知道那些植物的传播方式?

  • 21. 读课文《植物妈妈有办法》填空。

      蒲公英妈妈给孩子准备了 。苍耳妈妈给孩子穿上 。豌豆妈妈的办法是靠

  • 22. 学习本课《植物妈妈有办法》后写出三种植物传播种子靠的是什么。
    蒲公英 ,苍耳 ,豌豆
  • 23. 读下边的句子回答问题。

    豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

    ①谁帮助了豌豆: 。

    ②孩子们是指: 。

  • 24. 读下面段落回答问题。

    豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

    ①本段写的是豌豆传播种子的方法,修辞手法是?

    ②模仿:豌豆种子蹦着跳着离开妈妈。

  • 25. 课外阅读。

      秋天,公园里可美了。各种各样的菊花都开了,有红的、有黄的、有白的、还有紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的、黄黄的,还发出一阵阵香味儿。

    1. (1) 秋天到了,公园里的 和都开了。

    2. (2) 菊花的颜色有: , , , 。

    3. (3) 桂花的样子是: 。

    4. (4) 共有句话,围绕:来写的。

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