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第二章 中国的自然环境
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第一节 中国的地形
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初中地理湘教版八年级上册2.1中国的地形-中国的地势 同步训...
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更新时间:2019-08-29
浏览次数:152
类型:同步测试
试卷属性
副标题:
地理考试
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
初中地理湘教版八年级上册2.1中国的地形-中国的地势 同步训...
地理考试
更新时间:2019-08-29
浏览次数:152
类型:同步测试
考试时间:
* *
分钟
满分:
* *
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、中国的地势及其影响
1.
(2019八上·龙山期末)
读下列四幅地形剖面图,能正确表示我国地势变化的是( )
A .
B .
C .
D .
答案解析
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+ 选题
2.
(2019八上·江海期末)
小华利用暑假游览祖国的大好河山,他设计的游览线路如下面左图,四条游览线路中,能得到右侧地形剖面示意图的是( )
A .
甲
B .
乙
C .
丙
D .
丁
答案解析
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+ 选题
3. 我国的地势特点对河流产生的有利影响有( )
A .
蕴藏着丰富的水能
B .
水流平缓,利于通航
C .
大江南流,利于南北交通
D .
河流流量大,含沙量小
答案解析
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+ 选题
4. 下列关于我国地形对环境影响的叙述正确的是 ①西高东低的地势,便于海洋水汽西进,季风区广 ②地势阶梯分界线附近的河段落差大,水能丰富 ③地形类型多样,平原面积广大 ④山区面积广,有利于多种农作物的生长( )
A .
①②
B .
②③
C .
③④
D .
②④
答案解析
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+ 选题
二、我国地势三级阶梯分界
5.
(2022八上·德州月考)
下图中表示我国地势二、三级阶梯分界线的是( )
A .
B .
C .
D .
答案解析
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+ 选题
6.
(2019·宜昌)
我国地势第二、三级阶梯的分界线是( )
A .
昆仑山——祁连山——横断山
B .
大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山
C .
长白山——武夷山
D .
大兴安岭——阴山——贺兰山——祁连山
答案解析
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+ 选题
7. 下列地形区中位于我国地势第一级阶梯的是( )
A .
塔里木盆地
B .
青藏高原
C .
黄土高原
D .
华北平原
答案解析
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+ 选题
8.
(2019八下·宜兴期中)
下列地形区位于我国第三级阶梯上的是( )
A .
华北平原
B .
黄土高原
C .
四川盆地
D .
柴达木盆地
答案解析
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+ 选题
9.
(2021七上·龙凤期末)
我国地势第一、二级阶梯的分界线是下列哪一组山脉构成的( )
A .
大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山
B .
昆仑山—祁连山—横断山
C .
大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山
D .
大兴安岭—阴山—贺兰山—唐古拉山
答案解析
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+ 选题
10.
(2020八上·周村竞赛)
下列地形区在同一级阶梯上的是( )
A .
四川盆地、内蒙古高原、华北平原
B .
东南丘陵、东北平原、长江中下游平原
C .
青藏高原、塔里木盆地、黄土高原
D .
云贵高原、黄土高原、华北平原
答案解析
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+ 选题
11.
(2019八上·鄂州期末)
下列山脉位于我国地势第二、三级阶梯分界线上,呈东北—西南走向,又是华北平原和黄土高原的分界线的是( )
A .
大兴安岭
B .
太行山
C .
昆仑山
D .
天山
答案解析
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+ 选题
12.
(2018八上·句容期中)
我国地势第二阶梯的主要地形类型是( )
A .
高原、山地
B .
山地、丘陵
C .
高原、盆地
D .
丘陵、平原
答案解析
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+ 选题
13.
(2018八上·句容期中)
下列地形区位于我国地势第一级阶梯上的是( )
A .
华北平原
B .
东南丘陵
C .
柴达木盆地
D .
长白山脉
答案解析
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+ 选题
14.
(2018八下·泰兴期中)
下列对我国地势第二阶梯的叙述,正确的是( )
A .
地形以平原、高原为主
B .
有著名的珠穆朗玛峰
C .
地形以盆地、高原为主
D .
阶梯内有长江中下游平原
答案解析
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+ 选题
三、综合演练
15.
(2018八上·巴彦期中)
读我国北纬36 °线附近地形剖面图,完成下列问题。
(1) 图示反映出我国的地势特点是
,呈阶梯状分布。
(2) 图中字母A是位于第一级阶梯的
高原。
(3) 图中a为地势第二、三阶梯的分界线,则a表示的地理事物是( )
A .
大兴安岭
B .
太行山
C .
昆仑山
D .
雪峰山
(4) 位于第二级阶梯的秦岭的走向是( )
A .
东北—西南
B .
东西
C .
南北
D .
弧形山脉
(5) 这种地势特点,影响我国的大多数河流的流向是
,在阶梯交界处,河流落差大,蕴藏着丰富的
资源。
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