当前位置: 初中科学 /华师大版(2024) /八年级上册 /第2章 压力 压强 /1 压强
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华师大版科学八年级上册 2.1 压强

更新时间:2019-09-09 浏览次数:287 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 关于压力和压强,下列说法中正确的是(   )
    A . 物体的质量越大,对受力面的压力一定越大 B . 压力越大,对受力面的压强越大 C . 受力面积越小,产生的压强一定越大 D . 压力一定时,受力面积越小,产生的压强一定越大
  • 2. 如图所示的四幅图中,有利于增大压强的是(   )
    A . 啄木鸟有长长的尖嘴 B . 滑雪 C . 火星探测器有宽大的轮子 D . 拖拉机
  • 3. 如图所示是甲乙两种物质的质量和体积的关系图象,若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B并排放在水平地面上,则A、B对地面的压强之比为(   )

    A . 8:1 B . 4:1 C . 4:3 D . 2:1
  • 4. 下列关于压力与压强的说法中,正确的是(   )
    A . 压力都是由重力产生的 B . 压力的方向总是竖直向下的 C . 压强是指单位面积上受到的压力 D . 物体的重力越大,产生的压强也越大
  • 5. 一装有饮料的密闭平底瓶子,先正立放在水平桌面上(如图A),然后翻过来倒立在水平桌面上(如图B),则正立、倒立时饮料瓶对水平桌面的压力、压强变化情况是(   )

    A . 压力增大,压强增大 B . 压力减小,压强不变 C . 压力不变,压强增大 D . 压力不变,压强不变
  • 6. 如图所示,质量分布均匀的物体A、B放在水平地面上,高度相同,A的底面积大于B的底面积,A对地面的压力小于B对地面的压力。若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度,mA′、mB′分别表示A、B剩余部分的质量,pA′、pB′分别表示剩余部分对地面的压强。下列判断正确的是(   )

    A . mA′>mB′pA′>pB B . mA′<mB′pA′>pB C . mA′<mB′pA′<pB D . mA′>mB′pA′<pB
  • 7. 如图为目前世界上常见的主战坦克,坦克自重4×105N,履带着地面积为5m2 , 下列说法错误的是(   )

    A . 坦克自身对地面的压力为4×105N B . 坦克自身对地面的压强为2×104Pa C . 若在坦克下面垫一块宽于坦克且质量不计的平板,他自身对地面的压强会减小 D . 战士驾驶坦克执行任务时,坦克对地面的压强比坦克自身对地面的压强增大了
  • 8. 质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B 放在水平地面上。已知它们的密度之比ρA:ρB=1:2,对地面的压强之比PA:PB=1:3.则它们的高度之比hA:hB与它们的质量之比mA:mB分析正确的是(   )
    A . hA:hB=1:3 B . hA:hB=2:3 C . mA:mB=3:2 D . mA:mB=1:2
  • 9. 甲、乙两个实心正方体物块放在相同的海绵上,甲的凹陷程度比较深。将它们沿水平方向切去一部分后,剩余部分对海绵的凹陷程度如图所示,则(   )

    A . 甲切去的质量一定比乙小 B . 它们切去的质量一定相同 C . 甲切去的高度一定比乙大 D . 它们切去的高度一定相同
  • 10. 如图所示,由三块材质相同、大小不同的长方体拼成的正方体B放置在水平地面上,在B上方中央再放置一边长较大的正方体A.若将B中间的长方体抽掉后,正方体A对B压强的变化量为△P1 , 地面所受压强的变化量为△P2 , 则关于△P1与△P2的大小关系,下列判断中正确的是(   )

    A . △P1一定大于△P2 B . △P1一定等于△P2 C . △P1可能大于△P2 D . △P1一定小于△P2
二、精选好题
  • 11. 如图所示,长方体铁块A静止放在水平桌面上,若把A略向右移动(这个过程中铁块A没有掉下去),则A对桌面的压力F;A对桌面的压强p。(填“变大”、“不变”或“变小”)

  • 12. 老年人为了锻炼身体,常常赤脚行走在用鹅卵石铺成的路面上,脚底受到强烈的刺激达到按摩脚底、强身健体的目的。这是通过的方法来压强的。
  • 13. 小东同学在探究“压力作用效果与受力面积的关系”时,利用铁架台、烧瓶夹、煮熟去皮的鸡蛋、包装带进行实验。实验步骤如下:

    ①如图甲所示,他把鸡蛋放到了铁架台的烧瓶夹上,手拿比较宽的包装带切鸡蛋,没有切开;

    ②他换用同种材料的细包装带再次切该鸡蛋,如图乙所示,鸡蛋被切开了;

    小东同学因此得出结论“压力的作用效果与受力面积有关”。

    1. (1) 小东同学的探究过程中存在的问题是:
    2. (2) 为解决该问题,你认为需要补充的器材是:。写出改进措施:
三、能力提升
  • 14. 某“双向四车道”桥梁(每个方向有两条车道)的设计图如图所示,其中图甲为主视图,图乙为俯视图。桥墩是长和宽均为1m,高为10m的长方体。(g=10N/kg)

    1. (1) 若每一块桥板的体积为80m3 , 密度为2.5×103kg/m3 , 桥板对每个桥墩的压力为N。

    2. (2) 当桥下的水不流动时,若水底到水面的距离为2m,水对桥墩的一个侧面的压力4×104N(选填“大于”“小于”或“等于”)。
    3. (3) 四辆质量相等的货车分别从两个方向通过桥梁,某一时刻它们的重心恰好位于一块桥板的1/4处(如图乙所示),此时A桥墩增加的压力是B桥墩增加压力的倍。
  • 15. 一个中学生的质量为50kg,他站在水平地面上,一只鞋底与地面的接触面积为0.02m2

    求:

    1. (1) 他对地面的压力。
    2. (2) 他对地面的压强。

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