人教统编版六年级上学期语文第10课《宇宙生命之谜》同步练习

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这篇课文介绍了的艰难历程，说明仍然是一个未解之谜，表明了。

    哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下50至零上150摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸和酶的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。

本段用先后的方法，让我们知道有生命存在的天体必须具备的四个条件，请用小标题的形式写出来。

①；②；③；④

①科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。

②意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的安环形山和暗的斑点。

③足够的光和热为生命体提供能源。

片段一：

    科学家们还发现火星是一个非常            的星球,在它的大气中[   ]找到了水汽，[   ]含量极少,只有地球上沙漠地区的1%（）火星的大气层非常稀薄（）96%是二氧化碳，氧气含量极少（）火星表面温度很低（）火星上没有            （）它的大气层中又没有臭氧层（）因而不能            紫外线和各种宇亩线的照射（）所有这些因素都说明，在火星上生命难以生存。

片段二：

    从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟（lì  sù）。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似（sì  shì）太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以（推测  猜测），地球绝不是有生命存在的唯一天体。（但是  而且），人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。