当前位置: 初中物理 /人教版(2024) /九年级全册 /第十六章 电压 电阻 /第2节 串、并联电路电压的规律
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人教版初中物理九年级全册第16章第2节串、并联电路中电压练习

更新时间:2019-11-28 浏览次数:206 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压,结果它们两端的电压不相等,由此判断两盏电灯的连接方式是:(     )
    A . 一定是串联 B . 一定是并联 C . 串联、并联都有可能 D . 无法判断
  • 2. 如图所示电路中两只灯泡L1和L2均正常发光,则下面说法中正确的是( )

    A . 甲是电流表,乙是电压表 B . 甲是电压表,乙是电流表 C . 甲、乙都是电流表 D . 甲、乙都是电压表
  • 3. 有些物理量的大小不易直接观测,但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测. 用易观测的量显示不易观测的量,是制作测量仪器的一种思路.下列测量仪器不是利用这种思路制作的是(    )
    A . 温度计 B . 量筒 C . 弹簧测力计 D . 电流表
  • 4. 如图所示的电路,闭合开关S后,电灯L1、L2都不发光,且两电表的指针都不动.现将两电灯的位置对调,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不亮,电流表的指针仍不动,但电压表的指针却有了明显的偏转,该电路的故障可能是(   )

    A . 电流表内部接线断了 B . 灯L1灯丝断了 C . 灯L2灯丝断了 D . 电流表和两个电灯都坏了
  • 5. 在如图所示的电路图中,能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是(     )
    A . B . C . D .
  • 6. (2016九上·蚌埠期中) 如图所示的电路中,电源电压保持不变.当开关S1断开、S2闭合时,电压表的示数为4.5V;当开关S1闭合、S2断开时,电压表的示数为3V,则L1和L2两端的电压分别为(   )

    A . 3V和4.5V B . 1.5V和4.5V C . 3V和1.5V D . 1.5V和3V
二、填空题
  • 7. 一般手电筒中是把两节干电池串联起来,它们提供的电压是V,若需要一个提供9V电压的电源,则需要把节干电池联起来。
  • 8. 如图,当量程为0~3V时,电压表指针的读数为V; 当量程为0~15V时,如果电表的指针仍在原位置,则此时电压表的读数为V。

  • 9. 如图当开关闭合后,两灯都发光,此时V1、V2表的读数分别是4V和2.5V,则电源电压为V,灯L1两端的电压为V,灯L2两端的电压为V.

  • 10. 如图所示的电路,电源电压为9V,当开关闭合时,灯L1两端的电压也为9V,则产生故障的原因可能是

  • 11. 若将20只相同的小灯泡串联接在220 V的电路中,每只小灯泡两端的电压为V,若将20只相同的小灯泡并联接在110 V的电路中,每只小灯泡两端的电压为V。
三、作图题
四、实验题
  • 13. 物理课上,小明探究了串联电路中电压的规律,他还想知道并联电路中的电压有什么规律,于是在课后请你和他合作进行了以下探究:

    ⑴提出问题:并联电路中,各电灯两端的电压有什么关系?

    ⑵你的猜想是:

    理由是:.

    ⑶设计实验:如图为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表.

    所需的实验器材有:.

    ⑷进行实验:按照电路图连接电路,进行实验测量,记录实验数据.

    ⑸分析论证:(只要求粗略地写出分析和论证的思路,即怎样得出结论的)

      .

    ⑹实验结论:两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等.

    ⑺实验评估:上述实验中,小明只进行了一次测量,得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性,你将建议小明怎样做?

    .

    ⑻实验问答:如果电源电压为3V,那么根据探究的结论,灯L1的电压为V,灯L2的电压为V.结合实验结论分析:测量电压时,电压表为什么要与被测电路并联。

  • 14. 如图所示,有两只灯泡L1和L2 , 还有电池、开关和电压表,电池的电压为2V。现要求将灯泡L1和L2并联起来,并用电压表测量灯L1两端的电压。请将如图-18中的实物元件连接起来,并在虚线框内画出对应的电路图。

五、简答题
  • 15. 有一种家庭用小型彩灯串,由24只小灯泡串联而成,现把它们接在220V的电源上,彩灯串中因为某只小灯泡被烧坏,造成彩灯串全部熄灭。由于彩灯上涂有颜色,无法看清是哪一只彩灯的灯丝被烧断,现在给你一只电压表,你如何查找故障所在?
六、计算题

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