人教版初中物理九年级全册第16章第3节电阻练习

更新时间：2019-11-28 浏览次数：150 类型：同步测试

一、单选题

1. (2017九上·富顺期末) 小明家装修房屋需要购买导线，关于导线种类的选择，最恰当的是（）

A . 强度大的铁丝 B . 细小价格较便宜的铝丝 C . 粗一点的铜丝 D . 性能稳定的镍铬合金丝

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2. 小文在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，其中不可能完成的是（）

A . 探究导体电阻与长度的关系 B . 探究导体电阻与横截面积的关系 C . 探究导体电阻与材料的关系 D . 探究导体电阻与温度的关系

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3. 关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）

A . 长导线的电阻一定比短导线的电阻大 B . 粗导线的电阻一定比细导线的电阻小 C . 铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小 D . 导体电阻的大小是由它的材料、长度、横截面积和温度决定的

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4. 将甲、乙两段电阻丝接在相同电压的电路中，甲线中的电流小于乙线中的电流，不考虑温度的影响．下列判断错误的是（）

A . 若它们材料、粗细都相同，甲线长、乙线短 B . 若它们材料、长度都相同，甲线粗、乙线细 C . 若它们长度、粗细都相同，它们的材料一定不同 D . 甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同

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5. 一段导体两端电压是3 V时，导体的电阻是12 Ω，断开电源使导体两端电压为0时，导体的电阻为（）

A . 0 B . 12 Ω C . 6 Ω D . 4 Ω

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6. 将一根导线均匀拉长为横截面积是原来的 $\text{[math]}$ 的细导线，拉长后的细导线与原导线相比（）

A . 电阻变大 B . 电阻不变 C . 电阻变小 D . 无法判断电阻的变化

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7. 有甲、乙、丙、丁四根导线，其中甲、乙、丙三根是铜线，丁是镍铬合金线．甲、乙导线粗细相同，甲比乙短，乙、丙两导线长短一样，乙比丙粗，丙、丁长短粗细相同，则四根导线按其电阻大小排列是（）

A . R_甲＞R_乙＞R_丙＞R_丁 B . R_丁＞R_丙＞R_乙＞R_甲 C . R_丙＞R_乙＞R_甲＞R_丁 D . R_乙＞R_丁＞R_甲＞R_丙

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二、填空题

8. 白炽灯用久后灯丝变细．灯丝变细是现象(填物态变化名称)；灯丝变细，电阻变．

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9. 用电源、灯泡、导线、开关和钨丝组成如图所示的电路，闭合开关，小灯泡发光；再用酒精灯对钨丝加热，会发现灯泡亮度变，原因是钨丝的温度升高其电阻变．

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10. 甲、乙、丙三根用相同材料制成的均匀合金丝，甲、乙的粗细相同，但甲较长；乙、丙的长度相同，但丙较粗，则这三根电阻丝的电阻值最大的是，最小的是．

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11. 如图所示，电源电压保持不变，R为热敏电阻，其阻值随温度的降低而增大．现往R上擦一些酒精后的一小段时间内.

热敏电阻的温度(填“升高”或“降低”)，阻值(填“增大”或“减小”)．

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三、实验题

12. (2017九上·昌吉期末) 在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了“控制变量”的方法．下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录：
1. （1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用两根导体；
2. （2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用两根导体．
3. （3）要探究导体电阻大小与材料是否有关，应选用两根导体．
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13. 小明在科技活动中，了解到有一种半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图象如图甲所示．
甲乙
1. （1）热敏电阻R的阻值随温度t的增大而(填“增大”或“减小”)．
2. （2）实验室中有两只外形完全相同的电阻R₁和R₂ ，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)．为了辨别它们，小明设计了如图乙所示的电路并进行如下操作：
  ①闭合开关后，对其中一只电阻进行；
  
  ②若电流表示数改变，则该电阻为电阻，若电流表示数不变，则该电阻为电阻．(两空均填“热敏”或“定值”)
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试卷信息

小学

初中

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副标题：

*注意事项：

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