无
*注意事项:
①面对历史,我们或壮怀激烈仰天长叹,或引吭高歌击掌叫绝,或怒发冲冠拍案而起,或俯首沉思一声叹息,无所不可。
②但是当我们被激情击中,选择了写作,并且选择了报告文学创作的时候,这种激情就需要被“冷处理”,需要注入冷静和理性的“调和剂”。
③这是人的激情的一面,也是创作的灵感源泉和内心冲动。
④或者如同疏导渠道一样,给激情一个合理的、可控的因而可预期的表达方式。
⑤重大历史题材的报告文学写作,需要处理的对象不是别的,是历史。
⑥这一热一冷是很多艺术门类创作的共同途径,但对报告文学创作来说尤其如此。
眼 儿 媚
赵 佶
玉京曾忆昔繁华,万里帝王家。琼林玉殿,朝喧弦管,暮列笙琶。
花城人去今萧索,春梦绕胡沙。家山何处?忍听羌笛,吹彻梅花。
【注】赵佶,宋徽宗,北宋亡,被金人掳往北方。玉京:和后文的“花城”,都指北宋的都城汴京。
长相思·一重山
李 煜
一重山,两重山。山远天高烟水寒,相思枫叶丹。
菊花开,菊花残。塞雁高飞人未还,一帘风月闲。
咸阳城西楼晚眺 (唐)许浑
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事,故国东来渭水流。
德国总理默克尔今年3月访问日本时,外界十分关注德国与邻国和解的经验。
默克尔回应这个问题的表述谨慎。据报道她主要讲了这几层意思:“正视历史是和解的前提”,“战后德国能幸运地被国际社会再度接受,是因为德国彻底与过去决裂”;如果没有邻国的“大度姿态”,和解是不可能的;“但更重要的是德国有着实事求是地面对历史的意愿”;德国之所以能成功地与过去决裂,还在于二战后盟国的“严格监督”,使德国走上了正确的道路。
阅读下面的材料,在横线处填写句子,要求表达准确、鲜明。
2013年12月,某中学文学社对全校学生阅读现状进行调查,结果如下表:
当前学生的阅读现状:
改变这种现状的建议:
微信扫码预览、分享更方便
详情