当前位置: 初中科学 /浙教版 /九年级上册 /第3章 能量的转化与守恒 /第7节 核能
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初中科学浙教版九年级上册3.7 核能

更新时间:2019-09-27 浏览次数:227 类型:同步测试
一、基础题
  • 1. (2019·杭州模拟) 下列说法正确的是(    )
    A . 目前人类已经大规模应用核聚变和核裂变的方式发电 B . 能满足能量守恒定律的事件就一定能发生 C . β射线是带负电的高速运动的氦原子核流 D . 地球上绝大部分能量来自太阳的核聚变
  • 2. (2019九上·杭州期末) 如图是核电站发电和供电的流程图。关于流程图中各装置的能量转化,下列说法正确的是(   )

    A . 核反应堆将核能转化为电能 B . 蒸汽轮机将机械能转化为内能 C . 发电机将机械能转化为电能 D . 各种用电器将其他形式的能转化为电能
  • 3. (2018九上·东阳月考) 秦山核电基地是中国核电机组数量最多、堆型最丰富、装机最大的核电基地。如图所示是该核电站的基本组成图,核反应堆是将核能转化为内能的装置,它获得核能的途径是,而发电机则是将能转化为电能的装置。

  • 4. (2018九上·温州月考) 下列有关核能说法正确的是(   )
    A . 核电站是利用核裂变进行发电的 B . 太阳的巨大能量是内部核裂变产生 C . 原子弹是利用核聚变的原理制成 D . 氢弹是根据核裂变的原理制成的
  • 5. 我们认为原子弹和核电站的根本区别是( )
    A . 原子弹利用核裂变,核电站利用核聚变 B . 原子弹利用核聚变,核电站利用核裂变 C . 原子弹对裂变的链式反应不加控制,核电站控制裂变的链式反应速度 D . 原子弹对聚变的链式反应不加控制,核电站控制裂变的链式反应速度
  • 6. 如图所示,为了形象的描述核能的获得,两位同学分别画了一张利用核能途径的原理图。其中甲图表示的是;乙图表示的是

  • 7. 核电站发电流程如图所示,其能量转化过程为核能→内能→能→电能。

  • 8. 2011年3月,日本发生了强烈地震并引发了海啸,对福岛核电站造成了很大的破坏.核电站是利用能来发电的,其能量是原子核发生了核.核电站的核心设备是
二、中档题
  • 9. 下列说法正确的是( )
    A . 重核裂变时放出能量,而轻核聚变时吸收能量 B . 轻核聚变必须在很高的温度下才能进行 C . 氢弹是利用轻核聚变制成的,因此它的威力比原子弹小 D . 人类制成了原子弹,从而实现了用人工方法控制链式反应的速度,和平利用核能
  • 10. (2017九上·浙江月考) 核电站利用核能发电,它的核心设备是核反应堆。下列说法错误的是(   )
    A . 目前核电站是通过聚变来利用核能的 B . 核反应堆中发生的链式反应是可以控制的 C . 氢弹是核聚变释放核能的 D . 太阳内部是核聚变释放核能的
  • 11. (2017九上·临海期末)

    如图所示是三门核电站的建筑图,下列关于核电站的说法正确的是(   )

      

    A . 核电站发电的能量转化形式是核能→内能→机械能→电能 B . 核电站的发电原理与太阳的热核反应相同 C . 核反应产生的辐射都是有害的 D . 核反应都是可以控制的
  • 12. 如图是核能发电原理图,下列说法正确的是(   )

    A . 核能是可再生能源 B . 核反应堆将核能转化为电能 C . 汽轮机将内能转化为机械能 D . 发电机将电能转化为机械能
  • 13. 核电站所用的核燃料属于(选填“可再生”或“不可再生”)能源.在反应堆中,核燃料发生(选填“裂变”或“聚变”)释放出大量的内能.核电站发电的过程经历了将核能转化为能,再将该形式的能通过蒸汽轮机转化为能,最终转化为人们所需要的电能.
  • 14. (2018九上·南浔期末) 图甲和图乙是释放核能的两种方式,请回答下列问题:


    1. (1) 图是核电站的工作原理。
    2. (2) 图乙是(选填“聚变”或“裂变”)的示意图,目前还不能人为控制。
三、拓展题
  • 15. 如图所示是核电站原理示意图,对目前建成运转的核电站来说:


    1. (1) 核电站的核心是,它是以为核燃料的,是利用了原子核裂变的反应产生的能量来发电的.
    2. (2) 核电站使用过的核燃料称为,它具有性,会对人和其他生物造成伤害,处理方法:
    3. (3) 秦山核电站的功率为3.0×105kW,如果1g铀235完全裂变时产生的能量为8.2×1010J,并且假设所产生的能量都变成了电能,那么每年(按365天计算)要消耗铀235的质量为 kg.(结果保留一位小数)

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