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当前位置：小学科学 /教科版（2001） /三年级上册 /水和空气 /6、空气占据空间吗

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教科版科学三上第四单元第六课空气占据空间吗同步训练

更新时间：2016-01-18 浏览次数：505 类型：同步测试

一、选择题

1. (2023三上·成武月考) 下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（）。

A . 风扇 B . 轮胎 C . 瓶子

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2. 把一团纸塞进杯子的底部，然后将杯子倒立竖直扣入水中，预测一下纸团会湿吗？（）

A . 纸团会湿 B . 纸团不会湿 C . 说不好

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3. 向气球中吹气，气球会越来越大，这说明空气（）。

A . 有重量 B . 占据空间 C . 没有一定体积

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4. 下面选项不是空气占据空间的的特点是（）。

A . 占据空间的多少没有变化 B . 占据空间的多少可以变化 C . 压缩空气有弹性、会产生弹力

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5. 下面不是空气的特点( )。

A . 不会流动 B . 容易压缩 C . 无色无味

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二、判断题

6. 给植物喷药水的喷壶利用了压缩空气有弹性的原理（）

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7. 空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。（）

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8. (2023二下·淮安月考) 水有重量，石头有重量，空气没有重量。（）

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9. 空气有一定的体积，也有一定的形状。（）

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10. (2023三上·海城月考) 空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。（）

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三、填空题

11. 生活中的自行车等运用到了空气可以被压缩了的性质。

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12. 空气和水的是都有重量，占据一定的空间。

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13. 吹肥皂泡；观察树枝摇动；用扇子扇风；观察烟的流动；观察旗子的飘动。都可以证明空气的。

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14. 打气筒、篮球和喷壶都是日常生活中运用了被压缩的性质。

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四、解答题

15. 我们可以用什么方法辨别空气和水谁轻谁重？（写出两种方法）

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