2017年河南省南阳市唐河县中考化学二模试卷

更新时间：2017-06-30 浏览次数：594 类型：中考模拟

一、选择题

1. (2017·吉安模拟) 下列属于物理变化是（）

A . 绿色植物光合作用吸收二氧化碳 B . 用糯米等原料做酒 C . 分离液态空气制氧气 D . 灼烧方法来区分羊毛和化纤

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2017·长春模拟) 下列有关食品安全的叙述不正确的是（　　）

A . 杜绝用工业石膏或医疗废弃石膏制作豆腐 B . 禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺 C . 不允许把含黄曲霉素的“地沟油”用作食用油 D . 在饲料中添加“瘦肉精”以增加猪肉的瘦肉含量

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2017·唐河模拟) 规范实验操作是实验成功的基础和关键．下列实验基本操作正确的是（）

A . 稀释浓硫酸 B . 称11.5g氯化钠 C . 测溶液酸碱性 D . 熄灭酒精灯

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2017·大石桥模拟) 下列元素中，摄入不足会影响青少年骨骼发育的是（）

A . 锌 B . 铁 C . 钙 D . 碘

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2017·唐河模拟) 下列化肥中，属于复合肥料的是（）

A . 硫酸钾（K₂SO₄） B . 尿素【CO（NH₂）₂】 C . 磷酸二氢铵【Ca（H₂PO₄）₂】 D . 磷酸氢二铵【（NH₄）₂ H₂PO₄】

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2017·唐河模拟) 大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C₃H₆S），具有一定的杀菌食疗价值．下列有关C₃H₆S的说法正确的是（）

A . 硫化丙烯由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成 B . C₃H₆S的相对分子质量74g C . C₃H₆S中碳元素的质量分数最大 D . C₃H₆S中碳、氢、硫元素质量比为3：6：1

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2019·开远模拟) 如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）

A . 该反应属于分解反应 B . 反应前后分子种类没有改变 C . 反应前后原子数目发生改变 D . 参加反应的两种分子个数比为1：1

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2023九下·德江期中) 下列说法正确的是（）
①回收废旧金属有利于节约资源
②烧碱用于改良酸性土壤
③推广使用可降解塑料，有助于减少“白色污染”
④铁粉做“双吸剂”和铁生锈原理相同
⑤某农田施用硝酸钾，硝酸钾属于复合肥料
⑥合金属于合成材料．

A . ①③⑤ B . ③④⑤⑥ C . ①③④⑤ D . ①③④⑤⑥

答案解析收藏纠错 + 选题
9. (2017·唐河模拟) 下列各组离子在水溶液中能大量共存的是（）

A . Ca²⁺、CO₃²^﹣、OH^﹣、Na⁺ B . Na⁺、SO₄²^﹣、OH^﹣、Cl^﹣ C . Ba²⁺、H⁺、OH^﹣、Cl^﹣ D . NH₄⁺、NO₃^﹣、OH^﹣、K⁺

答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2017·唐河模拟) 下列有关溶液的说法正确的是（　　）

A . 将植物油与水混合，得到的是溶液 B . 配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解度 C . 将10%的KNO₃ ，溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20% D . 将25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固体，则原溶液中溶质的质量分数为20%

答案解析收藏纠错 + 选题

11. (2017·唐河模拟) 下列实验方案中，能达到实验目的是

选项	实验目的	实验方案
A	分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物	加入过量氢氧化钙溶液，过滤
B	除去氯化钠固体中的少量碳酸钠	加入适量稀硫酸，充分反应后，蒸发
C	检验一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳	澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化
D	鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸	各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

12. (2018八上·密山期中) 下列对生产、生活现象的解释正确的是（　　）

A . 铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙 B . 在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动 C . 石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小 D . 温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小

答案解析收藏纠错 + 选题
13. (2017·唐河模拟) 下面关于水电解实验的叙述正确的是（）

A . 实验说明水是由氢、氧两种元素组成的 B . 实验说明水是由氢气和氧气组成的 C . 水电解的化学方程式：2H₂O→2H₂↑+O₂↑ D . 若a试管气体为5mL，则b试管气体为10mL

答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2017·唐河模拟) 下列图象能正确反映所对应叙述关系的是（）

A . 向pH=3的溶液中不断加水 B . 一定量的稀硫酸与锌粒反应 C . 向H₂SO₄和CuSO₄混合液中滴加NaOH溶液 D . 煅烧一定质量的石灰石

答案解析收藏纠错 + 选题

二、填空题

15. (2017·唐河模拟) 用化学符号填空
1. （1） 3个钠离子；
2. （2）氧化铝．
答案解析收藏纠错 + 选题
16. (2017·唐河模拟) 请回答下列有关“走进低碳”的问题：
1. （1）以下属于“不可回收垃圾”的是（填序号）；
  ①废作业本 ②矿泉水瓶 ③霉变面包 ④破旧铁桶
2. （2）下列符号“低碳”理念的最清洁燃料是；
  ①煤 ②汽油 ③天然气 ④氢气
3. （3）某“组合转化”技术是将CO₂和H₂在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯（C₂H₄），请把该反应的化学方程式补充完整：2CO₂+6 $\text{[math]}$ C₂H₄+．
答案解析收藏纠错 + 选题
17. (2017·唐河模拟) 目前，人们使用的燃料大多来自于化石燃料，它们是（填“可”或“不可”）再生资源．二氧化硫直接排放到空气中会造成空气污染，若遇降雨会形成，取这种刚降到地面的雨水水样，在一段时间内每隔几分钟测一次pH值，其pH值会逐渐减小，这说明在测定期间酸性会．

答案解析收藏纠错 + 选题
18. (2017·唐河模拟) 如图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题
1. （1） t₁℃时，A、B两种物质的溶解度是AB（填“大于”、“小于”或“等于”，下同）．
2. （2）将t₃℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至t₁℃，析出晶体的质量关系是AB．
3. （3） t₂℃时，100g水中溶解50gA刚好饱和，那么50g水中溶解 gB也刚好达饱和．
答案解析收藏纠错 + 选题
19. (2017·唐河模拟) 水是人类的宝贵资源，与人类的生活息息相关：
1. （1）利用的吸附性去除水中的异味；
2. （2）生活中可通过方法降低水的硬度．
答案解析收藏纠错 + 选题
20. (2017·唐河模拟) A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种．它们之间的反应或转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）．则化学方程式：①；②；A在生产或生活中的一种用途是．

答案解析收藏纠错 + 选题

三、简答题

21. (2017·唐河模拟) 化学和我们的生活实际联系密切，请用化学方程式回答
1. （1）用稀释后的盐酸溶液除去铁器上的斑斑锈迹；
2. （2）天然气主要成分燃烧．
答案解析收藏纠错 + 选题
22. (2017·唐河模拟) 根据图中提供的信息，请回答下列问题
1. （1） B，C，D，E中属于同种元素的是；
2. （2） B、C元素化学性质相似的原因是相同；
3. （3） C、E两种元素组成化合物的化学式为．
答案解析收藏纠错 + 选题
23. (2017·唐河模拟) 氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧．如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图：
请对该实验进行分析并回答下列问题：
1. （1）图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，原因是．
2. （2）图④中发生反应的化学方程式为．
答案解析收藏纠错 + 选题
24. (2017·唐河模拟) 现有如图所示的实验装置：
1. （1）利用A装置制气体的化学反应方程式为．
2. （2）实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得．制甲烷气的发生装置应选用（填字母）装置；收集甲烷气可选用C或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是．
答案解析收藏纠错 + 选题

四、综合应用题

25. (2017·唐河模拟) 金属材料在国防建设中起着重要的作用，如图为歼﹣15飞机在辽宁舰上起飞．
1. （1）铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是．
2. （2）钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的共同作用的结果
3. （3）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强的金属，小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2的两个实验：
  ①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是．
  ②实验二中，若出现现象，可证明铁的活动性强于铜．
4. （4）辽宁舰的建造耗费了大量的钢材，某兴趣小组在实验室用图3所示装置模拟炼铁的化学原理，装置A中生成铁的化学方程式为，装置B中反应发生的化学方程式为．
5. （5）某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验．称取样品10.0g，再用100.0g稀硫酸溶液逐滴滴入，实验情况如图4所示．求所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数．
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

2017年河南省南阳市唐河县中考化学二模试卷

副标题：

*注意事项：

2017年河南省南阳市唐河县中考化学二模试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析