当前位置: 初中语文 /北师大版 /七年级下册(2016) /第三单元 慷慨正气 /6 过零丁洋
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

北师大版语文七年级下册第三单元第6课《过零丁洋》同步练习

更新时间:2017-12-19 浏览次数:610 类型:同步测试
一、基础知识及运用。
  • 1. 《过零丁洋》作者(朝代)人。

  • 2. 按要求默写

    在《过零丁洋》这首诗中诗人自叙身世经历的诗句是:;诗中运用贴切的比喻表达诗人强烈的忧国忧民意识的诗句是:;诗中借语音双关,表达作者特殊心境的诗句是:;诗中直抒胸臆,表达诗人誓死不屈的决心和强烈的爱国主义精神的诗句是:;诗中将个人和国家命运联系在一起,沉痛述说国破家亡,动荡不安的痛苦的诗句是:

    ;运用双关的手法,表现了作者当时无依无靠、孤苦伶仃的句子是:

  • 3. 说说下列句子中词语的意思。

    ①辛苦遭逢起一经  遭逢:

    ②山河破碎风飘絮  风飘絮:

    ③零丁洋里叹零丁  零丁:

    ④留取丹心照汗青  汗青:

  • 4. “辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是 ,“汗青”指。(古代用竹简书写,先把青竹简用火烤干水分,以便书写和防蛀,叫汗青。“丹心”指 ,“干戈”泛指  。

  • 5. 解释文中加线词的意思。

    ①乃所过零丁洋诗与之  ②天祥泫然出 ③天祥临刑从容 

  • 6. 用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。遣使护送天祥至京师。

  • 7. 下列对诗歌《过零丁洋》内容理解有误的一项是(   )

    A . 首联写个人的仕途经历和抗敌历程,突出生平的艰辛,命运的多舛。 B . “山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起,沉痛述说国破家亡的痛苦。 C . 文中通过“惶恐”“零丁”两个词语,写出兵败被俘后内心的忧叹。 D . 尾联自问自答,想到自己难逃一死,充满悲愤无奈,只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。
  • 8. 下面对诗歌《过零丁洋》的赏析不正确的一项是(   )

    A . 诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感,充分体现诗人的爱国热情和民族气节。 B . 本诗借景抒情,情景交融,感情真挚深沉。 C . “惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞,借地名表现内心孤苦无依的苦痛。 D . 本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤,终为高亢,表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。
  • 9. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 这句话寄寓作者什么样的感情?下面分析中,正确的一项是(    )

    A . 表明作者的民族气节和舍生取义的生死观。 B . 表现了对异族入侵的愤慨之情。 C . 表明了对君主的效忠,决心杀身成仁。 D . 准备牺牲自己,名垂史册。
二、问题理解
三、课文阅读
  • 24. 阅读下文,回答问题。

    过零丁洋

    文天祥

    辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

    山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

    惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

    人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

    1. (1) 诗歌首联叙写了诗人一生经历的哪两件大事?

    2. (2) 有人认为作为英雄人物的文天祥,在诗感慨“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”,显得消极悲观,你是否同意?请结合诗句简要分析。

四、拓展阅读
  • 25. 阅读下面一首词,回答问题。

    小重山

    岳  飞

    昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。

    白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?

    【注】:蛩(qióng):蟋蟀。

    1. (1) 词中说的“心事”指 ;这首词的主旨句是  。

    2. (2) 有人评岳飞词说:“一种壮怀能蕴藉(含蓄而不显露),诸君细读《小重山》。”请结合这首词所表达的感情,谈谈你的理解。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息