北师大版语文七年级下册第五单元《波浪》同步练习

更新时间：2021-05-20 浏览次数：439 类型：同步测试

一、基础知识及运用。

1. 《波浪》的作者是，现代诗人，诗集有，，。

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2. 诗歌来源于古代人们的生活。原是和的总称。我国最早的诗歌总集是。

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3. 诗歌是高度集中的概括和反映的一种文学体裁。

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4. 诗歌的表现手法很多。我国最早流行至今仍常使用的传统表现手法有。

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5. 现代诗之名“”起于“五四”时期，就针对“旧体诗”而言；现代诗俗称“”，是针对“格律诗”而言。

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6. ，是现代诗的灵魂，它是意和象融会的复合体，是作者主观的心意和客观的物象相凝聚的具象表现，如本课中的“波浪”就具有这样的特征。

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7. 现代诗常用借助诗人的和创作丰富的诗歌形象，如本诗中“波浪啊！对水藻是细语，对巨风是抗争”，作者就是运用这种思维方式创造波浪即温柔又坚强的形象。

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8. 现代诗常用使用的修辞手法是和，如本诗中“你是航海者最亲密的伙伴”“微笑着，伴随船上的水手 ”。

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9. 现代诗常使用是手法，即诗人将自己的思想情寄托于某一事物，使其具有人格的形象。如本诗中“波浪”就是诗人使用这种手法创造出的人格化的形象。

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10. 现代诗歌冲破了旧体诗的格律束缚，语言趋于和，所以阅读起来朗朗上口。

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11. 现代诗具有美，美，美的特点。

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二、问题理解

12. “波浪”在诗中有什么特点？作者对它的态度是什么？

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13. “波浪”“对水藻是细语，对巨风是抗争”，谈谈你的理解。（可用《波浪》原文回答）

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14. 作者为什么称波浪为“我英勇的、自由的心”？结合具体诗句谈谈你的理解。

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15. 诗中的人称由第一人称转为第二人称有什么作用？

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16. 波浪的形象表达了诗人怎样的追求？

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17. 概括本诗的主题思想。

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18. 分析本诗的写作方法。

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三、拓展阅读

19. 赏析《根》，完成后面的题目：
根
郑敏
根从很远处伸来
走过了几千年的地下通道
当我想去除掉它
好种上光辉的花朵
我追踪着，挖掘着
直到，猛抬头
看见一棵美丽的大树
我用带血的手指
画着避邪的符号
我知道我挖不了它
它是我们的坟墓的母亲
1. （1）本诗主要运用了哪些表现手法？请简要分析。
2. （2）诗歌最后一句表现了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。
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20. 赏析《镜子》，完成后面的题目。

镜子

艾青

仅只是一个平面或是鬓如霜雪

却又是深不可测有人喜欢它

它最为真实因为自己美

决不隐瞒缺点有人躲避它

它忠于寻找它的主人因为它直率

谁都从中发现自己有人甚至

或是醉后酡颜恨不得把它打碎
1. （1）诗歌中的“镜子”是怎样的一个艺术形象？请结合原诗简要赏析。
2. （2）诗歌中主要运用了什么修辞手法？其作用是什么？
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试卷信息

小学

初中

高中

北师大版语文七年级下册第五单元《波浪》同步练习

副标题：

*注意事项：

北师大版语文七年级下册第五单元《波浪》同步练习

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