山东省菏泽市东明县2019-2020学年七年级上学期历史10...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：202 类型：月考试卷

一、选择题

1. (2023七上·谷城期中) “我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句，如果要考察“来自元谋”且能“直立行走”的远古人类，应该去（）

A . 陕西省 B . 云南省 C . 浙江省 D . 北京市

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2. (2019七上·东明月考) 《义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书》（2016年第1版）中写到：“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料说明北京人（）
①会制造石器 ②会种植粟 ③会使用火和保存火种 ④保留了猿的某些特征

A . ①③ B . ③④ C . ①② D . ②④

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3. (2019七上·东明月考) 我国早期人类中能够人工取火的是（）

A . 北京人 B . 半坡人 C . 山顶洞人 D . 元谋人

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4. (2019七上·东明月考) 《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所嗄养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度。（）

A . 分封制 B . 世袭制 C . 禅让制 D . 宗法制

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5. (2019七上·东明月考) 据《史记·夏本纪》记载：（他）“劳神焦思，居外十三年，过家门而不入”终于治平了洪水，这位传说中的治水英雄是（）

A . 炎帝 B . 黄帝 C . 蚩尤 D . 禹

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6. (2023七上·北湖期中) 我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（）

A . 选举制 B . 投票制 C . 世袭制 D . 禅让制

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7. (2019七上·东明月考) 下图是半坡原始农耕遗址出土的“人面鱼纹陶盆”。下列有关于此的说法正确的是（）

A . 该文物发现于浙江余姚附近 B . 反映了我国长江流域原始农耕的图景 C . 表明半坡人能制作色彩鲜丽的彩陶 D . 证明了半坡人会制造陶瓷

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8. (2019七上·东明月考) 毛泽东在一篇文章中曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；……建此伟业，雄立东方。”文中“始祖”被后人尊称为中华民族的“人文初祖”，该人物是（）

A . 禹 B . 黄帝 C . 尧 D . 舜

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9. (2023七上·恩平期末) 某校七年级（2）班的同学在学习“商鞅变法”这课时，表演了一出历史短剧。下列各项，错误的是（）

A . 甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法 B . 乙同学扮演被国君派往地方任职的官吏 C . 丙同学扮演获得军功的大将接受爵位 D . 扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨：禁止土地自由买卖

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10. (2019七上·东明月考) 下图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是（）

A . 秦、楚、齐、燕 B . 齐、楚、秦、燕 C . 燕、齐、楚、秦 D . 燕、齐、秦、楚

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11. (2022七上·阳东期中) 改革是兴除利弊的重要手段，商鞅变法对后世地方行政制度影响最深远的措施是（）

A . 建立县制 B . 奖励耕战 C . 轻徭薄赋 D . 废除旧贵族特权

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12. 《汉书》记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石。”这反映了商鞅变法（）

A . 推行县制 B . 重农抑商，奖励耕织 C . 废井田，开阡陌 D . 奖励军功，按功授爵

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13. (2024七上·连州期中) 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点（　　）

A . 奴隶制开始瓦解 B . 封建制度确立 C . 生产力飞速发展 D . 诸侯兼并争霸

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14. (2019七上·东明月考) 下图是目前我国落后地区仍然使用的犁耕方式。历史上农业使用牛耕不晚于（）

A . 商周时期 B . 西周时期 C . 春秋末期 D . 战国时期

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15. (2019七上·东明月考) 我国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生的是（）

A . 商朝 B . 夏朝 C . 秦朝 D . 周朝

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16. (2019七上·东明月考) 商朝国家档案所使用的文字是（）

A . 甲骨文 B . 金文 C . 楷书 D . 隶书

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17. (2020七上·宝鸡月考) 商朝是我国青铜文明灿烂时期。世界现存最大的青铜器是商朝的（）

A . 四羊方尊 B . 司母戊鼎 C . 青铜立人像 D . 周公鼎

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18. 他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。他是（）

A . 晋文公 B . 秦穆公 C . 楚庄王 D . 齐桓公

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19. (2019七上·东明月考) 从历史表象中发现问题，是学习历史的必备能力之一。春秋时期楚庄王“问鼎中原”反映了（）

A . 废除了贵族特权 B . 确立了新的社会制度 C . 分封制遭到破坏 D . 打破了尊卑贵贱的等级秩序

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二、综合题

20. (2019七上·武邑期中) 读图，回答问题。
1. （1）在图中对应的位置，写出各个阶层的名称。
2. （2）上图所示反映了西周的什么制度。
3. （3）实行该制度的目的和影响分别是什么。
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21. (2019七上·东明月考) 阅读下列材料，回答问题。
材料：平王立，东迁于洛邑，辟戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。

——《史记·周本纪》
1. （1）材料实质上反映了怎样的问题？
2. （2）春秋时期诸侯争霸的主要原因是什么？
3. （3）春秋时期出现了哪些霸主？最早称霸中原的是谁？
4. （4）春秋争霸战争的影响是什么？
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22. (2019七上·东明月考) 阅读下列材料，回答问题。
材料一：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活。A带领人们用疏导的方法治理洪水，他治水十三年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上安定的日子。

材料二：B和儿子一起，带领人们化害为利，在岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成为“天府之国”。
1. （1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？“始知李太守，伯禹亦不如”是对哪位水利专家的赞扬？
2. （2）材料二中的大型水利工程指的是什么？说说这项工程的作用。
3. （3）我们应该学习他们的哪些精神？
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试卷信息

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初中

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副标题：

*注意事项：

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