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当前位置：初中语文 /北师大版 /九年级下册（2018） /第四单元 /7 李白咏月诗二首 /月下独酌（其一）

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北师大版语文九年级下册第四单元第7课《月下独酌》同步练习

更新时间：2016-01-26 浏览次数：732 类型：同步测试

一、基础知识及运用

1. 《月下独酌》运用丰富的想象，描写诗人的情景，抒发了诗人的极度孤独之情，表现了诗人独自排遣寂寞的个性。

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2. 《月下独酌》一诗体裁是，它与近体诗相对。每篇句数不限，以五言、七言较多，不求对仗，用韵较自由。

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3. 读《月下独酌》，诗人上场时，背景是，道具是，登场脚色只是他自己一个人，动作是，加上“ ”三个字，场面单调得很。于是诗人忽发奇想，把天边的，和月光下，拉了过来，连自己在内，化成了三个人，举杯共酌，冷清清的场面，就热闹起来了。

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4. 划分诗句“花间一壶酒，独酌无相亲”的朗读节奏。

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5. 读《月下独酌》，“花间一壶酒，独酌无相亲”一句表达的突出感受是

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6. 读《月下独酌》，“我歌月徘徊，我舞影零乱”使用的修辞手法是。

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7. 酒与月，是李白一生须臾不曾离开的最忠实的伴侣，无论他走到哪里，身处何方，总会留下有关美酒与明月的兴会淋漓之作，如“”。

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二、问题理解

8. 读《月下独酌》，分析“举杯邀明月，对影成三人”一句中的想像内容，此时诗人的感情如何？

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9. 读《月下独酌》，在体现诗人感受的诗句中，你觉得哪一句最动人？为什么？

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10. 读《月下独酌》，“我歌月徘徊，我舞影零乱。”透露出诗人怎样的心态？

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11. 读《月下独酌》，“永结无情游，相期邈云汉”怎样理解？

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12. 读《月下独酌》，诗人为什么与明月、影子这些无情之物相约？

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13. 读《月下独酌》，这首诗是如何运用衬托手法的？

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三、拓展阅读

14. 阅读下面一首诗。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
1. （1）诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己，言外之意是。
2. （2） “气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。请作简要赏析。
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15. 阅读古诗《渡荆门送别》
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
1. （1）此诗是诗人出蜀至荆门时所作，首联，颔联、颈联写景，尾联抒情，含蓄地抒发了之情。
2. （2）古人用语往往一字传神。“山随平野尽”句中哪个字用得好?试作简要赏析。
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