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2017年湖北省孝感市中考化学二模试卷

更新时间:2017-07-12 浏览次数:806 类型:中考模拟
一、选择题
  • 1. (2017·孝感模拟) 我们生活在不断变化的物质世界中,下列变化属于物理变化的是(   )
    A . 蜡烛的燃烧 B . 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 C . 铁钉在潮湿的空气中生锈 D . 直饮水机中活性炭吸附杂质
  • 2. (2017·揭西模拟) 以下是初中化学中的一些基本经验,不能达到实验目的是(   )
    A . 制取氧气   B . 稀释浓硫酸 C . 检查装置气密性   D . 粗盐过滤
  • 3. (2017·孝感模拟) 保护环境是我国的基本国策,下列措施合理的是(   )

    ①严禁燃放烟花爆竹;②大量植树造林;③禁止使用含铅汽油;④一次性塑料杯、方便袋的大量使用⑤禁止使用煤、石油.

    A . ①②③ B . ②③④ C . ②③⑤ D . ①②③④⑤
  • 4. (2017·孝感模拟) 科学家采用“组合转化”技术,可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯,其反应的微观过程如图所示,下列说法不正确的是(   )

    A . 反应前后原子种类、数目均不变 B . 无机物在一定条件下可转化为有机物 C . 参加反应的两种分子的个数比是1:4 D . 生成物全部是化合物
  • 5. (2017·孝感模拟) 地质考察人员发现一种带螺纹的矿石,研究时发现该矿石能在氧气中燃烧,主要反应是4X+11O2 2Fe2O3+8SO2 . 下列有关说法中不正确的是(   )
    A . X的化学式是FeS2 B . X是由铁原子和硫原子构成 C . 反应前后氧元素的化合价发生改变 D . SO2是造成酸雨的主要因素之一
  • 6. (2017·孝感模拟) 化学实验中处处表现了颜色变化美,下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是(  )
    A . 铁钉放入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色 B . 将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中,火焰由黄色变为蓝紫色 C . 高温加热木炭与氧化铜的混合物,固体由黑色变成红色 D . 在水中加入少量高锰酸钾,液体由无色变成紫红色
  • 7. (2017·孝感模拟) 下列知识归纳有错误的一组是(   )

    A.物质组成

    B.物质构成

    高锰酸钾、锰酸钾﹣组成元素相同

    由一种元素组成的纯净物﹣单质

    质子数﹣决定元素的种类

    最外层电子数﹣决定元素的化学性质

    C.物质性质

    D.物质变化

    CO和CO2﹣都具有还原性

    镁、铝、锌、铁﹣都能与稀盐酸反应

    氢氧化钠去油污﹣化学变化

    洗洁精去油污﹣物理变化

    A . A B . B C . C D . D
  • 8. (2017·孝感模拟) 分离、除杂和检验是化学实验的重要环节,下列说法不正确的是(   )
    A . 分离CO2、CO混合物时,先用NaOH溶液吸收掉CO2 , 分离出CO,再向该溶液加足量稀盐酸“释放”出CO2 B . 要除去CaCl2溶液中混有少量稀盐酸可加入过量的CaCO3充分反应后过滤 C . 只用一种试剂无法把稀盐酸、BaCl2溶液和KNO3溶液三种溶液区分开 D . 只用组内溶液相互混合的方法就能将KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2鉴别出来
  • 9. (2017·孝感模拟) 在CO和CO2的混合气体中,氧元素的质量分数是64%,将该气体5g通过足量的灼热的CuO粉末,完全反应后,气体通过足量的澄清石灰水得到白色沉淀的质量是(  )

    A . 5g B . 6.7g C . 15g D . 20g
  • 10. (2017·红桥模拟) 甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示(“﹣”表示相连的物质间能发生反应)下列符合对应反应关系的选项是(   )

    选项

    A

    B

    C

    D

    Ca(OH)2

    CO2

    H2

    Fe

    Na2CO3

    NaOH

    O2

    HCl

    H2SO4

    CaCl2

    CuO

    CuSO4

    BaCl2

    AgNO3

    HCl

    NaOH

    A . A   B . B   C . C   D . D
二、填空题
  • 11. (2017·孝感模拟) 化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言
    1. (1) 请用化学用语填空:①2个氢原子;②硫酸根离子

      ③氧化钾中氧元素的化合价

    2. (2) 写出符号“3H2O”中数字的含义:

      ①“3”表示;“2”表示

  • 12. (2017·孝感模拟) 现在很多家庭自备干粉灭火器,其中一种灭火器是利用压缩的二氧化碳吹干粉(干粉的主要成分是磷酸二氢铵)灭火.
    1. (1) 灭火器中的二氧化碳可利用空气中含量最多的气体来代替,该气体是
    2. (2) 磷酸二氢铵(NH4H2PO4)受热分解时吸收大量的热,并能在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层.其灭火原理是
    3. (3) 报废灭火器中的NH4H2PO4可做化肥,但不能作为(填字母序号)使用.
    4. (4) 铁质的灭火器罐体容易生锈.请你写出一种防止铁生锈的方法.工业上常用稀盐酸除铁锈(Fe2O3),该反应的化学方程式是
  • 13. (2017·孝感模拟)

    甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示.请回答以下问题:


    1. (1) t1℃时,150g甲的饱和溶液中所含溶质的质量为

    2. (2) 降温能使(填“甲”或“乙”)的不饱和溶液变成饱和溶液.若乙中混有少量的甲,提纯乙可采取的方法;

    3. (3) 以下说法中正确的是      

      A . t1℃时,等质量的甲、乙不饱和溶液升温至t2℃,两种溶液一定都不会析出晶体 B . t1℃时,等质量的甲、乙饱和溶液恒温蒸发等质量的水,析出晶体的质量相等 C . t2℃时,等质量甲、乙分别配成饱和溶液,完全溶解所需水的质量甲>乙 D . 将t2℃时甲、乙的饱和溶液降温至t1℃,所得甲、乙溶液的溶质质量分数相等.
  • 14. (2017·孝感模拟) 如图中A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,且A、B、C、D、E是五种不同类别的物质,已知B是世界上产量最高的金属,图中“﹣”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应,“→”表示有某种物质可以转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去,所涉及的化学反应均为初中化学学习中常见的反应).

    请回答下列问题:

    1. (1) 写出B物质的化学式,E物质的一种用途
    2. (2) 写出D→F反应的化学方程式
    3. (3) ①②③④⑤五个化学反应中基本反应类型相同的是(填序号).
三、实验探究题
  • 15. (2017·孝感模拟) 实验与探究是化学学习的重要方法和内容,李明看到家里多年未用的铜制火锅上有绿色的锈迹,他对绿色锈迹的成分和性质产生了浓厚兴趣.

    【查阅资料】

    ①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],受热易分解;

    ②无水硫酸铜为白色粉末,遇水变蓝;

    ③碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物,NaOH与CO2反应生成碳酸钠固体和水

    ④氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液,碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中.

    【发现问题】

    查阅资料后,该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热,发现试管中的固体由绿色变成黑色,同时试管壁上有无色液滴生成.

    为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物,进行了如下探究:

    探究一:碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体成分.

    1. (1) 【猜想与假设】该黑色固体可能是①碳粉;②;③碳和氧化铜的混合物.
    2. (2) 【设计方案】请帮助该同学完成下述实验报告:

      实验操作与现象

      实验结论

      猜想②正确

      探究二:碱式碳酸铜受热分解还会生成CO2和H2O.

      【进行实验】选择如下图所示装置进行验证

      步骤一:连接A和B,打开活塞,通入一段时间的空气;

      步骤二:点燃酒精灯,依次连接装置A→B→(填“C”,“D”);

      步骤三:点燃酒精灯,观察到明显现象后,停止加热

    3. (3) 【解释与结论】

      ①当观察到,说明碱式碳酸铜受热分解生成了CO2和H2O,写出装置C中反应的化学方程式

      ②写出Cu2(OH)2CO3受热分解的化学方程式

    4. (4) 【反思与评价】

      上述装置中A的作用是

四、计算题
  • 16. (2017·孝感模拟) 将铜和氧化铜固体混合物粉末10g放入烧杯中,当加入稀硫酸100g时,氧化铜与稀硫酸恰好完全反应,过滤后所得溶液的质量为108g(不考虑过滤过程中溶液的质量损失).试计算:
    1. (1) 稀硫酸中溶质的质量分数;
    2. (2) 原混合物中铜元素的质量分数.

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