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人教统编版2019-2020年六年级上册语文第六单元测试题

更新时间:2019-12-20 浏览次数:133 类型:单元试卷
一、基础知识
  • 1. 将《江南春》(唐 杜牧)默写出来,要求书写正确,行款整齐,力求美观。
  • 2. 汉字起跑线。

    地球,这位人类的母亲,这个ēn  cì生命又zī  yǎng着万物的摇篮,是那样hé  ǎi  kě  qīn。可是现在,清澈的河水干涸了,yùn  cáng的zī  yuánkū  jié了,母亲也不再美丽壮观了。

  • 3. 查字典填空。

    “善"字音序是,音节是“善”学在字典中的解释有:①善良;②友好;③和睦办好;④易于。请给下列下划线字选择正确的解释。

                   友

  • 4. 改正下面词语中的错别字。

    三翻五次    流念忘返     振耳欲聋     生机篷勃

    罪愧祸首    北风肆虑    苟延残湍     日月同晖

  • 5. 用“定”字组词填空。
    1. (1) 无论遇到什么情况,我们都要,不能慌张。
    2. (2) 尽管国际社会时局不稳,风云突变,我们必须正义必胜的信念。
    3. (3) 发扬铁杵成针的毅力,会有所收获。
    4. (4) 考试的结果没出来,谁好谁差现在还难以
    5. (5) 近来物价了,百姓个个都安居乐业了。
  • 6. 指出下列句子所使用的说明方法。
    1. (1) 同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
    2. (2) 科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。
    3. (3) 有人就借用媒人的称呼,把能够传递信息的物体叫媒体。
    4. (4) 地球的表面积是5.1亿平方公里。
  • 7. 按要求写句子。
    1. (1) 地球太容易破碎了。(改为反问句)
    2. (2) 难道我们可以随意破坏地球的资源吗?(改为陈述句)
    3. (3) 不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。(缩句)
  • 8. 整理乱句,在括号内填上合适的序号。

    (   )研究小组花了一年多时间,他们发放了调査问卷,咨询了林业、科技、环保等专家学者,掌握了大量资料。

    (   )母亲告诉她,运到城里作绿化了,女孩当下对着母亲伤心地哭了。

    (   )几年前的一个中午放学回家,欧苏红发觉院子中央的大桂花树不见了。

    (   )擦干眼泪,欧苏红决定:写一篇论文,为决策层遇到类似问题找到解决办法。

    (   )研究小组得出结论:由于城镇生活环境不同于农村,移植到城镇的大树,其成活率大打折扣。

    (   )在老师的帮助下,欧苏红成立了研究小组,开始了实地调研。

  • 9. 环保小标兵。
    1. (1) 4月22日世界地球日我们有一个共同的母亲,保护她,更要爱她。

      ①“我们有一个共同的母亲”这个“共同的母亲”是

      ②请你为“世界地球日”设计一条宣传语。

    2. (2) 某公园张贴一张告示:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。

      ①这则告示告诉游人什么呢?

      ②它写的好不好?说出你的理由。

  • 10. 阅读理解。

    当长白山只剩下了树

        秋天的长白山,被称为全色的殿堂,可有人问当地的一位老人,今天的长白山和过去的有什么区别吗?老人反问道:“现在的秋天,还能看到野生动物吗?”

        1986年,长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰,导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏,跨越长白山的阔叶红松林、针叶混交林和岳样林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点,说是100多万立方来的木材,在风倒区不捡出来它要着火,着火谁负责?自那以后,长白山车水马龙,人声鼎沸,马达轰鸣,那片风倒木一根也不剩地被捡走了。

        大山里的野生动物也有它们的生活习性,面对噪音污染,它们用无言和离去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中,拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了,土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏,那么一大片林子光秃秃地再也没有长出一棵树。

    二十世纪九十年代中期,长白山的马鹿还有500多头。后来被旅游景点命名为“地下森林”的森林里修了栈道,马鹿在森林中迁徙的路线被阻隔,到2005年再做统计时,长白山森林里马鹿的数量已不到50头。

        从2000年到2005年,曾经有6年的时间里,打松子成了长白山新的经济增长点。一棵棵高大的红松被个人承包。森林里不但有树,也有松鼠和其他很多动物,松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食都被我们人类吃了、打了,野生动物靠什么生存?松子也是松树的孩子,松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根,它们要靠松鼠把种子吃了排出便,松子才能破壳才能生根成长。松鼠在森林里承担着重要的角色。

        可是,当人们视松子为发财的来源时,拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够,树上打还不够,为了彻底和快捷,树连枝带头被砍了下来。以往每年9月马鹿生产的时候,它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成热的季节也走进林子后,小马鹿的啼哭就听不见了。

        大山里的老人说,现在的长白山还有很多大山,但已经没有了森林,有的只是林子。林子里只有树,森林里却还应该有很多动物的叫声。

    1. (1) 从文中找出反义词。

      幼稚       次要

      倾斜       鸦雀无声

    2. (2) 对长白山自然保护区的破坏,文章主要叙述了哪几件事?用简练的语言加以概括。
    3. (3) 我们似乎看到了满目疮痍的长白山,听到了长白山的声声唔咽。作为学生,你想对那些肆意破坏环境的人们说些什么?
  • 11. 阅读短文,回答下面问题。

    海洋是未来的粮仓

        ①人口剧增,资源短块,这是当令人类面临的最严重的环境问题之一。显然,能否要善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡。

    ②资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长,正是出于这样的考虑,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口。然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球上还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。

        ③当然海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食一一大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出:仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍如果把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。

        ④其实,把藻类作为食品,我们并不陌生。仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花莱:绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下,产量正在不断增加。其中仅海带一种,目前年产量就比早先的生状态下提高了2000多倍,可见增产潜力是多么巨大!在国外,人们还培育出一种藻类新品种,据说在1公顷水面上生产的这种藻类,经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。

        ⑤除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要。当然,前提是,不破坏生态平衡。

        ⑥至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。例如南极的磷虾,每年的产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿——1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况,在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的。综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点也不夸张。

    1. (1) ①第段中下划线的词“之一”能否去掉?为什么?
    2. (2) 第⑥段中划线部分运用了等说明方法,形象地说明了
    3. (3) 本文是从哪几个方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的?
  • 12. 习作天地。

    在校园里,你有留心过其他的同学有乱丢垃或者不关水龙头等现象吗?或者,粗心的你自己就有这样不小心的时刻呢?根据下面的要求写一篇文章,不少于500字。

    写一份建议书,对象就是你身边的同学,针对校园中存在浪费资源和污染环境的不良现象,要写清存在的问题和产生问题的原因,并提出合理的建议,要注意建议书的格式。

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