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人教统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元测试题

更新时间:2019-12-24 浏览次数:160 类型:单元试卷
一、基础知识。
  • 1. 将《回乡偶书》默写在下面(写题目和作者),要求书写正确,行款整齐,力求美观。
  • 2. 汉字起跑线。
    1. (1) (xiōng  yǒng  péng  pài)的海浪(níng   xiào)着,朝着那(kuí  wǔ)的身影扑去。
    2. (2) 你根本看不出她的紧张和(tǎn  tè  bù  ān),整个比赛过成长,她那(bù  jiǎ  sī  suǒ)的答题模样总能获得掌声。
    3. (3) 一位老妇人在大家的(chān  fú)下(jì  diàn)亲人。
  • 3. 给下列下划线字选择正确读音。

    林(bó  bǎi)                      影(dào  dǎo)

    势不可(dāng  dǎng)             自自受(zuò  zuō)

  • 4. 选择正确的答案,把序号写到括号里。
    1. (1) 下列词语中搭配完全正确的一项是(    )。
      A . 发扬缺点   安排工作    反映情况 B . 提高认识   价格高贵    保卫公物 C . 改善生活   天气晴朗    身体强壮 D . 发现问题   远大理想    参观经验
    2. (2) “村庄惊醒了”的句意理解正确的是(    )。
      A . 这是拟人句,村民都被突如其来的洪水惊醒了。 B . 村庄睡醒了,村民们也睡醒了。 C . 这是拟人句,村庄被洪水惊醒了。 D . 这是比喻句,村庄和村民都被洪水惊醒了。
    3. (3) “你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”理解不正确的一项是(    )。
      A . 是桑娜告诉丈夫,邻居西蒙死了。 B . 提示词“说”放在一句话的中部,“说”字后面用逗号是对的。 C . 是桑娜告诉丈夫,邻居西蒙死了,然后想慢慢引到西蒙的孩子身上。 D . “你知道吗”是反问句。
    4. (4) 下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是(    )。
      A . 列夫▪尼古拉耶维奇▪托尔斯泰,19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家,代表作有《战争与和平》《安娜▪卡列尼娜》《复活》等。 B . 《桥》的作者是当代作家谈歌。 C . 《在柏林》的作者奥莱尔,是美国女作家。 D . 高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲《童年》《我的母亲》《我的大学》。
  • 5. 选词填空。
    1. (1) 抱怨    埋怨

      ①你没做好只能怪自己不争气,不能别人。

      ②我小明睡过了头,没能搭上清早的班车。

    2. (2) 宁可……也……           与其……不如……           尽管……还是……

      ①桑娜觉得看着西蒙的孩子活活饿死,自己多受些苦,把他们抱回来。

      ②渔夫和妻子自己多受些苦,要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

  • 6. 根据《穷人》中的句子,回答问题。
    1. (1) 她的心跳的很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

      “这样做”是指。“非这样做不可”反映了桑娜的品质。

    2. (2) 屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

      这个句子是描写,在文中所起的作用是

    3. (3) 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安的想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

      忐忑不安:

      自作自受:

      通过文字中桑娜的描写,我们可以感受到桑娜

  • 7. 口语交际。

    今年暑假,小乔小学毕业了,爸爸计划带他去自驾旅游。小乔在《世界博览》杂志里看到这样的一则广告,很感兴趣,想报名参加。请你帮小乔说服他爸爸参加这个活动。(120字左右)

    招   募

    探险不冒险    一场梦境之旅中

    活动时间:2018年7月15日-2018年7月23日

    活动地域:河西走廊、祁连山(七一冰川、老虎沟冰川)、嘉峪关、敦煌(莫高窟、月牙泉、雅丹地貌)、库姆塔格沙漠、罗布泊、哈密、大海道

    带队领导:李杰(中国科学探险协会常务副秘书长)

    随队科学家:屈建军(沙漠学家)   井哲帆(冰川学家)

    活动费用:8700元/人   集合地点:嘉岭关

    活动形式:汽车自驾(车辆自备,当地方便租车,费用自理)报名及详情咨询客服微信:微信号kxtx100

    注:报名截至6月20日,限额30名

  • 8. 阅读理解

    何为贫穷

        一天,富有的父亲带着小儿子去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人家里,他们度过了一天一夜,族行结束后,父亲问儿子:“旅行怎么样?”

        “好极了!”

        “这回你知道穷人是怎么过日子的了?”

        儿子回答:“我发现咱家里只有一条狗,可是他们家里却有四条狗;咱家仅有一个水池通向花坛的中央,可他们竟有一条望不到头的小河;我们的花园里只有几盏灯,可他们却有满天的星星:还有,我们的院子只有那么一点儿,可他们的院子却有整个农场那么大!”儿子说完,父亲哑口无言。接着儿子又说:“感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷!”

    1. (1) 文中的“儿子”为什么认为自己家贫穷?
    2. (2) 读了《穷人》《何为贫穷》这两个故事后,说说你对穷的理解。
  • 9. 阅读文章,回答问题。

    温暖的小刀

        那年春末,我到一所中学去监考。

        发卷的时候,我发现靠近讲台的一个女生怪怪的,左手藏在袖口里,遮遮掩掩,不愿伸出来。和我一起监考的是另一所学校的一位女老师。大约她也注意到了这个细节。随后,我俩便开始留意这个女生。在我们想来,她袖口里的那只不愿示人的手,一定藏着什么秘密。

        考场里静悄悄的,学生们都在全神贯注地答题。只有这个女生,一边答题,一边有意紧藏着她的那只手,一边还不自觉地环顾着左右,神色紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑:她的手里一定攥着小纸条或者其他用来作弊的什么东西。

        然而,我们错了。半小时后,也许女生做题做得太过专注,一不小心,露出了自己的左手——天哪,这个女生的左手居然没有手指头。

        原来,她竟是一个有残疾的学生!

        这多少有些出乎我们的意料。愧怍之余,不禁心生悲悯……那位女老师,更是一脸的痛楚,小声地嘟着:“怎么会是这样,多可怜的孩子啊,多可怜的孩子。”

        考试进行到一半的时候,有一道地理题需要改动。办公室送来了一沓纸片,纸片上,印着一个阿拉伯国家的地形图。我们分发给了学生,然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是临时赶印出来的,太过匆忙,这些纸片裁剪得很粗糙,考生们只有自己动手把四个毛边撕去,大小合适,才能贴在试卷上。这下,可难为了这个女生。大约,她还是不愿让别人看到她的那只手,就用左胳膊使劲压紧纸片,右手一点一点地撕。可是,那张小纸片仿佛不听话,只要地一用力,就从她的胳膊下跑出来,再压下去,再跑出来。她急得都有些冒汗了。

        “这位女同学,我可以帮你吗?”女老师走过去,俯下身子,声音低低地征询女生的意见。女生抬起头,看了看,迟疑了一下,还是把纸片给了她。

        然而,女老师并没有立即动手,她把那张纸片放在讲台上后,便在满考场里寻找着什么。我有些纳闷,这不是很简单的一件事,她究竟想要干什么呢?

        不一会儿,女老师从一个学生那里找到了一把小刀。然后,她坐在讲台前,一点一点小心翼翼地裁着那张纸片,“哧——哧——”,小刀割裂纸片的声音很好听。我和女生看着她做这一切。①说实话,那一刻,女老师慈祥得像坐在讲台前的一尊佛,她专注的神情仿佛是在完成一件精致的手工艺品。

        随后,她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子,低低地说了声谢谢。她拍了拍女生的肩膀,说,赶紧答题吧,便走开了。

        然而,我还在纳闷着。一张小纸片,用手也完全可以撕得很整齐,为什么一定要找把小刀来呢?

        考试结束后,我道出了心中的不解。那位女老师笑了,说:“这个女生所残缺的,是一只手。我不想在她面前,用自己灵巧的手指头去斯那张纸片,那样的话,会撕碎这个女孩的心。我满考场去寻找一把小刀,就是想借助小刀,避开对她的这种伤害。”

        一直以来,小刀在我心中不过是一片冰冷的铁片而已。②而那年春天我懂得了,原来,即便是利而冰冷的一片小刀,也会裁剪出人性的温暖来。

    1. (1) 请用简洁的语言概括出这一感人故事的内容(不超过30字)。
    2. (2) 文中画线句①运用的修辞手法及其作用是什么?作者这样写的用意是什么?
    3. (3) 文末画线句②写得隽水而生动,耐人寻味。请从内容和形式两方面作赏析。
    4. (4) 请结合文章内容,分析标题“温暖的小刀”的作用。
  • 10. 习作天地。

    小说是来源于生活的创作,请同学们在生活中寻找“影子”,展开合理而丰富的想象,创编故事、题目自拟,字数不少于500字。

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