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人教统编版2019-2020年四年级上册语文第二单元测试题

更新时间:2019-12-20 浏览次数:181 类型:单元试卷
一、基础知识。
  • 1. 拼写大观园。

    àn  shí

    tàn  suǒ

    shū  shì

    shì  jì

    lì  yì

    wén  zi

    gōng  chéng

    yú  kuài

  • 2. (2021·成都模拟) 下列各项中,下划线字的读音完全正确的一项是(   )。
    A . 烟(cuī)   理(zhé)     发(qǐ) B . 得(huò)   嚷(xuān)     敏(ruì) C . 黑(xī)     人(qián)   荧光(píng) D . 蝠(piān)   船(pó)    硬(jiāng)
  • 3. 填空
    1. (1) 补充词语,并选词填空。

      无光      七竖八       呼风

      出乎料       根到底        腾云

    2. (2) 他们生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就的世界。
    3. (3) ,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
    4. (4) 20世纪是一个的世纪。
  • 4. 选择下划线字的正确解释。(填序号)
    1. (1) 探:①伸手摸取。②打听。③看望。④向前伸出(头或上体)。

      ①有个绿东西从窗玻璃旁边出头来,它是什么呢?

      ②你先探他的口风。

      ③他做这件事很容易,犹如囊取物。

      ④每到节日,家属们都会来余队亲。

    2. (2) 改:①改变。②修改。③改正。

      ①我们有错误就要

      ②现代科学技术必将继续创造一个奇迹,不断善我们的生活。

      ③这扇门太大,得往里一下。

  • 5. 选择恰当的关联词语填空。

    既…又…     不是…而是…     即使…也…      一边…一边…     如果…就…

    1. (1) 它飞,从嘴里发出一种声音。
    2. (2) 你能捉住我,请你来吧!
    3. (3) 我们在学习上取得了优异的成绩,不能骄傲自满。
    4. (4) 失败人生的绊脚石,人生的垫脚石。
    5. (5) 这里温暖,舒适。
  • 6. 句子大观园。
    1. (1) 科学家揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(改为“被”字句)
    2. (2) 小女孩说:“太阳今天在我身上照得怪暖和的。”(改为转述句)
    3. (3) 我的爷爷很威严,就像一只大老虎。(仿写句子)
    4. (4) 修改病句。

      ①《蝴蝶的家》的作者是燕志俊写的。

      ②月光下,奶奶讲述了许多过去的往事。

  • 7. 根据课文内容填空。
    1. (1) 《一个豆荚里的五粒豆》一文中,豆荚成功被摘下之后,五粒豆分别去了不同的地方:第一粒落到了,被一只鸽子吃掉了;那两粒在地上打滚的豆子也没有走多远,也被鸽子吃掉了 ;那本来想飞进太阳里去的豌豆,却落到了;最后的那一粒落到正好钻进一个长满了青苔的裂缝里,最后开出了紫色的豌豆花。
    2. (2) 《蝙蝠和雷达》一文中,飞机雷达的天线相当于蝙蝠的,所发出的相当于蝙蝠嘴里发出的超声波,雷达的荧光屏相当于蝙蝠的
    3. (3) 20世纪的成就,真可以用“,千树万树梨花开”来形容。
    4. (4) 变态茎分好几种:球茎、块茎、鳞茎、根状茎。像马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖的,叫作
    5. (5) 人非生而知之者,?——韩愈
    6. (6) ,明辨之,笃行之。——《礼记》
    7. (7) 智能之士,。一王充
  • 8. 阅读理解。

    蝙蝠和雷达(节选)

        蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;______无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,______一根极细的电线,它______能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的忘西吗?

        为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。

        ……

        科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

    1. (1) 在横线上填上恰当的关联词语。
    2. (2) 对文中画线的一句话理解准确的一项是(   )。
      A . 这是科学家的猜想,他们猜想蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。 B . 蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间比行的。 C . 蝙蝠在夜间飞行靠的不是眼睛。
    3. (3) 蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合完成飞行任务的?
  • 9. 课外阅读。

    帽子和鸟窝

        山坡上有一片青青的草地。一群小男孩在草地上翻哪滚哪.痛痛快快地耍闹着。直到报时鸟叫“不早了,不早了”,他们才想起已经是下午了,于是就一窝蜂地跑下山去。

        突然,翔翔一摸脑袋,惊叫起来:“帽子!我的帽子丢在草地上了 !”

        大家又爬上了山坡,帮翔翔去找帽子。还好,帽子还在草地上。咦!那是什么?蹲在帽子里,朝孩子们一探头,又一探头。孩子们嚷起来:“松鼠!一只大松鼠!”

        孩子们的叫声太大,把松鼠吓跑了。松鼠跑得太慌张,腰被帽子上的带缠住了。它一跑,帽子也被拖走了。孩子们追呀追呀,一直追到松树林里。松鼠更慌了,急忙爬上一棵松树,帽子也被带到树上去了。

        孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠,挠挠脑袋,无可奈何地下山去了。

        第二天,翔翔找了几根又细又长的竹竿,约了他的小伙伴,走进松树林,要把松树上的帽子挑下来。他们走到那棵松树下面一看,松鼠不在了。这回,那只大松鼠可没有再把帽子带走,绸带挂在树枝上,帽子像一个篮子似的吊着。

        翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿,就想去挑帽子。忽然,一只美丽的鸟儿衔着几根干草,飞进帽子里。“这只鸟要干什么?”“它要在帽子里做窝。”“做窝?是要下蛋吗?”“下了蛋,是要孵小鸟吗?…孩子们七嘴八舌地议论着。

        翔翔说:“我不要帽子了!让鸟儿在里面做窝吧!”

        “听翔翔的,我们听翔翔的!”

        孩子们丢下竹竿,又一窝蜂地跑下山去。

    1. (1) 读短文,冋答问题。

      ①“痛痛快快”在文中的意思是。这个同语写出了孩子们的心情。

      ②“无可奈何”的意思是。孩子们“无可奈何”的原因是

    2. (2) 翔翔第二天走进松树林是为了拿回自己的帽子,后来为什么又不要帽子?在翔翔的心里,帽子和鸟儿谁更重要?
    3. (3) 翔翔的帽子是被带到树上去的。
    4. (4) 根据文章内容,选同填空。(填序号)

      A.带走   B.追赶   C.丢失   D.拖到   E.放弃   F.做窝   G.挑   H.送给

      翔翔帽子→松鼠帽子→孩子们松鼠→松鼠把帽子树上→孩子们要帽子→发现小鸟用帽子→翔翔帽子,把帽子了小鸟

    5. (5) 你觉得文中的翔翔和小伙伴是些怎样的孩子?
  • 10. 习作大舞台。

    想想你的家人、朋友、同学他们的性格和那种动物比较像,给他们写上一段,我们一起分享吧!

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