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统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元培优测试卷(...

更新时间:2021-05-20 浏览次数:217 类型:单元试卷
一、基础百花园。
  • 1. 下面说法不正确的一项是(   )。
    A . 《竹节人》全文都为我们详细介绍了竹节人的制作和操作方法 B . 地球之外是否有生命存在,是人类还在探索的宇宙之谜 C . 《故宫博物院》的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况 D . 阅读时要先想想阅读目的,再选择合适的阅读方法
  • 2. 下列下划线汉字注音全部正确的一组是(    )。
    A . (mí)     裂(fèng)      (xiǎn)见      (jì)鞋带 B . (féng)补   (yǎn)然       (hōng)闹      (xìng)悻然 C . (tuí)然    轮(kuō)       (mú)样        (yǔn)石 D . (mò)     (mó)特         废(xū)      气(fèn)
  • 3. 读句子,写字、词。
    1. (1) 他突然dūn 在地上,看起来很jǔ丧的样子。
    2. (2) 很多人都听说过“cháng  é奔月”这个故事。
    3. (3) 冬天的天气非常干zào,大家要经常给皮肤补水。
    4. (4) 他浑身长满了gē  da 肉。
  • 4. 先补全词语,再按要求作答。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      巧夺       (惟

           流水

      睛       妙笔

      绕梁      如生

    2. (2) 形容声音悦耳动听的词语是
    3. (3) 解释括号的词语:
    4. (4) 写出三个带动物名称的词语:
  • 5. 根据课文内容填空。
    1. (1) 胜日寻芳泗水滨,,万紫千红总是春。(宋·朱熹《春日》)
    2. (2) 《竹节人》写了自己动手的快乐,以及上课玩时被老师没收后看到老师的故事;《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索的艰难历程;《故宫博物院》的材料一主要介绍了故宫的主要建筑及布局和功用,突出表现了故宫建筑群规模的艺术风格。
  • 6. 下面每组中都有错别字,找出来,并改正在横线上。
    1. (1) 前攻尽弃   威风凛凛   叱咤风云   得意扬扬
    2. (2) 弄巧成拙   黑虎掏心   虎视耽耽   大步流星
    3. (3) 怒气冲冲   赫赫伟绩   一无所获   全神惯注
    4. (4) 忘乎所以   心满意足   化为鸟有   严丝合缝
  • 7. 在句子中下划线字的正确读音下面画上横线。
    1. (1) 羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张瘦(xuē  xiāo)的脸。
    2. (2) 小船漂(bó  pō)在湖(bó  pō)里。
    3. (3) 这两件瓷器(mú  mó)样很相似,像是由一个(mú  mó)型做出来的。
  • 8. 按要求写句子。
    1. (1) 生命存在至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,二是必要的水分,三是适当成分的大气,四是足够的光和热。(仿写句子)
    2. (2) 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改成反问向)
    3. (3) 金星是一颗缺氧缺水、表面温度极高,不可能存在生命的行星。(缩写句子)
  • 9. 课内阅读

        ①我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。A只要有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,很快就能风靡(mí  mǐ)全班,以至全校。

        ②那一段时间,妈妈怪我总是把毛笔弄丢。而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。

    教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁(huō  huò)开的裂缝,像黄河长江B,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。

        ③仔细想来,那个发明竹节人的家伙,准也是坐这种课桌长大的。C

        ④将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。

        ⑤竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!

        ⑥找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人于上,就成了窦尔敦的虎头双(钩  钓)。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!

        ⑦用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

        ⑧破课桌,俨然一个叱(咤  诧)(zhà  chà)风云的古战场。D

        ⑨还有同学___________,想___________,给竹节粘上一个橡皮擦雕成的脑袋,做一套纸盔甲。一有机会,便___________招呼大伙儿来观摩。谁知___________,中看不中用,没打几个回合,那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀(磕  嗑)飞了,于是对方大呼胜利。

        ⑩黑虎掏心!泰山压顶!双龙抢珠!

        ⑪咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!

        ⑫只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。

    1. (1) 在文中括号里选择正确的读音或字。
    2. (2) 文中空白处应填入的成语依次是(   )。

      A.弄巧成拙   B.别出心裁   C.技高一筹    D.得意扬扬

    3. (3) 在文中找出下列词语的近义词或反义词:

      A.找近义词:盛行    绞尽脑汁

      B.找反义词:陈旧    沉默寡言

    4. (4) 第5、6自然段末尾都有“神气”,这属于写法,这样写的好处是
    5. (5) 从句式和标点符号两方面分析第10、11两个自然段的表达效果。
    6. (6) 第12自然段主要抓住老师的进行描写,这样写的好处是
    7. (7) 对文中ABCD四处句子,批注有误的一项是(   )。
      A . “我们小时候”的物质条件不够好,不像现在,玩具的品种多,而且人们也有钱买。而那时的玩具“只能自己做”。 B . 运用比喻的修辞手法,把课桌的裂缝比作黄河长江,生动形象地写出了课桌的破旧,有幽默的效果。 C . 对游戏发明者的猜测,充满了童趣,表达了孩子们对在课桌裂缝中玩竹节人这种玩法的喜爱。 D . 运用了比喻,富有趣味,“古趣”指的是把竹节人装扮成孙悟空、窦尔敦等。“斗趣” 指的是玩竹节人的两个同学打闹。
    8. (8) 老师把竹节人没收后,怎么做的?你怎么看待老师的行为?
  • 10. 课外阅读

    父爱昼夜无眠

        父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河,很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人,并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看,他这个年龄嗜睡,没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯,说他没病。再三动员失败后,我有点恼火地说,那你能不能不打鼾,我多少天没睡过安稳觉了!一言既出,顿觉野蛮和“忤逆”,我怎么能用这种口气跟父亲说话?父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩(kuì),但他终于什么话也没说。

        第二天,我睡到下午4点才醒来,难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声,推开他的房门,原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了,我一直鼓励他出去多交朋友。看来,虽然我的话冲撞了父亲,但他还是理解我的,这就对了。父亲在农村穷了一辈子,我把他接到城里来和我一起生活,没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子,我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?我还不到30岁,头发就开始“落英缤纷”,这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗?作为儿子,我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天,养精蓄(ruì)。我觉得这并不过分。

        父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就出去了。有一天,我随口问父亲,最近在干啥呢?父亲一愣,支吾着说,没,没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里,让他注意加强营养。父亲说,他是“贴骨膘”,身体棒着呢。

        转眼到了年底,我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访,对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远,他们用车来接我。饭毕,他们又送我一套“三枪”内衣,并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气(liáo)绕的浴池边,一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比,擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序,转过身来随那名浴客去更衣室领取报(choú)时,我们的目光相遇了。“爸爸!”我失声叫了出来,惊得所有浴客把目光投向我们父子,包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真,他红着脸嗫嚅道,原想跑远点儿,不会让你碰见丢你的脸,哪料到这么巧……

        朋友惊讶地问,这真是你的父亲吗?

        我说是。我回答得那样响亮,因为我没有一刻比现在更理解父亲,感激父亲,敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了,他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作,竟从未留意父亲的房间没有鼾声!

    我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱,喜滋滋地告诉我,这里是闹市区,浴室整夜开放,生意很好,他已攒了1000多元了,“我想帮你早点儿把房债还上。”

    在一旁递毛巾的老大爷对我说,你就是小尤啊?你爸为让你写好文章睡好觉,白天就在这客座上躺一躺,唉,都是为儿为女哟……

        我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头,不放心地追了进来。父亲问,孩子,想啥呢?我说,我想,让我为您擦一次背……话未说完,就已鼻酸眼热,湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。

        好吧,咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”

        父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨,犹如走过一道道爱的山冈。

    1. (1) 看拼音写汉字。

      崩kuì     liáo绕     养精蓄ruì   报choú

    2. (2) 解释下列词在文中的含义。

      一气呵成——

      落英缤纷——

    3. (3) 仿写比喻句。

      如果说母爱如涓涓细流,那么父爱犹如

    4. (4) 对于父亲睡觉时“鼾声如雷”,“我”是怎么做怎么说的?从中流露出儿子对父亲什么样的态度?
    5. (5) 有一天,当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时,父亲是怎样回答的?这表现出父亲怎样的思想感情?
    6. (6) 当朋友问“这真是你的父亲吗?”时,我是怎样回答的?这流露出我怎样的思想感情?
    7. (7) 你的父亲肯定也类似于文中的父亲,平时对你关心、爱护,能举个例子吗?
  • 11. 习作。

    题目:____________让生活更美好

    提示:什么让你的生活更美好?梦想、旅行、阅读、运动、诚信……它是怎样影响你的生活的?

    要求:①先把题目补充完整;②再围绕这个主题,表达出你对生活的感悟、思考。

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