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统编版2019-2020学年三年级上学期语文期中考试模拟试卷

更新时间:2019-10-30 浏览次数:495 类型:期中考试
一、积累与运用
  • 1. 读拼音,写词语。

    hán  dōng

    fēng  shuāng

    zèng  sòng

    jú  huā

    jūn  zi

    tiǎo  zhàn

  • 2. 查字典填空。

    “频”按照音序查字法,先查,再查;按照部首查字法,先查,再查画。在“美丽的菊花在秋雨里频频点头”中,“频”的正确解释是(A.屡次,连续几次;B.频率)。

  • 3. 按要求分类。

    咱、怜、扫、胃、管、刚、流、偷、卷、骨、齿、吞、悲、咽、几、眯、算

    1. (1) 左右结构:
    2. (2) 上下结构:
    3. (3) 独体字:
  • 4. 辨字组词。

         叭     争     曲

         扒     挣     由

  • 5. 下列词语搭配恰当的一组是(    )
    A . 飘逸的国旗    忠实的朋友    美丽的学校    古老的铜钟 B . 一颗白桦树    一间小学      一堆书        一群孩子 C . 扬起双臂      吹着口笛      朗读课文      收起书本
  • 6. 辨别形近字填空。
    1. (1) 管     官

      ①老人病了不能没人

      ②他是一名外交

    2. (2) 扫     归

      ①可是那头牛用尾巴轻轻一,青头就给摔到地上了。

      ②我们借图书馆的书要按时还。

  • 7. 判断下列句子运用了哪种修辞手法。

    ①黄黄的叶子像一把把小扇子。

    ②橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!

    ③美丽的菊花在秋雨里频频点头。

  • 8. 按要求写句子。
    1. (1) 学校被那鲜艳的民族服装打扮得绚丽多彩。(改为“把”字句)
    2. (2) 为了弄清楚道理,就是挨打也值得。(用划线词造句)

      为了,就是

    3. (3) 雨一来,他们便放假了。(仿写句子)

      花儿一开,

    4. (4) 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写句子,注意划线词的用法)

      风在大树上,在大海上,在校园里

  • 9. 智慧巧链接

    下面这些歇后语都和蚂蚁有关,快来连一连吧!

    冬天的蚂蚁                 A.团团转

    热锅上的蚂蚁               B.不露头

    老虎吃蚂蚁                 C.不知深浅

    蚂蚁进塘                   D.不够塞牙缝

二、诗歌鉴赏
  • 10. 阅读诗歌,回答问题。

    山居秋瞑

    空山新雨后,天气晚来秋。

    明月松间照,清泉石上流。

    竹喧归浣女,莲动下渔舟。

    随意春芳歇,王孙自可留。

    1. (1) 这首诗的作者是代诗人。描写的是季的景色。
    2. (2) 诗句“明月松间照,清泉石上流”以动衬静、声色相间运用得十分巧妙。其中“动”指的是,“静”指的是,“声”指的是,“色”指的是
    3. (3) 对诗歌赏析正确的一项是(    )
      A . “空山”是指山中植被都消失了,“晚来秋”是说气候炎热,秋天来晚了。 B . 最后两句点明了山间是王孙们的心志所在。 C . 全诗反映了诗人高洁的情怀和对理想的追求。
三、现代文阅读
  • 11. 阅读下文,回答问题。

    一块奶酪(节选)

        小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!”

        大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

    1. (1) 给下列句子中划线字选择正确的解释。(填序号)

      足:①(副词)够得上某种数量或程度;②足以;值得(多用于否定式);③充足;足够。

      Ⅰ劲头比刚才更

      Ⅱ这点小事微不道。

      Ⅲ这碗饭以填饱肚子了。

    2. (2) 蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的原因是(    )
      A . 一点儿奶酪渣不够分。 B . 最小的蚂蚁需要特殊的照顾。 C . 怕其他蚂蚁偷吃。
    3. (3) 蚂蚁队长不自己吃掉奶酪渣的原因是(    )
      A . 怕被其他蚂蚁发现。 B . 怕违反不许偷嘴的禁令而受处罚。 C . 不能带头违反自己定的不许偷嘴的禁令。
    4. (4) 大家干活劲头更足的原因是(    )
      A . 他们看到了蚂蚁队长吃掉了奶酪渣。 B . 他们没有吃到一点儿奶酪。 C . 他们看到蚂蚁队长让小蚂蚁吃掉了奶酪渣。
  • 12. 阅读下文,回答问题。

    骡子和铃铛

        一头高大健壮的骡子,脖子上系上一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响,比鸟儿唱歌还悦耳动听。

        一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,白菜、韭菜一畦畦,鲜嫩又可口,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当”,一串串尖厉的急响,钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门,挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“混账东西,你胡嚼乱踩,把菜地弄得一团糟。要不是铃铛叫我来,菜地准被你糟蹋完了。看你下次再敢闯进菜园……”

        骡子疼得直叫唤,不要命地跑出了菜园,“叮当,叮当”,铃铛的响声,伴着骡子远远地到了山脚下。

        没多久,骡子拉着一车货,长途跑路,傍晚时返回了村里。“叮当,叮当”,一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道:“嗬,好一头结实顶用的骡子,拖这么多货物跑了一天,还那么精神抖擞的。听,配上这清脆悦耳的铃铛声,多有气魄!”

        “叮当,叮当。”铃铛听了这番话,响得更加起劲了,像是说:“对的,对的,骡子了不起!”

        骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦。突然,它望见了菜园,不禁感到一阵阵隐痛,立刻不高兴地责问铃铛道:“你发出的同一个声音,为什么一时出卖我,一时又吹捧我?”“叮当,请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩啊!”

    1. (1) 联系上下文,写出下列词语的意思。

      ①满心喜悦:

      ②理所当然:

    2. (2) 铃铛两次的声响,骡子认为第一次是,第二次是自己;铃铛却认为第一次是,第二次是骡子。

      A.挽救    B.吹捧    C.赞扬    D.出卖

    3. (3) 画横线部分中“同一个声音”是指(    )
      A . 主人斥责骡子的声音。 B . 铃铛清脆悦耳的声音。 C . 鸟儿唱歌的声音。
    4. (4) 联系文章,请你想想:骡子和铃铛能成为好朋友吗?说明理由。
四、写作题
  • 13. 同学们,我们的生活丰富多彩,你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的活动,可以写课余发生的有趣的事、高兴的事,或者你愿意写的其他事。

    要求:①写作之前为自己的习作定一个题目。②语句通顺,将内容写具体些,不少于200字。③书写工整,不写错别字。

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