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人教统编版2019-2020年四年级上册语文第二单元测试题

更新时间:2019-12-25 浏览次数:213 类型:单元试卷
一、基础知识。
  • 1. 根据音序的先后顺序,排列下面的汉字。

    揭     檐     舶      锐      框     憾

  • 2. 读拼音,写汉字。

    bō   li

    yán   jiū

    shàn

    chéng

    jià   shǐ

    wén   yínɡ

    huàn

  • 3. 请你给下面的形近字组词,并填入横线上。
    1. (1) 坚     竖

      ①一阵狂风后,马路上躺着许多被吹倒的树。

      ②杜真子非常有毅力,长跑比赛她一直到最后。

    2. (2) 绳     蝇

      ①中国结是用一根编成的,非常喜庆。

      ②蝙蝠在夜间也能捉到

  • 4. 看看下面的下划线的字,你发现了什么?

        冰   

    我的发现:

  • 5. 在横线上填上合适的词语。

    的长春花    的麦地      的草莓叶

    秘密      鼓掌     影片

  • 6. 补充句子。
    1. (1) 好问则裕,。——《尚书》
    2. (2) 博学之,,明辨之,笃行之。——《礼记》
    3. (3) 为学患无疑,。——陆游
  • 7. 判断下列句子,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) “在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。
    2. (2) “难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”这是一个设问句。
    3. (3) “你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?”这是一个疑问句。
  • 8. 照样子,写句子。
    1. (1) 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(写一个反问句)
    2. (2) 表弟表妹们一边欣赏,一边嘻嘻的笑。(用词造句)
  • 9. 根据课文内容填空。
    雷达发出的无线电波就像蝙蝠的;雷达的就像是蝙蝠的嘴;雷达的就像是蝙蝠的耳。
  • 10. 读片段,完成后面的练习。

        人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的100年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

    1. (1) 仿照选文,用“没有……没有……没有……也没有……”写一句话。
    2. (2) “千里眼”指。在选文中指
    3. (3) 根据这部分内容,提出一个问题。
  • 11. 课外阅读。

    生命之网

        茂密的森林,辽阔的草原,都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩,哪里的动物就成群出没。

        所有的动物都直接或间接以植物为食,动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖息的场所、掩蔽的地方;动物也会帮助植物传授花粉,播撒种子,啄除害虫。

        生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实:凡是猫养得多的地方,那里的红三叶草就长得特别茂盛。

        猫和红三叶草之间,似乎毫不相干,可是加上土蜂和田鼠两个环节,就联成了一根相互连接的链条——食物链。

        自然界存在着数不清的食物链,各个环节,纵横交错,复杂多样。草被羊吃,羊被虎吞;鼠吃禾谷,猫头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃:羊吃草,牛、马也吃草;一种动物往往吃几种食物:麻雀吃禾谷,也吃虫子;一种动物常常被多种动物所吃:狼和豹也像虎那样,吃牛、羊。

        俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃水藻。”江河湖海里,这些更是常见的事儿。

        在自然界,各种生物之间,就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系,组成了一个错综复杂的网——生命之网。

    1. (1) 写出反义词。

      直接       细心       秘密       复杂

    2. (2) “生命之网”指的是(    )。
      A . 生命像网一样破烂不堪。 B . 生命的网。 C . 动植物之间相互依存、彼此制约的关系。
    3. (3) 根据文章的内容,设计一条食物链图。
    4. (4) 我们懂得了“生命之网”那么我们今后应如何做呢?
    5. (5) 读了这个故事,你有什么问题?
  • 12. 习作天地。

    新学期,你又认识了一些新同学,请你把你的一个老朋友介绍给你的新同学。注意要写出老同学的特点。题目自拟。

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