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浙江省天台县始丰中学2019-2020学年八年级上学期社会法...

更新时间:2019-11-08 浏览次数:216 类型:月考试卷
一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)
二、非选择题(共6小题,共60分)
  • 11. (2019八上·天台月考) 阅读材料回答问题。

    材料一:“天下为公,选贤任能”→“禹传子,家天下”。

    材料二:“封建亲戚,以藩屏周”。

    材料三:西周开发边远地区,扩大统治区域,形成对周王室众星捧月般的政治格局;周天子具有至尊权威,国家政权也逐渐由松散趋向严密。不过,受封的诸侯在自己的领地内,享有相当大的独立性,如设置官员、建立武装、征派赋役等。……到西周后期,王权衰弱。

    1. (1) 材料一中“天下为公,选贤任能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的办法?之后更替首领位置的办法有了什么变化?
    2. (2) 材料二描述的是哪个朝代实行的什么制度?
    3. (3) 依据材料三并结合所学知识,回答该朝代实行的这种政治制度的作用。
  • 12. (2019八上·天台月考) 图一是一座石碑,上面用楔形文字刻着一部法典,下面这段材料就是法典其中的一部分内容。

    如果奴隶胆敢对主人说“你不是我的主人”,耳朵就要被割掉;如果理发师不经奴隶主本人许可,就把奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉;如果奴隶主伤害奴隶的眼睛或骨头,则只需向奴隶主赔偿奴隶身价的一半。

    1. (1) 这部法典是哪个国家的?它的名称是什么?
    2. (2) 从材料中可以看出这部法典维护的是什么人的利益?
    3. (3) 这部法典在世界法制史上有何地位?
    4. (4) 图二反映了雅典怎样的政治制度?在谁执政时期雅典达到全盛?该文明属于哪种文明?
    5. (5) 图三的建筑是什么?它位于哪个流域?是古代哪个文明古国的文明象征?
  • 13. (2019八上·天台月考) 历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料,回答问题。

    材料一:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。

    材料二:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其博。斯年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。——《战国策·秦策一》

    材料三:商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》

    1. (1) 以上材料反映了什么历史事件?据材料一,概括指出其主要措施。
    2. (2) 材料二中商君采纳了诸子百家中哪一家的思想?为何会被采纳?
    3. (3) 用材料一,材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。
    4. (4) 结合所学知识,分析材料三中“宗室贵戚多怨望者”的原因是什么?

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