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江苏省泰州市常青藤学校联盟2019-2020学年九年级上学期...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:241 类型:月考试卷
一、选择题
  • 1. 下列各句中标点符号使用正确的一项是(    )
    A . 敬畏生命的情怀,给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气,使之成为“一部很有趣,也很有益的书”。(鲁迅语) B . 北京世界园艺博览会以“绿色生活,美丽家园”为主题,旨在倡导人们尊重自然、融入自然、享受自然。 C . 我坐在里面,怀抱着操作盒,屏息凝神地等待着配合程序:到哪里该做什么?该发什么指令?判断和操作都必须准确无误。 D . 华为荣耀四曲面3D玻璃机身设计为两种版式,蓝水翡翠版,将蓝色与绿色进行了结合;幻夜星河版,将黑色与紫色进行了结合。
  • 2. (2022八上·南阳月考) 下列语句中没有语病的一项是(    )
    A . 通过阅读刘慈欣的作品,使我们看到恢弘的科幻世界,感受到诗意的英雄主义情怀。 B . 成都市申办2025年世运会,无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。 C . 为了后代能遥望星空荡舟碧波,我们应该坚持绿色生活理念,增强低碳生活方式。 D . 市教育局推动的“研学旅行”项目,在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。
  • 3. (2019九上·泰州月考) 对下列文学常识、语法知识的判断,不正确的一项是(    )
    A . “更”,古代夜间计时单位,一夜分为五更,每更约两小时。“更定”指每晚八时左右。 B . 中国“酒”文化中,“射”是宴饮时的一种游戏;“觥”是酒杯;“筹”是酒筹,宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码;“白”是古人罚酒时用的酒杯。 C . “我坚信:虽然道路坎坷泥泞,但是曙光就在前方。”这个句子是单句。 D . “我要感谢成功,更要感谢每一次的失败。”这个句子是并列关系的复句。
二、字词书写
三、句子默写
  • 5. (2019九上·泰州月考) 根据提示,将下列句子补充完整。
    1. (1) 登斯楼也,则有心旷神怡,,把酒临风,其喜洋洋者矣。(范仲淹《岳阳楼记》)
    2. (2) ,佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)
    3. (3) 我欲乘风归去,,高处不胜寒。(苏轼《水调歌头》)
    4. (4) 一代天骄,成吉思汗,。(毛泽东《沁园春·雪》)
    5. (5) 李白《行路难》中最能表现诗人奋发进取、高昂情绪、一往无前的诗句是:
    6. (6) 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故来写自己离开家乡之久的诗句是:
四、名著阅读
  • 6. (2019九上·泰州月考) 名著阅读。
    1. (1) 艾青,原名蒋正涵,他第一次署名“艾青”发表的诗歌是《》。他的诗作《》被选入我们九年级上册教材。
    2. (2) 20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是“土地”和“”。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“”的歌手。
    3. (3) 下列说法有错误的一项是(    )
      A . 艾青的诗歌创作出现两个高峰,一个是20世纪三十年代,另一个是1978年以后。 B . 在艾青的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点,诗作具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重。 C . 泰戈尔是印度文学巨匠,他在诗歌艺术方面取得了非凡的成就。母爱和童真是泰戈尔诗歌的重要主题,如《园丁集》。 D . 《唐诗三百首》由清代孙洙选编,按照诗歌体裁的不同,分为古诗、乐府、绝句、律诗。每个类别下的作家作品又按照时代先后编排。
五、综合性学习
  • 7. (2019九上·泰州月考) 近日,全市各地正在开展“关爱留守学生”行动,你们学校也在行动。
    1. (1) 【老师献爱心】学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”,老师们争当爱心志愿者,利用休息时间为本校留守学生辅导课业。

      校团委准备为辅导站拟一副对联,以激励同学们努力学习,用理想的成绩回报老师。上联已拟好:老师奉献爱心育桃李。请你拟出下联。

    2. (2) 【同学在参与】为了鼓励大家积极参与,学校面向全体同学征集活动宣传语,你的同桌写的是“让寂寞的花朵也在春风中微笑”。说说你对这句话的理解。
    3. (3) 【你也在行动】国庆期间,妈妈准备让你用“泰微课”资源预习课程,你想邀请留守学生小华到家里一起学习,你打算怎样和妈妈说?
六、诗歌鉴赏
  • 8. (2019九上·泰州月考) 阅读诗歌,完成后面小题。

    寒夜

    (宋)杜耒

    寒夜客来茶当酒,

    竹炉汤沸火初红。

    寻常一样窗前月,

    才有________便不同。

    【注】①杜耒(lěi),(?—1225),南宋诗人,字子野,号小山,南城(今属江西)人。尝官主簿,后入山阳帅幕,理宗宝庆三年死于军乱。②竹炉:外竹内泥的火炉。③汤沸:指开水翻滚。

    1. (1) 后人评价该诗“寒夜无寒”,请简述这样评价的理由。
    2. (2) 诗中横线处,填入哪一个选项更符合诗意?请作出判断并简要分析。

      A.雪花    B.梅花    C.菊花

七、文言文阅读
  • 9. (2019九上·泰州月考) 阅读文言文,完成下列小题。

    丰乐亭记(节选)

    欧阳修

        修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。

    【注】①掇(duō):拾取,采取。②刻露:鲜明地显露本:③根据。④所以:……的原因。⑤上:皇上。⑥刺史:即作者。

    1. (1) 解释下列句子中划线的词。

      其地僻而事简

      ②掇幽而荫乔木

      ③夫上恩德

      ④遂书以其亭焉

    2. (2) 下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是(    )

      例句:遂书以名其亭焉

      A . 属予作文以记之(《岳阳楼记》) B . 醒能述以文者(《醉翁亭记》) C . 不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》) D . 策之不以其道(《马说》)
    3. (3) 用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。

      既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间

    4. (4) 翻译下列句子。

      ①乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。

      ②醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(《醉翁亭记》)

    5. (5) 从《醉翁亭记》、《丰乐亭记》中,你能体会出作者的一种高尚情怀,这种情怀可以用《丰乐亭记》中的四个字加以概括:
八、现代文阅读
  • 10. (2019九上·泰州月考) 阅读下文,完成后面小题。

    “中国”一词的前世今生

        ①何尊于1963年出土于陕西省宝鸡市陈仓区的贾村。内胆底部有一篇铭文,其中“宅兹中国”是“中国”二字最早的文字记载。

        ②《左传·庄公三十一年》有“凡诸侯有四夷之功,则献于王,王以警于夷。中国则否”的说法。《公羊传·禧公四年》称:“南夷与北狄交,中国不绝若线。桓公救中国而攘夷狄,卒荆,以此为王者之事也。”齐桓公救援邢、卫等国,被称作“救中国”,足见此时的“中国”,已经扩大到被认为是“诸夏”的国家。

        ③“华夏”一词最早见于《左传·襄公二十六年》,“楚失华夏”。唐代孔颖达疏:“华夏为中国也。”“华夏”所指即为中原,至今仍为中国的别称。

        ④“中国”一词后来随着所指对象不同而有不同的含义。大致说来,有以下六种概念:一是指京师(首都)。二是指天子直接统治的地区。三是指中原地区。四是指国内、内地,如《史记·武帝本纪》:“天下名山八,而三在蛮夷,五在中国。”五是指诸夏族居住的地区。六是指华夏或汉族建立的国家,《史记》《汉书》经常出现这样的称谓。所以自汉代开始,人们常常把汉族建立的中原王朝称为“中国”。

        ⑤“中国”一词所指范围,随着时代的推移而经历了一个由小到大的扩展过程。“中国”一名虽有三千年文字记载的历史,但它仅仅是一种地域观念,从夏、商、周开始直至清末,从来没有一个王朝或政权曾以“中国”作为正式国名。

        ⑥“中国”的别名,除上述的“华夏”外,还有“中华”“九州”“四海”“神州”等称呼。“中华”最初指黄河流域一带,随着版图的扩大,凡属中原王朝所管辖的地方都统称为“中华”,泛指全国。“九州”之名,起于战国中期,一直沿用至今。

        ⑦“中国”正式作为国名,则始于辛亥革命以后。

    【注】①何尊:中国西周早期一个名叫何的西周宗室贵族所作的祭器。

    1. (1) 选文按照顺序,说明了
    2. (2) 选文主要运用了什么说明方法?有什么作用?
    3. (3) 下列选项,表述不符合文意的一项是(    )
      A . “华夏”一词最早见于《左传·襄公二十六年》,至今仍为中国的别称。 B . 《史记·武帝本纪》:“天下名山八,而三在蛮夷,五在中国”中的“中国”一词指国内、内地。 C . 从夏、商、周开始直到清末,“中国”一名从未作为一个王朝或政权的正式国名,它仅仅是一种地域观念。 D . “中国”一词后来随着所指对象不同而有六种不同概念。
  • 11. (2019九上·泰州月考) 阅读下文,完成后面小题。

    痛定思痛说“戾气”

    陈鲁民

        ①这些天,最使人悲痛而无语的消息,莫过于重庆万州公交车坠江事故真相浮出水面:一名女乘客因自己不慎错过下车点与司机发生激烈争执,致使车辆失控冲断护栏坠入江中,十几条鲜活的生命就这样……

        ②痛定思痛,为什么会发生这样的惨痛悲剧?除了肇事者的目无法纪,漠视规则,极端自私任性,还有一条就是戾气太重。戾气的主要成分是火气、怒气、怨气、恶气,而这四种气在多数情况下都不会带来好结果。从字形来看,“戾”就是关在房子里的一只狗,因为关太久了,一旦放出来,就会乱咬乱叫。这位女乘客,明明是自己没注意司机报站而错过下车点,却丝毫不顾公共安全,不考虑其他乘客的安危,大吵大闹,大打出手,疯狂挑衅,结果就如同网友形容的那样,“本来只多坐了一站车,却一下子坐到了人生终点站”。面对区区小事,一个戾气十足的人撒泼,胡搅蛮缠,甚至因此闹出人命,全车无辜者陪葬,其戾气惊人至此,是典型的“垃圾人”

        ③毫无疑问,戾气已成了当今社会公敌,“垃圾人”已成危害公共安全的极大隐患。

        ④戾气的产生,虽有客观原因,譬如受到不公正待遇,工作环境不好,生活压力太大等,更重要的还是自身素质太差,缺乏教养,缺乏公德意识,缺乏法治观念。因而就会戾气十足,不管不顾,见谁怼谁,不计后果,并把这种恶劣情绪常态化,弥漫在一切空间,浸淫在每一个细胞,迁怒于任何觉得束缚自己的规则。其结果是毁掉自己的心情,破坏了他人的幸福,影响了自己的情绪,毒化了他人的生活,早晚必定酿成更严重的事故。

        ⑤平心而论,任何社会、任何时代,不尽如人意处总会存在,我们一方面要积极推动进步力量克服那些消极现象,另一方面也要善于调节心情,提高修养水平和文明素质,不要堕入戾气的陷阱,不当危害社会的“垃圾人”。譬如说,遇事冷静一些,决不跟人瞎起哄,被人当枪使;与人和善一些,宽以待人,严以责己;吃亏时大度一些,看轻身外之物,不必过于计较;争执时谦让一些,少发偏激之语,不干极端之事。如果人人如此,戾气自然就无发生之源,亦无藏身之地,“垃圾人”也会成过街老鼠人人喊打。

        ⑥戾气是人精神上的可怕病灶,“垃圾人”是和谐社会的大敌。拒绝戾气,不做“垃圾人”,既是保护他人,也是爱护自己,更是净化社会,端正风气,真真是善莫大焉!

    1. (1) 请概括本文的中心论点。
    2. (2) 赏析第②段画线句子“从字形来看,‘戾’就是关在房子里的一只狗,因为关太久了,一旦放出来,就会乱咬乱叫”的妙处。
    3. (3) 结合链接材料,谈谈你对第②段结尾画线句子中划线的“无辜者”的看法。

      【链接材料】第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

      “万岁!”他们都拍张欢呼起来。

  • 12. (2019九上·泰州月考) 阅读下文,完成下列小题。

    走出青春迷茫

        ①那一年,我们刚进入初三,学习的压力陡然增大,乌云总是遮掩着太阳,阳光照不进心灵,青春一片迷茫。

        ②不知什么原因,我们这群无所事事的男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家不约而同地提早半小时到校,畅快淋漓地踢上一场“早球”。上课却成了绝佳的“中场休息”,或假寐或小憩,窘态各异,但有一个步调是统一的:下课铃响,冲向操场,抓紧踢球,别无他想。

        ③我们痴迷足球,好像找到了自己的梦想:要为中国足球的腾飞而奋斗!

        ④然而,在一个不见阳光的下午,我们的“足球梦”戛然而止了。戳破这个梦的是我们的班主任。那天下午上自习课,我们的守门员也许是太疲倦了,趴在桌上呼呼大睡,鼾声如雷,大家的哄笑引来了我们的班主任……结局是可想而知的,班主任默然捡走了我们的足球。我们在走廊里徘徊,在教室里踱步,行色恹恹,状如行尸。

        ⑤忽然一个男生说:“再买一个不就得了。”于是全班男生集资,又买了一个足球。我们像爱护宝贝一样把它藏起来,趁老师不在时偷偷地踢。当然了,纸是包不住火的。第二个球很快也被班主任没收了。班主任正色警告:“事不过三!”梦想再一次破灭,男同学又陷人巨大的迷茫;精神萎靡。既然不让踢球,精力过剩又无处释放,所以只能打开课本,佯装学习,并且趁机偷瞄女同学。

        ⑥那天早上,班里家庭条件最好的女生向同桌炫耀说:“我昨天去打网球了!”说完,就从包里掏出一个网球扔向天空。旁边伺机而动的一大群男生一哄而上,大家一瞬间都被点燃了,围着球一阵乱踢。一起笑着,疯着。网球滚向了操场,人群自动地分成两队,比赛开始了,一个网球,想要接住都很难。我们却踢得起劲,一脚射门,球跑到裤兜里了。守门员摸遍全身才把球找到,大家笑成一团。此时我有点开心,又有点难过。这才是我们应有的模样,不在教室里,不在校服里,就在此刻。

        ⑦这个网球的归宿和前面两个足球一样,我们的哄闹惊动了班主任,网球又被没收了。班主任还声明明天晨操后要罚男生到操场跑圈。这一次的没收大家无法接受,不能踢足球,甚至不能玩网球,那让我们玩什么呢?

        ⑧第二天晨操后,所有男生都站立在操场上,却一动不动,用静默表达无声的抗议。班主任显然对这一幕有些吃惊,但他并没有发怒,而是开始和我们细细叙谈:“我像你们这么大的时候,曾迷恋过琼瑶的小说,买过所有能买得到的琼瑶小说集,而且发誓要成为像琼瑶那样的小说家。结果呢,下课看上课也看,眼睛看近视了,镜片还越来越厚;成绩下降了,还没有一点反思的念头……人啊,年轻时迷茫,有青春力气,却找不到努力的正确方向;年老时清醒,却失去了青春力气,可能一事无成。真正懂得当下自己该想该做什么事了,你们就长大了。”

        ⑨班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光,温暖了我们的内心,更照亮了我们的心灵。就在那一瞬间,我们觉得自己真正长大了。我们迎着阳光齐步向跑道跑去。

        ⑩从那以后,我们很少有人再逃课。我们这个班,创造了学校有史以来最高的高中录取率,我们的名字被学校骄做地展示在学校的宣传橱窗。

    1. (1) 依据文章内容,填写下表。

      情节

      老师的表现

      “我们”的心理或表现

      踢第一个足球

      行色恹恹

      踢第二个足球

      正色警告

      声明罚跑圈

      无法接受

      晨操风波

      醒悟

    2. (2) 从修辞的角度赏析第⑨段中画线句子的表达效果。

      班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光,温暖了我们的内心,更照亮了我们的心灵。

    3. (3) 下列对文章有关内容的理解与赏析,正确的两项是(    )
      A . 第②段借用“早球”“中场休息”等足球术语,运用动作描写与语言描写,形象描摹了一群执着于足球的男生形象。 B . 第二个足球被没收后,“精力过剩又无处释放”,表明了“我们”痴迷足球的理由是“精力过剩又无处释放”。 C . 第⑥段“我有点开心,又有点难过”中,“开心”指网球游戏带来了快乐,“难过”指这样开心的时刻太少,爱玩的天性得不到充分释放。 D . 文的主要人物是班主任,正是由于班主任三次没收足球,罚跑圈,细心教育,学生才放弃足球,走出迷茫, E . 本文从学生的视角构思,虽只叙述了“痴迷足球”的小故事,却引出了“走出青春迷茫”的大话题。
    4. (4) 请你结合文章的主题和下面的链接材料,完成后面的题目。

      【链接材料】近年来,很多学校开设了《生涯指导》校本选修课,生涯指导可以帮助学生了解、确定并实现自己的人生规划。一名生涯规划导师说:“生涯规划和理想的相同之处在于都有一个明确的人生目标,都需要有实现目标的勇气和毅力;不同之处在于生涯规划更注重目标与个人兴趣、性格特征和职业认知等方面的匹配,注重实现目标的阶段性规划,所以生涯规划在目标的实现方面更具有操作性和有效性。”

      ①产生“青春迷茫”的原因是什么

      ②我们怎样才能真正走出“青春迷茫”?请你谈谈自己的看法。

九、作文
  • 13. (2019九上·泰州月考) 阅读下面的材料,根据要求作文。

        一句真诚的鼓励唤起你的信心和勇气,一轮皎洁的明月唤起一代代诗人的故园情,电视节目《经典咏流传》唤起人们对文化的认同和自信,快闪《我和我的祖国》唤起全民族的爱国热情……生活中,总有一种美好能唤起你的回忆、憧憬、感动。

    请结合自身体验,以“有一种美好唤起我”为题写一篇文章。

    要求:①除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明。②不少于600字,不出现真实校名、人名等。③书写工整规范。

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